PROGRAMA GEOGEBRA AULA ALTHIA

IES RIBERA DEL BULLAQUE

HOJA 2 . ALTURAS DE UN TRIÁNGULO. ORTOCENTRO

Haz doble clic sobre el icono del Geogebra que tienes en a la derecha en el blog:

Haz clic sobre el botón número 5

Nos servirá para dibujar triángulos, cuadrados, rectángulos, … Nosotros vamos a
dibujar un triángulo.
Haz clic en tres sitios diferentes de la ventana de trabajo, el último punto tiene que
coincidir con el primero. Aparecerán tres puntos y un triángulo, tal y como se ve a continuación:

Vamos a ponerle nombre a cada vértice. Ese nombre se llama

etiqueta. Haz clic en el primer botón (el de la flecha) y sitúate
encima de un vértice, haz clic con el botón derecho. Se abre
un menú del que tienes que elegir Muestra Rótulo.

Repite la operación con los otros dos vértices.

Ahora sobre el triángulo que hemos construido vamos a

dibujar sus alturas y el punto donde se cortan: el ortocentro.
.

RECUERDA: La altura de un lado de un triángulo es la

recta perpendicular a ese lado que pasa por el vértice
opuesto

Veamos como dibujar las alturas con el programa geogebra.

Haz clic sobre el botón:

Este botón te permite dibujar la recta perpendicular a una recta que pasa por un punto. Haz clic ahora
sobre la recta que pasa por los puntos B y C, y a continuación haz clic sobre el
vértice A. El resultado será parecido a lo
siguiente:
PROGRAMA GEOGEBRA AULA ALTHIA
IES RIBERA DEL BULLAQUE
Repite la misma operación con el lado que pasa por A y B, y el vértice C. Y después con el lado que pasa
por A y C, y el vértice B. Ya tienes las tres alturas del triángulo. El punto donde se cortan las tres alturas
se llama ORTOCENTRO. Veamos como varía el ortocentro según sea el triángulo que tengamos.

¡Lo conseguiste! Ahora Haz clic sobre el primer botón (el de la

vamos a mover al triángulo. flecha), recuerda que es el que te permite
¡Dale marcha! mover el triángulo. Sitúate sobre el vértice
y muévelo hasta
que consigas primero un triángulo
acutángulo (los tres ángulos agudos), luego
uno rectángulo y luego
uno obtusángulo.

Mueve el vértice B hasta que tengas de nuevo el triángulo acutángulo y contesta a las siguientes
preguntas:
.- ¿Dónde se encuentra el ortocentro?
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-. Si mueves el vértice B hasta conseguir un triángulo isósceles, ¿Varia la posición del ortocentro con
respecto a lo anterior?
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Consigue ahora que el triángulo sea rectángulo

-. ¿Dónde se encuentra ahora el ortocentro?
....................................................................................................................................................................... .

Por último consigue que el triángulo sea obtusángulo.

-. ¿Dónde se encuentra ahora el ortocentro?
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Podrías hacer un pequeño resumen del lugar del ortocentro:

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