Planejamento Bimestral EJA

1º Módulo

FILOSOFIA

a) Objetivos / Competências a serem desenvolvidas:

Analisar, de modo crítico, textos e imagens em diferentes estruturas, fazendo articulação com
correntes filosóficas, e relacioná-las com contexto sócio-político, econômico e cultural do local
onde se vive, e ocupa socialmente;

b) Conteúdos / Eixos Temáticos:

Origem da filosofia
Ideias, paradigmas filosóficos e rupturas
Paradigmas da modernidade e rupturas

c) Procedimentos Metodológicos:

As aulas seguirão de forma expositiva dialogada debatendo textos e ideias. Resolvendo situações-
problema e problematizando os eixos temáticos.

d) Procedimentos Avaliativos / Estratégias de Avaliação:

Atividade conclusiva após cada conteúdo abordado, exercitando a capacidade de síntese e

argumentação diante das situações-problema expostas.

GEOGRAFIA

a) Objetivos / Competências a serem desenvolvidas:

Interpretar o processo de construção do espaço geográfico através geográfico através da análise de

sua formação histórica e configuração atual, avaliando de forma crítica as semelhanças e
disparidades constituídas entre estes espaços.
Distinguir análises sobre o espaço por meio de conceitos geográficos fundamentais que
compreendem as estruturações territoriais e regionais, subsidiando o diagnóstico das paisagens
naturais e humanizadas, promovendo a reflexão e a constituição de argumentações científicas
próprias da Geografia.
Entender os processos que envolvem a elaboração dos mapas e a linguagem cartográfica.

b) Conteúdos / Eixos Temáticos:

Conceitos geográficos e suas relações: paisagem, lugar, região, território, fronteiras, natureza e
sociedade.
Orientação espacial e representações cartográficas.

c) Procedimentos Metodológicos:
Aula expositiva dialogada para abordar os conceitos de paisagem, espaço, lugar, território e região
com o apoio de imagens. Para as aulas de cartografia será utilizado mapas de diferentes tipos e
escalas, e os alunos serão conduzidos a interpretar os fenômenos geográficos.
d) Procedimentos Avaliativos / Estratégias de Avaliação:

Avaliação será processual observando o engajamento dos alunos nas discussões e realização das
atividades. E no fim do bimestre os alunos também serão submetidos a uma avaliação conclusiva da
unidade.

SOCIOLOGIA

a) Objetivos / Competências a serem desenvolvidas:

Estudar o que são as ciências sociais, área do conhecimento que reúne a Sociologia, a Ciência
Política e a Antropologia, ciências que se dedicam a estudar o conjunto da humanidade e suas
relações sociais.
Compreender as diversas formas de organização de diferentes sociedades e, sobretudo, a relação
entre indivíduo e sociedade.

b) Conteúdos / Eixos Temáticos:

O surgimento da Sociologia.
Senso comum x ciência
As disciplinas que compõem as Ciências sociais
Comunidade e sociedade
Indíviduo, sociedade e teorias de poder
Émile Durkheim
Karl Marx

c) Procedimentos Metodológicos:

Aulas teóricas expositivas e debate sobre os problemas sociais atuais relacionando com os
conteúdos abordados.

d) Procedimentos Avaliativos / Estratégias de Avaliação:

Avaliação será processual observando o engajamento dos alunos nas discussões e realização das
atividades. E no fim do bimestre os alunos também serão submetidos a uma avaliação conclusiva da
unidade.

2º Módulo

FILOSOFIA

a) Objetivos / Competências a serem desenvolvidas:

Analisar, de modo crítico, textos e imagens em diferentes estruturas, fazendo articulação com
correntes filosóficas, e relacioná-las com contexto sócio-político, econômico e cultural do local
onde se vive, e ocupa socialmente;

b) Conteúdos / Eixos Temáticos:

Origem da filosofia
Ideias, paradigmas filosóficos e rupturas
Paradigmas da modernidade e rupturas

c) Procedimentos Metodológicos:
As aulas seguirão de forma expositiva dialogada debatendo textos e ideias. Resolvendo situações-
problema e problematizando os eixos temáticos.

d) Procedimentos Avaliativos / Estratégias de Avaliação:

Atividade conclusiva após cada conteúdo abordado, exercitando a capacidade de síntese e

argumentação diante das situações-problema expostas.