Proposta de critérios de correção

Ficha de Avaliação 4

Grupo I (47 pontos)

1. A fotossíntese é a função realizada pelas plantas com clorofila, dependente
da luz solar, que transforma o dióxido de carbono e a água em nutrientes
orgânicos, libertando oxigénio. (3 pontos)
É importante para o desenvolvimento das plantas, pois assegura a produção
do alimento (nutrientes orgânicos) através do qual conseguem obter
energia para a realização das funções vitais. (3 pontos)
Total: (6 pontos)

2.
2.1 A montagem experimental B, (1 ponto)
uma vez que os agriões têm à sua disposição água, (2 pontos)
dióxido de carbono (porque a água é gaseificada) (2 pontos)
e luz. (2 pontos)
Total: (7 pontos)

2.2 Na montagem A é usada água fervida, logo a planta

não tem acesso a dióxido de carbono. (2 pontos)
Na montagem D a planta está dentro de uma caixa,
logo não tem acesso à luz/radiação. (2 pontos)
Total: (4 pontos)

2.3 Na montagem experimental C está um fungo que não

realiza a fotossíntese (não tem pigmentos fotossintéticos/clorofila). (2 pontos)

2.4 Cloroplasto. (3 pontos)

3.
3.1 O mercúrio deslocou-se no tubo. (3 pontos)

3.2 As substâncias absorvidas pela raiz da planta foram água e sais minerais, (4 pontos)
que, ao ascenderem/subirem na planta, fizeram deslocar o mercúrio.
(2 pontos para cada substância)

3.3 Xilema. (3 pontos)

4.
4.1 Floema. (3 pontos)
4.2 Seiva elaborada. (3 pontos)

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5. A, F e G — verdadeiras; restantes — falsas. (9 pontos)
(1/2 — 3 pontos; 3/4 — 5 pontos e 5/6 — 7 pontos; 7/8 — 9 pontos)

Grupo II (53 pontos)

1. Os órgãos das plantas que podem funcionar como reservas são:
as raízes, as sementes, os caules (subterrâneos e aéreos),
as flores e os frutos (carnudos e secos). (5 pontos)

2. A — 3; B — 7; C — 5; D — 2; E — 4; F — 1; G — 6. (8 pontos)
(0/1 — 0 pontos; 2/3 — 4 pontos; 4/5 — 6 pontos; 6/7 — 8 pontos)

3. Por exemplo:
Algodão: T-shirt (indústria têxtil); (2 pontos)
Resina: colas; (2 pontos)
Celulose: papel. (2 pontos)
Total: (6 pontos)

4.
4.1 Estomas. (3 pontos)

4.2 As trocas que as plantas realizam nestas estruturas são:

fotossíntese — absorve dióxido de carbono e liberta oxigénio; (2 pontos)
respiração — absorve oxigénio e liberta dióxido de carbono; (2 pontos)
transpiração — liberta vapor de água. (2 pontos)
Total: (6 pontos)

4.3 Não poderia realizar as trocas gasosas. (3 pontos)

5. As plantas reduzem o teor de dióxido de carbono e aumentam

os níveis de oxigénio da atmosfera, contribuindo para a renovação
do ar, através da fotossíntese. (3 pontos)
A transpiração aumenta a humidade do ar atmosférico promovendo
um clima mais ameno. (3 pontos)
Total: (6 pontos)

6.
6.1 As árvores consomem mais dióxido de carbono durante a fotossíntese
do que aquele que libertam na respiração; como também produzem oxigénio, (2 pontos)
são muito importantes para manter a qualidade do ar atmosférico. (2 pontos)
Total: (4 pontos)

6.2 Incêndios (3 pontos)

e desflorestação. (3 pontos)
Total: (6 pontos)

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 6.3 Por exemplo: prevenir incêndios; promover a reflorestação; (2 pontos)
melhorar o planeamento (2 pontos)
e a gestão das áreas florestais. (2 pontos)
Total: (6 pontos)

Total: 100 pontos

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