Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Centro de Ciências Exatas e Naturais

Departamento de Ciências Naturais, Matemática e Estatística
Laboratório de Eletricidade e Magnetismo
Professor Lázaro Lima

EXPERIMENTO VIRTUAL 7:

LEIS DE KIRCHHOFF E PONTE DE WHEATSTONE

Ponte de Wheatstone: 𝑁

∑ 𝑉𝑛 = 0 Equação 1
𝑛=1
𝑁 𝑀

(∑ 𝑖𝑛 ) = ( ∑ 𝑖𝑚 ) Equação 2
𝑛=1 𝐸𝑁𝑇𝑅𝐴𝑀 𝑚=1 𝑆𝐴𝐸𝑀

𝑅2 𝑅3
= Equação 3
𝑅1 𝑅4

EXPERIMENTAÇÃO VIRTUAL 1: KIT DE CONSTRUÇÃO DE UM CIRCUITO (AC+DC)

• Link de acesso da prática virtual:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-
construction-kit-dc-virtual-lab_pt_BR.html

• Objetivo da prática: Aplicar as leis de Kirchhoff em circuitos e estudo da ponte de Wheatstone;

P1. Nesta atividade experimental/virtual serão aplicadas as leis de Kirchhoff em dois circuitos com
associação única. Para começar, o circuito-base será formado por uma fonte de alimentação 𝜀 (pilha)
em série com dois resistores 𝑅1 e 𝑅2 , como mostra a Figura 1. Na Tabela 1 preencha o quantitativo
de malhas, dado por 𝑁𝑚 , e o número de nós 𝑁𝑛 do circuito da Figura 1.

Tabela 1 – Número malhas e de nós do

circuito da Figura 1;

𝑁𝑚 =

Figura 1 – Circuito formado por uma fonte 𝜺e

dois resistores 𝑹𝟏 e 𝑹𝟐 em série;
𝑁𝑛 =

P2. Use a fonte com 𝜀 de tensão e os valores de resistência de 𝑅1 e 𝑅2 olhando os códigos abaixo.
Monte o circuito da Figura 1 no ambiente de simulação. Meça os valores das correntes 𝑖𝑍 que
passam por cada elemento, onde 𝑍 é um índice que indica o componente (𝑍 = 𝜀, 𝑅1 , 𝑅2 ) e o valor das
ddp’s dos resistores 𝑅1 e 𝑅2 , dados por 𝑉𝑅1 e 𝑉𝑅2. Preencha a Tabela 2.

𝑹𝟏 = ® £ ¥ (÷10)Ω 𝜺= Ѫ ¤ Ө (÷10)V

𝑹𝟐 = Ѧ ᴥ § (÷10)Ω

UFERSA - Laboratório de Eletricidade e Magnetismo 1

 Tabela 2 – Valores das medidas sobre os componentes do circuito da Figura 1;

𝑖𝜀 = 𝑖𝑅1 = 𝑖𝑅2 =

𝜀= 𝑉𝑅1 = 𝑉𝑅2 =

P3. Some os valores de 𝑉𝑅1 e 𝑉𝑅2 da Tabela 2 e compare com o valor de ε da mesma tabela. Comente
sua análise baseando-se nas leis de conservação.

P4. Compare os valores das correntes 𝑖𝜀 , 𝑖𝑅1 e 𝑖𝑅2 da Tabela 2. Comente sua análise baseado nas
leis de conservação.

P5. O segundo circuito é formado por uma fonte de alimentação 𝜀 em paralelo com dois resistores
𝑅1 e 𝑅2 , como mostra a Figura 2. Na Tabela 3 preencha o quantitativo de malhas, dado por 𝑁𝑚 , e
o número de nós 𝑁𝑛 do circuito da Figura 2.

Tabela 3 – Número malhas e de nós do

circuito da Figura 2;

𝑁𝑚 =

Figura 2 – Circuito formado por uma fonte 𝜺e

dois resistores 𝑹𝟏 e 𝑹𝟐 em paralelo; 𝑁𝑛 =

P6. Aproveitando os componentes de P2, inclusive o mesmo valor de ddp fornecido pela fonte deve
ser usado, e meça os valores das correntes 𝑖𝑍 que passam por cada elemento, onde 𝑍 é um índice
que indica o componente (𝑍 = 𝜀, 𝑅1 , 𝑅2 ) e o valor das ddp’s dos resistores 𝑅1 e 𝑅2 , dados por 𝑉𝑅1 e
𝑉𝑅2. Preencha a Tabela 4. Compare os valores das correntes 𝑖𝜀 , 𝑖𝑅1 e 𝑖𝑅2 da Tabela 2.

Tabela 4 – Valores das ddp’s e das correntes de cada elemento do circuito da Figura 2;

𝑖𝜀 = 𝑖𝑅1 = 𝑖𝑅2 =

𝜀= 𝑉𝑅1 = 𝑉𝑅2 =

P7. Os valores medidos da Tabela 4 estão de acordo com seus valores esperados pela teoria (faça
os cálculos teóricos)? Comente sua resposta.

P8. Some os valores das correntes 𝑖𝑅1 e 𝑖𝑅2 da Tabela 4 e compare com o valor de 𝑖𝜀 da mesma
tabela. Comente sua análise baseando-se nas leis de conservação.

P9. Compare os valores das ddp’s 𝜀, 𝑉𝑅1 e 𝑉𝑅2 da Tabela 4. Comente sua análise baseado nas leis
de conservação.

P10. O circuito a ser estudado nesta etapa é formado por uma fonte de alimentação 𝜀 em uma
associação mista com mais três resistores dados por 𝑅1 , 𝑅2 e 𝑅3 , como mostra a Figura 3. Na
Tabela 5 preencha o quantitativo de malhas, dado por 𝑁𝑚 , e o número de nós 𝑁𝑛 do circuito da
Figura 3.

𝑹𝟏 = Ө Ѧ Ѫ (÷10)Ω 𝑹𝟐 = ¥ £ § (÷10)Ω

𝑹𝟑 = ® ¤ ֍ (÷10)Ω 𝜺= Ѧ ֍ § (÷10)V

UFERSA - Laboratório de Eletricidade e Magnetismo 2

 Tabela 5 – Número malhas e de nós do
circuito da Figura 3;

𝑁𝑚 =

𝑁𝑛 =

Figura 3 – Circuito com associação mista

entre fonte de alimentação e três resistores;

P11. O circuito da Figura 3 tem as letras A, B, C e D especificando os pontos no arranjo dos

componentes. Usando essas letras, escreva abaixo as especificações dos nós e as malhas.

P12. Monte no ambiente de simulação o circuito da Figura 3, usando os valores dados em P10.
Adote um sentido de uma corrente em cada elemento do circuito e aplicando corretamente as leis
de Kirchhoff, meça os valores das correntes 𝑖𝑍 que passam por cada elemento, onde 𝑍 é um índice
que indica o componente (𝑍 = 𝜀, 𝑅1 , 𝑅2 , 𝑅3 ) e o valor das ddp’s dos resistores 𝑅1 , 𝑅2 e 𝑅3 , dados por
𝑉𝑅1, 𝑉𝑅2 e 𝑉𝑅3. Preencha a Tabela 6.

Tabela 6 – Valores das medidas dos componentes do circuito da Figura 3;

𝑖𝜀 = 𝑖𝑅1 = 𝑖𝑅2 = 𝑖𝑅3 =

𝜀= 𝑉𝑅1 = 𝑉𝑅2 = 𝑉𝑅3 =

P13. Os valores medidos da Tabela 6 estão de acordo com seus valores esperados, dados pela
Tabela 6. Comente sua resposta.

P14. Some os valores das correntes 𝑖𝑅2 e 𝑖𝑅3 da Tabela 6 e compare com o valor de 𝑖1 da mesma
tabela. Comente sua análise baseando-se nas leis de conservação.

P15. Compare os valores das somas das ddp’s (𝑉𝑅1 + 𝑉𝑅2 ) com (𝑉𝑅2 + 𝑉𝑅3 ) com o valor de 𝜀 da
Tabela 6. Comente sua análise baseado nas leis de conservação.

P16. O último circuito deve ser montado conforme a Figura 4, que é composto por uma fonte de
alimentação 𝜀 e três resistores de uso comum e um amperímetro indicado por A. Use os valores de
𝑅1 , 𝑅2 e 𝑅3 indicados abaixo. Varie, gradativamente (inicie de zero), o valor de 𝑅4 até que a medida
do amperímetro seja nula. Anote o valor de 𝑅4 na Tabela 7.

𝑹𝟏 = Ѫ £ ֍ (÷10)Ω 𝑹𝟐 = ¤ § Ө (÷10)Ω

𝑹𝟑 = ֍ ᴥ § (÷10)Ω 𝜺= ® ¥ £ (÷10)V

Tabela 7 – Valor do resistor 𝑅4 do circuito da Figura 4;

𝑅4 =

UFERSA - Laboratório de Eletricidade e Magnetismo 3

 Figura 4 – Circuito na forma de uma Ponte de Wheatstone;

P17. Calcule o valor de 𝑅4 pela Equação 3 e compare com o valor encontrado pela medida
anterior.

UFERSA - Laboratório de Eletricidade e Magnetismo 4