PLANEJAMENTO DE AULA

Escola: E.E. Olga Benatti (02/05/2019)

Disciplina: Ciências - 6º aos 8º anos - Ensino Fundamental II
Tema: Alimentação saudável
Professora: Letícia Maria F.Oliveira Agostini.
Duração: 3 horas/aula

Objetivos das aulas:

1- Identificar os alimentos saudáveis e antioxidantes, diferenciando-os dos produtos alimentícios
industrializados ultra processados.

2- Aprender a optar por alimentos mais saudáveis no dia a dia e a evitar os alimentos pobres em
nutrientes.

3- Compreender os riscos e as doenças causadas pelo consumo excessivo de alimentos

industrializados e os benefícios dos alimentos naturais para a saúde.

Recursos / Materiais:

1- Vídeo 1: “Alimentação saudável e os perigos dos alimentos industrializados”

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ruW0hnL0qs0

2- Vídeo 2- “O que é comida de verdade?” disponível em: https://www.youtube.com/watch?

v=4C7qKYhAiMo

3- Vídeo 3 - Dica sobre os ingredientes dos alimentos – Manual do Mundo:

https://www.youtube.com/watch?v=knAVefRrmg8

4- Vídeo 4: “Descubra a quantidade de açúcar nos refrigerantes” – Manual do Mundo:

https://www.youtube.com/watch?v=JAYqBWM3k5w

Desenvolvimento do conteúdo:

1ª Dia (2 aulas):
- Introdução sobre os hábitos alimentes dos nossos antepassados (5 min)
- Explicar sobre os nutrientes dos alimentos: carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas e sais
minerais – apresentação no power point (40 min)
- Assistir aos vídeos “Alimentação saudável e os perigos dos alimentos industrializados” e
“O que é comida de verdade?” (12 min)
- Fechamento sobre alimentação nutritiva e exercícios físicos(20 min)

2ª Dia (2 aulas):
- Assistir aos vídeos “Descubra a quantidade de açúcar nos refrigerantes” e “Dica sobre os
ingredientes dos alimentos”, ambos do canal Manual do Mundo. (12 min).
- Explicar a diferença entre os alimentos in natura, processados e ultra processados (20 min)
- Informar sobre as doenças causadas pelos ultra processados (20 min)
- Identificar os ingredientes dos rótulos. (30 min)

3ª Dia (2 aulas):
- Identificar os alimentos saudáveis dos não-saudáveis através de imagens no projetor – fotos e
tirinhas de cartunistas (40 min).
- Atividade avaliativa, em duplas, consistindo em um questionário de múltipla escolha (50 min).