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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL

Curso: Educação Física Para Licenciados em Ed Física Turma: EFL0612/8


Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório III Semestre: 2020/1
Tutor Externo: Thiago de Oliveira
Acadêmico: Carlos Eduardo de Souza

ORIENTAÇÕES
A observação virtual substitui a observação in loco.
O acadêmico que já realizou o Relatório de Observação, poderá seguir com o seu
estágio para o desenvolvimento do Projeto do Estágio e a elaboração do material
digital – E-book.

INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE


Acadêmico deverá realizar a observação em ambiente virtual (Sites, Blogs, Redes
Sociais ou solicitar as informações por e-mail, whatsApp, telefone, ...) para
conhecimento da realidade institucional do local do Estágio (Academia).
Instituição Concedente:
LIGA TRIMARIENSE DE DESPORTOS - CNPJ N° 20206975/0001-88

Profissional Responsável:
VALDEIR SOARES DOS SANTOS - CREF N° 039745-G/MG.

Organização: A escolinha de futebol de categorias de base Tradição Esporte


Clube oferece suas atividades de treinamento de futebol de campo de acordo com
os seguintes dias e horários de treinos: terças-feiras de 18 às 20h, quartas-feiras
de 18:30 às 21h e aos sábados das 07 às 11h, totalizando em 108 atletas
divididos entre as categorias Sub 7, Sub 9, Sub 11, Sub 13, Sub 15 e Sub 16. As
atividades oferecidas na unidade são aulas de recreação, condicionamento físico,
treinamento esportivo e coletivos além da participação em vários campeonatos
pelo país promovendo oportunidade de integração e realização de testes em
clubes de maior expressão. Os atletas são todos do sexo masculino, com idades
entre 6 e 16 anos (nascidos entre 2004 e 2014) oriundos da comunidade local. Os
funcionários são três profissionais na função de monitor e um professor de
educação física Bacharelado todos responsáveis pela realização das atividades
citadas acima.

Infraestrutura: A instituição tem uma estrutura ampla sendo um estádio (C.T.


Tradição) com medidas oficiais e um excelente gramado, uma arquibancada
lateral e outra atrás de um dos gols, além de vestuário para os árbitros e para as
equipes de futebol. Possui ainda um grande estacionamento para automóveis,
com acessibilidade para pessoas com necessidades especiais nas arquibancadas
e campo mas não nos vestiários. A conservação e manutenção das instalações
estão em bom estado, já as limpezas interna e externa das dependências são
realizadas com frequência. Os equipamentos e materiais utilizados são bolas,
cones, prancheta, uniformes e coletes, escadas flexíveis. Não possui restaurante
e nem lanchonete mas sim uma cozinha.
Caracterização dos profissionais que atuam no local:
Atuam no local um profissional de Educação Física formado em Bacharelado e
mais três monitores que são ex jogadores amadores da cidade. Existe um
estagiário atuando na escolinha e é necessário estar cursando Educação Física
Bacharelado para estagiar. Formado em educação física com mais de 26 anos de
experiência em academia e trabalhando como treinador de futebol a 7 anos
mantendo um ótimo relacionamento com os atletas.

RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO:
Levar em conta os seguintes aspectos:
I. Relação com ambiente do estágio e área de concentração
II. Relação teoria-prática
III. Relevância da observação
RELATÓRIO:

As equipes estão em horários separados de acordo com a faixa etária dos


atletas (categorias). Desta forma, esta metodologia tornou-se apropriada para
analisar a escolinha com a área de concentração escolhida, grupo especial
crianças. A escolinha Tradição acolhe o público infantil e também adolescentes já
que compreende as idades de 6 até 16 anos. Neste processo, as crianças estão
envolvidas dentro do contexto e no caso delas, vivido por uma abordagem lúdica.
Lá elas compreendem, incorporam, aprendem atitudes, habilidades e
conhecimentos que as levam a dominar os valores e padrões da cultura esportiva.
Cito ainda em relação à área de concentração que a escolinha abrange duas
áreas de manifestação bem atuantes, sendo elas: manifestação esporte-
participação com o objetivo de promover o bem-estar, recreação, lazer para todos.
E manifestação esporte-educação, com objetivos claros de formação, sendo
norteada por princípios sócio-educativos, preparando os atletas para a cidadania.
Na ligação entre as aulas teóricas e práticas pude verificar que os atletas têm boa
aceitação ao planejamento e didática do professor sendo que o mesmo observa as
particularidades de cada atleta buscando melhorar sempre seus fundamentos e técnicas do
futebol potencializando-os. Ressalto ainda questões pedagógicas inseridas no processo de
ensino-aprendizagem de iniciação esportiva, especificamente em relação à iniciação ao
futebol de campo. Através do contato com a escolinha pude vivenciar o trabalho voltado e
envolvido por uma concepção de pedagogia de esportes. É notório o caráter pedagógico-
educacional promovendo um desenvolvimento harmonioso e possibilitando aumento do
vocabulário motor aliado ao aprendizado dos fundamentos exigidos pelo futebol.
A observação contribuiu no que tange a compreender que preocupar-se com
o desenvolvimento global dos atletas mediante a implementação de uma prática
pedagógica é função da escolinha de futebol e que a mesma faz isso respeitando
os estágios de crescimento e desenvolvimento, físico, cognitivo e motor além do
respeito as especificidades de cada um, ou seja, transmite muito mais do que o
aprendizado de gestos técnicos do esporte através das possibilidades sociais e
valores que contempla. Sendo assim, os atletas devem ser entendidos como
seres sujeitos, total e humanos.

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