Atividade 1- Sondagem

1-Devemos considerar primeiro O tamanho do espetáculo , Dependendo do número será

Preciso no mínimo dobrar o número de pessoas para Auxiliar na produção .
É preciso de :
Diretor de arte;
Coreógrafo;
Produção audiovisual
Marketing
Figurinistas;
Maquiadores e etc.

2-Não conheço

3- A Modernidade influenciou muito nas produções artísticas de Dança , Hoje podemos ver
Vários estilos e culturas sendo Misturados .

4- Com certeza O uso Audiovisual , esse recurso facilita O espectador a Ter uma experiência
Aprimorada no espetáculo .

Atividade 2 - Apreciação

1- O coreógrafo quis representar movimentos corporais Por meio De sombra e Luz .

Usando assim refletores .

2- Imagino que ela Tenha Usado sua criatividade para criar primeiro os movimentos , Tendo
eles em mente Conseguiu projetar os efeitos Logo em seguida.

3- dança

4- Sim ,pois ouve a fusão da dança , recursos da tecnologia , Encenação como em um teatro .

Atividade 3 - Ação expressiva

--> primeiro ponto

Texto :

Os bailarinos, dançarinos, coreógrafos, professores, enfim os artistas da dança, integram

categoria profissional.
como professor de cursos livres em escolas de educação básica, academias, estúdios, escolas
de dança, clubes, fundações, empresas, espaços públicos, organizações não governamentais e
outros. Além de preparar os alunos e organizar espetáculos de dança, pode também auxiliar na
recuperação e na reintegração social de crianças, adolescentes ou deficientes físicos e mentais.
Pode ainda atuar na educação superior e universidades, seguindo carreira acadêmica
---> segundo ponto.

Texto

. No caso da dança, a evolução dos recursos que mapeiam, corrigem e até sugerem
movimentos tem contribuído efetivamente para a consolidação de novas propostas artísticas e
formação de plateias.

Montagens que combinam artifícios virtuais, corpos humanos e mecânicos se multiplicam

pelos palcos.
A consequência resultante da interação com a tecnologia é a quebra da barreira entre artistas
e público.