Manual do PIM IV

Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio

Sumário
1. INTRODUÇÃO............................................................................................................................. 3

2. OBJETIVOS GERAIS................................................................................................................... 3

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................................................................... 4

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO............................................................................... 4

5. A EMPRESA................................................................................................................................. 4

6. ESTRUTURA DO PROJETO....................................................................................................... 5

7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM IV............................................................................... 7

8. ENVIO DO PROJETO ................................................................................................................ 8

9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO ............................................ 8

10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO.............................................................................................. 9

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1. INTRODUÇÃO

Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica

estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito
consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática,
seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização
escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e suas conclusões por meio da
metodologia científica para produção acadêmica.

2. OBJETIVOS GERAIS

O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos

Cursos Superiores de Tecnologia a Distância, da UNIP EaD – Universidade Paulista. Os
alunos deverão realizar o levantamento das características e das práticas existentes em
uma organização. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode garantir não
somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência
dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.
O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos
teóricos adquiridos no curso, com caráter prático-complementar do processo de
ensino-aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador
de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade
somente será viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da
visão bem delineada da estrutura e dos processos organizacionais.

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 Manual de Estágio

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

São objetivos específicos do PIM:

ƒƒ proporcionar ao aluno a possibilidade de desenvolver um levantamento das
características e das práticas organizacionais de uma empresa com relações no
agronegócio em suas aplicações organizacionais, elaborando um projeto que resulte na
pesquisa exploratória;
ƒƒ proporcionar condições para que o aluno desenvolva, de maneira prática, os
conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem;
ƒƒ proporcionar a experiência das dificuldades e das vantagens existentes na
implantação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos e observar a
integração multidisciplinar, fortalecendo a visão de si.

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO

As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas

pelos alunos (a visita a empresas é optativa, se os alunos quiserem, existe uma carta-visita,
assinada pelo coordenador no AVA na disciplina “PIM” em material complementar). Nessas
empresas serão realizadas pesquisas de avaliação de itens específicos apontados para cada
disciplina.

5. A EMPRESA

O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no
mesmo curso, deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho que tenha
relação com o Agronegócio.
Obs.: recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto (negociadas em
Bolsa de Valores, normalmente) ou que disponibilizem as informações necessárias para o
trabalho proposto.

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Caso o aluno queira fazer uma visita em uma empresa para estudo, verificar no AVA o
nosso modelo de carta de visita.
É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados
negativos para o trabalho em si.
O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um professor orientador via
fórum de discussão ou por telefone com a tutoria a distância do curso de Agronegócio.

6. ESTRUTURA DO PROJETO

O aluno deverá realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar: lucro

ou prejuízo da empresa, assim como suas práticas organizacionais correlacionadas às
teorias estudadas: estatística aplicada e fundamentos e importância da logística; possíveis
anomalias e práticas diferenciadas de gestão; sugestões de melhorias para as práticas atuais
com fundamentação teórica.
Depois de realizada a pesquisa, o aluno ou grupo deverá organizar os dados, anotar as
informações relevantes e escrever o trabalho. Isso significa que é de fundamental importância
uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa e resultados, a formulação de
justificativa e conclusão pertinentes e a apresentação lógica das informações.
O trabalho deverá conter entre 15 e 20 páginas estruturadas da seguinte maneira
(elementos obrigatórios):
ƒƒ Capa.
ƒƒ Resumo.
ƒƒ Sumário.
ƒƒ Introdução.
ƒƒ Desenvolvimento.
ƒƒ Conclusão.
ƒƒ Referências bibliográficas.

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Observe:
1. Capa – nome(s) do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.
2. Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos
relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das
conclusões do trabalho; constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e
objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras,
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é,
palavras-chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT.
3. Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem
no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas
em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos,
resumos e apêndices não devem constar do sumário, mas sim das listas. A apresentação
tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para
mais informações, consultar as normas da ABNT.
4. Introdução – deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no Projeto
Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa
selecionada para a investigação (não conte a história da empresa). Ela deve permitir ao
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto.
5. Desenvolvimento – descrever cada proposta apresentada, fundamentando cada uma
delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas cursadas no módulo e identificando as
oportunidades de aplicá-los na empresa estudada, lembrando-se de verificar a proposta
do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao leitor os resultados da pesquisa de forma
lógica, clara e progressivamente ordenada.
6. Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e
negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retome a proposta inicial (apresentada
na introdução) e reafirme de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes do
corpo do trabalho.

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7. Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia nos moldes da ABNT).

Todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios). Para o melhor
desenvolvimento, é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que explica em
detalhes qual conteúdo e formato pertinente a cada assunto. As possíveis dúvidas poderão
ser solucionadas por meio da orientação via fórum, chat ou com o tutor presencial e/ou
tutor a distância.

7. DISCIPLINAS ABORDADAS NO PIM IV

ƒƒ Mercado de Capitais.
ƒƒ Dinâmica das Relações Interpessoais.
ƒƒ Introdução ao Agronegócio.

7.1 Mercado de Capitais

Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto, negociadas em Bolsa
de Valores, desde que tenham relação com o Agronegócio.
Essa parte do trabalho deve conter informações relevantes sobre a organização escolhida
para a investigação. Deve analisar os principais índices, por exemplo: Ibovespa, ações de
empresas relacionadas com o Agronegócio etc.

7.2 Dinâmica das Relações Interpessoais

Descrever as estratégias que a empresa pesquisada utiliza para desenvolver a motivação,
o trabalho em equipe e a liderança entre seus funcionários.

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7.3 Introdução ao Agronegócio

Compreender a empresa escolhida e suas bases formadoras. Avaliar o que a levou ao
sucesso de suas atividades. Deve relacionar conceitos como antes da porteira, dentro da
porteira e depois da porteira.

8. ENVIO DO PROJETO

Verificar informações sobre o envio do trabalho no Ambiente Virtual de Aprendizagem

(AVA) Blackboard e postar o trabalho na área do aluno no botão “TRABALHOS ACADÊMICOS
(Estágio, PIM, Práticas)”.

9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO

Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por
outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá possibilidade
de entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio
que não esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de
Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100
horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que
apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu
projeto caso esteja matriculado em regime de dependência (via Secretaria Virtual) e siga as
informações sobre o projeto, contidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Blackboard,
no semestre que estiver cursando.

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Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar

seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos
na Secretaria Virtual). Atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual na
realização das matrículas de disciplinas em que foi reprovado.

10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO

Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá acessar o
fórum (informações contidas no quadro de aviso da disciplina) e/ou, ainda, contatar tutor
a distância, que estará à disposição via telefone: 0800 010 9000 ou via mensagem pela
Central de Atendimento ao Aluno.

Bons estudos!
Curso Superior de Tecnologia Gestão do Agronegócio