Lê, atentamente, o texto que se segue.

O primeiro dia no quinto ano

Nunca esquecerei o meu primeiro dia de aulas no 5º ano.
Além da minha mãe, também a tia Tilde e a avó quiseram acompanhar – me. O
meu pai tinha – lhes dito: “Vão fazer com que ele pareça um palerminha!”
Mas nada feito. Elas responderam – lhe:
- Vamos ver como é o ambiente.
Quando chegámos à entrada da sala do 5ºD, havia uma espécie de revolução: o
contínuo ia de vez em quando à porta para gritar ameaças e, lá dentro, os rapazes
faziam um escabeche medonho.
- Mas então os professores não estão? – perguntou a minha mãe, já inquieta.
- Foram chamados ao Presidente do Conselho Executivo para receber
instruções. Mas deixe-o entrar, eu estou aqui a vigiar.
A minha mãe não se decidia a largar-me a mão. Já estávamos à porta da sala, e
os meus colegas viram a cena toda: eu à frente, agarrado à mamã, e atrás de nós as
caras da tia Tilde e da avó, a examinar tudo com muita curiosidade.
Por fim, a minha mãe deu-me a pasta e disse-me:
- Adeus, Adalberto. Boa sorte.
E baixou-se para me dar um beijo.
Eu já tinha percebido que aquela ocasião não era para beijinhos. A minha mãe,
ainda vá, mas o trágico é que a tia Tilde e a avó também se baixaram para me beijar
e me fazer as últimas recomendações.
E então ergueu –se na sala de aula uma espécie de uivo:
- Uhuuuuuuuuu!!!
A tia Tilde saltou como impelida por uma mola:
- Que malcriados!!
Mas eu senti que os joelhos me tremiam de vergonha. Será possível que não
percebam que já não estou na incubadora? Entrei na sala vermelho que nem um
tomate, mas o João salvou-me.
- Eh, Adalberto! Anda para aqui, que te guardei o lugar.
E depois, virando – se para os outros, preveniu:
- O Adalberto é meu amigo.
E disse bem, como só um chefe pode dizer, e os outros ficaram calados.

Ângela Casari, As Memórias de Adalberto (adaptado)

1 – Indica a autora da história e a obra de onde foi retirada.

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2 – Quais são as personagens deste texto?
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3 – Quem é a personagem principal?
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4 – Qual a razão do Adalberto não ter esquecido o seu primeiro dia de aulas do 5º
ano?
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4.1 – Por que razão quiseram alguns membros da sua família acompanhá-lo? Justifica
com uma frase do texto.
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5 – Qual foi o membro da família que não acompanhou o Adalberto à escola.

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5.1 – Qual a razão para não o ter feito?
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6 – Por que é que havia tanta agitação na sala de aula?

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7 – Por que razão os colegas de turma troçaram do Adalberto? Justifica com uma frae
do texto.
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8 – Explica o significado da expressão: “saltou como impelida por uma mola”.

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9 – Quem ajudou o Adalberto? Porquê?
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10 – Segundo o Adalberto, o João falou “como só um chefe pode dizer”. O que
significa esta expressão?

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Grupo II - Gramática

1 – Qual o recurso expressivo que está presente na frase “Entrei na sala

vermelho que nem um tomate,(…).”

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2 – Tendo em conta o número de sílabas de cada palavra, coloca uma cruz (  ) na

hipótese correta:

Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo

curiosidade
quinto
colegas
mãe

3 – Repara na seguinte frase:

“… Eu já tinha percebido que aquela ocasião não era para beijinhos.”

Tira desta frase uma palavra que tenha um ditongo nasal e uma que tenha um
ditongo oral e sublinha-os.

Ditongo oral: ______________________ Ditongo nasal: ___________________________

4 – Ordena alfabeticamente as seguintes palavras:

não primeiro adeus amigo vergonha revolução

5 – Tendo em conta a posição da sílaba tónica, coloca uma cruz () na coluna certa:

Aguda Grave Esdrúxula

revolução
palerminha
curiosidade
estávamos

6 – “Quando chegámos à entrada da sala do 5ºD, havia uma espécie de

revolução: o contínuo ia de vez em quando à porta para gritar ameaças e, lá
dentro, os rapazes faziam um escabeche medonho”

6.1 Retira deste excerto do texto as seguintes palavras:

Dois determinantes artigos definidos._________________________________________________
Três verbos. __________________________________________________________________________
Um adjetivo. _________________________________________________________________________
Dois nomes comuns. _________________________________________________________________
 Grupo III - Produção de texto
Tal como o Adalberto, também tu entraste, este ano, para o 5º ano.
Conta como foi o teu primeiro dia de aulas deste ano letivo, quem te trouxe à
escola, que meio de transporte usaste… Não te esqueças também de contar quais
foram as tuas primeiras impressões sobre o edifício, os professores, os auxiliares e
todas as pessoas que te receberam.
Deves ter atenção à caligrafia, à pontuação e à ortografia. O teu texto deve ter
entre 15 e 20 linhas.
Não te esqueças de lhe dar um título.

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