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Exemplo:
Com a exigência de acesso ao serviço, uma escola de dois pavimentos que não
possui rampa nem elevador poderia alocar um aluno cadeirante em uma sala no
pavimento térreo, desta forma ela estaria garantindo ao aluno acesso ao serviço;
ele não seria prejudicado na oferta de ensino.
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Clayton Silva Mendes possui graduação em Engenharia Ambiental, Especialização em Educação Ambiental, Licenciatura em
Geografia, Mestrado em Planejamento e Análise de Políticas Públicas e Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade.
Atualmente é servidor licenciado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais e possui
experiência em implantação e acompanhamento de processos e legislações educacionais, abertura cursos, registros e controles
acadêmicos e planejamento e análise de políticas públicas.
Basicamente o Decreto nº 5296/2004 2 determina que o atendimento diferenciado
inclua:
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Para acessar o Decreto nº 5.296/2004, utilize o link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-
2006/2004/Decreto/D5296.htm
que a entrada predial principal ou pelo acesso de maior número de pessoas tem a
obrigatoriedade de atender todas as condições de acessibilidade.
Lembrando:
Ainda não há exigência para residências (da porta pra dentro) e áreas de uso restrito
(não inclui área de funcionários).
Princípio da razoabilidade: se já tiver uma entrada acessível poderá haver acordo
mediante justificativa técnica.
Referências Bibliográficas:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Acessibilidade de pessoas portadoras de
deficiências a edificações, espaço, mobiliário e equipamentos urbanos: NBR 9050. Rio de
Janeiro, 2015.