UNIVERSIDADE

FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE
JANEIRO
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Matrícula: Polo:

GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 2

Coordenação: Prof.ª Juliana Prata

AD1 – 2021.2

Questão 1 ( Valor: 2,0 pontos) Sobre o texto “O território brasileiro e a formação

nacional: algumas aproximações a partir da produção intelectual no Brasil”(ESTEVES,
2014), no que trata de seus objetivos, é mais completo afirmar que:

a) O artigo se baseia em conceitos fundamentais da Geografia como geomorfologia e

análise física da paisagem para construir a ideia de nação brasileira.

b) A perspectiva histórica é bastante forte para pensar a simbolização como processo de

representação da identidade coletiva da nação brasileira

c) O artigo tem perspectivas doutrinadoras demonstrando verdades absolutas sobre a

história de nosso território, a partir de um referencial apenas.

d) A Geografia histórica é importante para, junto com o Pensamento Social Brasileiro

como área de estudos, pensar a simbolização como processo de representação da
identidade coletiva da nação brasileira.

Questão 2- (Valor: 2,0 pontos). Na seção 1.1 “O território como desiderato nacional”,
é possível concluir que:

a) O território como desiderato nacional mostra como a construção física do território

brasileiro, correspondeu uma construção ideológica de longo curso, que se faz presente
até hoje como suporte de uma ideia de nacionalidade e identidade cultural

b) O território é o objeto de desejo da nação, e em seu conceito no texto, tem a base da

identidade nacional brasileira em princípios da natureza, passividade e milagre
paradisíaco e não das características e ações de seu povo.
c) O povo brasileiro é historicamente conhecido por suas ações de lutas e postura
combativa pelos princípios democráticos e o estudo do território reflete esse
movimento.

d) O desiderato é o desejo por algo. Podemos concluir então que o desejo pelo território
foi a motivação essencial dos povos europeus nas grandes navegações.

QUESTÃO 3 (Valor: 2, 0 Pontos). Qual o conceito de território segundo o texto?

Questão 4 ( valor: 4,0 pontos) Leia o fragmento de texto e com base nele e no material
didático da disciplina das aulas 1 a 7, responda à questão:

“Não se pode entender a concentração da terra no Brasil sem se reportar à estreita

ligação entre escravidão, lei de terras de 1850 e a expansão da atividade agrícola em
moldes capitalistas no país. A conjuntura posterior a independência, o cerco cada vez
maior dos ingleses ao tráfico de escravos, a expansão da fronteira de ocupação do
território irão tensionar cada vez mais, a base de sustentação do complexo de produção
que tem seus pilares fundamentais no latifúndio, na escravatura e na monocultura”
(ESTEVES, 2014, p.97).

a) Analise e escreva um comentário crítico de até três parágrafos sobre como

aconteceu o processo de formação, ocupação e organização do território brasileiro desde
o período colonial, relacionado a formação social e os aspectos econômicos do período.
Comente ainda os pilares fundamentais da concentração de terra no Brasil:
latifúndio, escravatura e monocultura.