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Planejamento Quinzenal Código UE:

Unidade Educacional: Escola Municipalizada Modestina. Disciplina: Ciências


Fonseca
Professor (a): Monique Lino Lucio Turma: A, B e C
Ano /Série: 6º Período: 03/05 A 14/05 /2021
Eixo temático do bimestre: A vida e evolução.
Expectativas de Conteúdo
Aulas Estratégias de Ensino e Recurso Avaliação / Instrumentos
aprendizagem Programático
Estado da água no meio A avaliação será realizada
Destarte iremos assistir a um vídeo para que os alunos possam a priori observarem os
ambiente. através da atenção ao vídeo
vários estados da água no meio ambiente, segue o link do vídeo:
Observar, perceber e em questão e possíveis
1ª https://www.youtube.com/watch?v=LaKate82LZc . Posteriormente os alunos através
conhecer o estado da perguntas sobre o vídeo no
do vídeo conhecerão os vários estados físicos da água de acordo com o ambiente que
água no meio ambiente. whatsapp particular da
a mesma está inserida.
professora em questão

Estado da água no
Identificar através da A avaliação será pautada no
meio ambiente. A professora irá disponibilizar aos alunos um texto no qual os alunos deverão ler e
atividade proposta os envio da atividade proposta
posteriormente realizar as atividades sobre este. Lembrando que os mesmos devem
2ª vários estados da água para o celular da professora,
copiar apenas as perguntas em seus cadernos. Posteriormente deverão enviar para o
no ambiente. obedecendo ao que fora
whatsapp da professora em questão para apreciação.
proposto.

Identificar e comparar a
A professora disponibilizará um texto que evidencie semelhanças e diferenças do Avaliar através da
água e seus estados Estado da água
3ª estado da agua no cotidiano e no meio ambiente. Onde os alunos deverão apenas ler de participação dos alunos na
físicos no cotidiano e no no cotidiano
forma atenciosa aos detalhes que esse traz. leitura textual.
meio ambiente..

- Realizar atividade
Estado da água Dando sequencia a nossa aula anterior, os alunos deverão realizar atividades de A avaliação será cobrada pelo
4ª através da assimilação de
conteúdo.
no cotidiano leitura e intepretação sobre o texto trabalhado em nossa ultima aula. envio desta anterior.

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