Acentuação

1- Sublinha as sílabas átonas das palavras que se seguem:

a) rapaz b) velas c) chamado d)colina

2- Relaciona a classificação das palavras com a posição da sílaba tónica, e completa o

quadro com as palavras que se seguem:

• penúltima
• última
• antepenúltima

3 - Classifica as palavras seguintes preenchendo o quadro:

burro pássaros árvore Luís espantalho pôs

4 - Assinala com uma cruz (X) a palavra que não é grave.

a) velas b) burro c) pardal d) linda e) flores

5- Marca com uma cruz a palavra esdrúxula.

a) difícil b) árvore c) chapéu d) brincámos e) Luís

6- Assinala com uma cruz (X) o acento utilizado nas palavras que se encontram no quadro.

7- Acentua as palavras destacadas das frases que se seguem com acentos agudos, graves,
ecircunflexos.

• E preciso por o espantalho no campo de milho.

• Foi a tarde que chegaram aquela colina.
• Eles veem que ha nuvens no ceu.
• Cortaram o pelo aquele burro castanho.
• Eles chamaram aquilo um mostrengo.

8- Distingue as palavras seguintes utilizando um acento agudo, um acento circunflexo ou

um til:

a) la (tecido) / la (lugar)

b) tem (verbo ter no plural) / vem (verbo vir no plural)

8.1- Forma frases com as palavras do exercício anterior.

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