Você está na página 1de 26

MATERIAL DE APOIO

REMOTO
PRÉ
I

EDUCAÇÃO INFANTIL
18 A 29 DE OUTUBRO
APRESENTAÇÃO

Neste momento de excepcionalidade, devido à pandemia da COVID-19, a


Secretaria Municipal de Educação inicia mais um ano letivo com muita
expectativa e boas novas a todos e a todas, colocando à disposição da
comunidade escolar o novo material de ensino remoto, que tem como foco a
integração. Foram desenvolvidas atividades que possibilitem a expressão de
nossas ideias, pensamentos, sentimentos e atitudes.

Acreditamos no potencial de nossas crianças e temos a certeza de que,


mesmo com o auxílio fundamental da família, teremos respostas bem criativas,
compreensivas e repletas de solidariedade.

Assim, continuaremos o trabalho com ensino remoto na plataforma


baseados na importância da aproximação com as famílias, na orientação e no
acompanhamento das atividades propostas para o desenvolvimento das
habilidades e competências dos alunos. As atividades são dinâmicas, com
finalidades educacionais e de aprendizados variados, conforme prevê a Base
Nacional Comum Curricular.

Estabeleceremos uma rotina quinzenal para envio de sugestões que


permitam a interação entre os professores, familiares e alunos, na perspectiva
de mantê-las próximas e atuantes no fazer pedagógico, que é importantíssimo
para o desenvolvimento e aprendizagem das nossas crianças. A comunicação é
ferramenta fundamental neste processo.

Esperamos que os recursos colocados à disposição da comunidade


escolar atendam aos objetivos comuns e assegurem a qualidade do nosso
trabalho neste cenário excepcional.

Bom trabalho a todos e todas!


DIEGO VAZ SORGATTO
PREFEITO

TIAGO RIBEIRO MACHADO


SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

RENATA RORIZ VIEIRA


DIRETORA DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

ADRIELE CRISTINA DOS SANTOS COUTO


JOSIANE IRIS MEIRELES AFFONSO
JUREMA PENHA DE CARVALHO
LUCÉLIA MEIRELES BUENO RAMOS
ROMILDA DE SOUZA FERNANDES
SIRLENE CAETANO DE SOUZA
COORDENAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ELABORAÇÃO

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR


MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO

RENATA RORIZ VIEIRA


REVISÃO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

BNCC/ DC-GO/ LUZIÂNIA

(EI03EO04-B) Usar a linguagem oral para conversar, brincar, expressar ideias,


sentimentos, opiniões, fazendo e respondendo perguntas.
(EI03EO04-C) Inserir-se em situações comunicativas em que possam expressar
vontades, emoções e sentimentos
(EI03EO04-G) Articular seu ponto de vista com os demais por meio do diálogo.
(EI03EO04-H) Desenvolver gradativamente a atenção em momentos de escuta
e de argumentações diversas.
(EI03EO04-E) Adquirir liberdade e autonomia para expressar suas ideias e
sentimentos por meio de contos e recontos de histórias.
(EI03EO07-G) Desenvolver valores, enfatizando o respeito mútuo através de
vídeos educativos e histórias.
(EI03CG02-H) Valorizar o reconto de histórias com as diferentes formas de
expressões (dança, teatro, narração, etc).
(EI03CG03-B) Participar em momentos de contação de histórias, jogos e
brincadeiras que explorem mímicas e que envolvam a fantasia das crianças.
(EI03CG03-C) Utilizar nos jogos teatrais e de faz de conta, maquiagens,
figurinos e outros materiais cênicos.
(EI03CG02-J) Ampliar suas possibilidades de manuseio de diferentes
materiais e objetos.
(EI03TS02-E) Realizar produção artística com criações bidimensionais e
tridimensionais utilizando sucatas.
(EI03CG04-C) Participar em atividades lúdicas com músicas, dramatizações e
histórias que destaquem o autocuidado.
(EI03TS01-C) Explorar as diferentes possibilidades sonoras, manipulando
objetos em situações diversas: brincadeiras de faz de conta, encenações, etc.
(EI03ET02-A) Participar de propostas que proporcionem o entendimento da
transformação de elementos como, por exemplo, na culinária ou na confecção
de objetos com diferentes materiais.
(EI03ET07-C) Identificar os números e sua função social em diferentes
contextos (como quadro de aniversário, calendário, painel de pesos e medidas,
número de sapatos...), a fim de reconhecer suas diversas utilidades em seu dia
a dia.
(EI03ET07-H) Registrar os números explorando o traçado de forma lúdica,
prazerosa e significativa.
(EI03ET07-L) Participar em atividades que possibilitem a contagem em
contextos significativos do cotidiano escolar.
(EI03ET04-B) Participar de atividades que possam manipular alimentos, realizar
receitas e fazer registros das medidas de maneira espontânea.
(EI03EF01-E) Apresentar oralmente os seus desenhos e demais trabalhos
realizados, proporcionando momentos de diálogo, criando espaços para que
cada criança expresse suas novidades, desejos e inseguranças.
(EI03EF02-E) Recitar parlendas, adivinhas, poemas, quadrinhas, poesias e
trava-línguas.
(EI03EF02-G) Escutar frequentemente histórias, fábulas, contos, lendas e
poemas.
(EI03EF04-F) Participar em momentos de faz de conta em que a criança possa
“dar asas” à sua imaginação.
(EI03EF03-B) Utilizar textos de gêneros diversos e histórias para explorar
palavras e letras.
(EI03EF03-C) Participar de atividades que oportunizem a contextualização para
interação com o alfabeto e com palavras escritas.
(EI03EF06-I) Desenvolver hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando
tentativas espontâneas de registro.
(EI03EF07-D) Envolver-se em preparos de receitas para observação da
estrutura deste gênero: ingredientes e modo de fazer.
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
1º DIA: CONHECENDO AS PROFISSÕES
DATA: 18/10/2021

VAMOS INICIAR O TEMA “APRENDENDO COM AS PROFISSÕES”. DIVIRTA-SE E


DESCUBRA QUE NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO VOCÊ PODE SER O QUE
QUISER.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

APRESENTE O TEMA “CONHECENDO AS PROFISSÕES” E ORIENTE QUANTO A


RELIZAÇÃO DA HORA DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

A PROFESSORA ALESSANDRA, DO MUNICÍPIO DE LUZIÂNIA, PREPAROU UM


VÍDEO COM MUITO CARINHO PARA VOCÊ, VAMOS ASSISTIR?
VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=LlinIApjU9M

AGORA QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE AS PROFISSÕES, QUE TAL BRINCAR DE


MÍMICA?

➢ PARA BRINCAR É BEM FÁCIL, RECORTE AS CARTINHAS (ANEXO) E


COLOQUE EM UMA CAIXA.

➢ SORTEIE UMA CARTINHA POR VEZ. O ADULTO IRÁ FAZER GESTOS PARA A
CRIANÇA TENTAR ACERTAR A PROFISSÃO SORTEADA.

➢ BRINQUE ENQUANTO A CRIANÇA SE SENTIR MOTIVADA.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

1
ANEXO

2
NOME: DATA:

1- LEIA E PINTE A PALAVRA CORRESPONDENTE AO DESENHO.

PEDREIRO PROFESSOR

PADEIRO PINTOR

PINTOR PEDREIRO

PEDREIRO PROFESSOR

- ESCREVA A LETRA INICIAL DAS PROFISSÕES DESTACADAS ACIMA.

3
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
2º DIA: DENTISTA
DATA: 19/10/2021

VOCÊ VAI APRENDER SOBRE UM AMIGO ESPECIAL QUE ESTÁ SEMPRE


PRONTO PARA CUIDAR COM CARINHO DOS SEUS DENTINHOS.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)


ORIENTE QUANTO A REALIZAÇÃO DA HORA DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

A DOUTORA DÉBORA MEIRELES PREPAROU UM VÍDEO COM MUITO CARINHO


PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE LUZIÂNIA.
VAMOS ASSISTIR?
VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=ZNz-IJUE3Vo

➢ VOCÊ APRENDEU QUE NÃO PRECISA TER MEDO DE IR AO DENTISTA E QUE


É MUITO IMPORTANTE CUIDAR BEM DOS DENTINHOS PARA MANTÊ- LOS
SEMPRE SAUDÁVEIS E LIMPINHOS.
➢ COM SUA FAMÍLIA BRINQUE DO JOGO DA VELHA.
➢ RECORTE AS FIGURAS (ANEXO) E COLE EM UMA TAMPINHA DE GARRAFA
PET OU OUTRA SUPERFÍCIE.
➢ SEPARE AS PEÇAS IGUAIS PARA CADA PARTICIPANTE.
➢ PARA JOGAR USE O TABULEIRO. VENCE O JOGADOR QUE CONSEGUIR
FORMAR PRIMEIRO UMA LINHA COM AS FIGURAS IGUAIS.
➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

4
TABULEIRO DO JOGO DA VELHA

------------------------------------------------------------------------------------------

5
NOME: DATA:

1- OBSERVE O NOME DA PROFISSÃO DA DOUTORA DÉBORA E REESCREVA


NOS QUADRINHOS ABAIXO.

DENTISTA
- VAMOS FALAR A PALAVRA BATENDO PALMAS? QUANTAS PALMAS VOCÊ
BATEU?

2- LEIA O TEXTO E PINTE A PALAVRA DENTE.

QUANDO ACABO DE COMER,


O DENTE VOU ESCOVAR.
MEU DENTINHO É MUITO LINDO,
DELE TENHO QUE CUIDAR.

- CIRCULE OS OBJETOS QUE USAMOS PARA LIMPAR OS DENTES.

ESCOVA SABONETE FIO DENTAL PERFUME


6
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
3º DIA: PROFISSIONAIS DA SAÚDE
DATA: 20/10/2021

NA AULA DE HOJE VOCÊ VAI SABER MAIS SOBRE OS PROFISSIONAIS DA


SAÚDE... OS GRANDES HERÓIS DO MUNDO.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

ABORDE O TEMA “PROFISSIONAIS DA SAÚDE”, DESTACANDO A PANDEMIA


COVID-19 E ORIENTE A REALIZAÇÃO DA HORA DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “HOMENAGEM AOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE”.


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=2ln6xurIx2I

➢ VOCÊ JÁ SABE QUE OS PROFISSIONAIS DA SAÚDE SÃO MUITO


IMPORTANTES E COM A CHEGADA DA PANDEMIA ELES MERECEM AINDA
MAIS O NOSSO RESPEITO E CARINHO.

➢ FAÇA UMA LINDA CARTINHA COM DESENHOS E/OU GRAVURAS EM


AGRADECIMENTO AOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE QUE ESTÃO
TRABALHANDO NO COMBATE À COVID-19.

➢ APRESENTE SUA CARTINHA PARA SEUS COLEGAS E PROFESSOR(A).

tribunapr.uol

7
NOME: DATA:

1- VOCÊ FEZ UM LINDO DESENHO HOMENAGEANDO OS PROFISSIONAIS DA


SAÚDE. OBSERVE AS IMAGENS E COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM.

N F R M R
ENFERMEIRA

M D C
MÉDICO

M T R S T
MOTORISTA

2- CIRCULE OS PROFISSIONAIS QUE NÃO TRABALHAM NA ÁREA DA SAÚDE.

DENTISTA GARI PEDREIRO

ENFERMEIRA MÉDICO COZINHEIRA

8
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
4º DIA: COZINHEIRO
DATA: 21/10/2021

COZINHEIRO, COM VOCÊ A VIDA TEM MAIS SABOR.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

PROFESSOR(A), APROVEITE O MOMENTO PARA HOMENAGEAR AS PESSOAS


QUE PREPARAM O LANCHE DAS CRIANÇAS NA SUA ESCOLA.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “TRAVA-LÍNGUA COZINHEIRO – RÚBIA MESQUITA”


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=b_91p6xVGcw

➢ DIVIRTA-SE BRINCANDO COM O TRAVA-LÍNGUA.

QUE TAL BRINCAR DE COZINHEIRO(A)?

➢ COM AJUDA DA FAMÍLIA, FAÇA UM RECEITA BEM SABOROSA. VOCÊ


PODERÁ FAZER: BOLO, SUCO, SALADA DE FRUTAS, SANDUÍCHE NATURAL
OU QUALQUER OUTRA RECEITA DE ACORDO COM OS INGREDIENTES QUE
VOCÊ TÊM EM CASA.

➢ UMA DICA MUITO IMPORTANTE PARA A FAMÍLIA: NÃO DEIXE A CRIANÇA


MANUSEAR OBJETOS CORTANTES, APROXIMAR DE SUPERFÍCIES QUENTES
E APARELHOS ELÉTRICOS.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

pinterest.com

9
NOME: DATA:

1- LEIA O TRAVA-LÍNGUA E RESPONDA:

COZINHEIRO

COZINHEIRO COCHICHOU,
QUE COZINHOU CHUCHU ROXO,
NUM TACHO SUJO.

- O QUE O COZINHEIRO COZINHOU? VAMOS ESCREVER, EU COMEÇO E


VOCÊ TERMINA...
CHUCHU

CHU__________

- O TACHO ESTAVA?

( ) LIMPO ( ) SUJO ( ) ROXO

2- CONTE E ESCREVA O NUMERAL.

+ =
+ =
- CIRCULE O TACHO MAIOR E FAÇA UM (X) NO MENOR.

10
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
5º DIA: CARTEIRO
DATA: 22/10/2021

O CARTEIRO TROUXE UMA BRINCADEIRA BEM LEGAL. VAMOS APRENDER?

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)


PROFESSOR(A), FALE SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CARTEIROS PARA NOSSA
SOCIEDADE E ORIENTE QUANTO A REALIZAÇÃO DA HORA DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

AGORA QUE SEU(A) PROFESSOR(A) FALOU SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS


CARTEIROS, ASSISTA AO VÍDEO “PAPAGAIO LOIRO”.
VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=ltrG1_zXKI8

➢ NO VÍDEO QUE VOCÊ ASSISTIU, O PAPAGAIO LOIRO FAZ IGUAL O


CARTEIRO, LEVA A CARTA DE CASA EM CASA.

➢ CONVIDE UMA PESSOA PARA REALIZAR A BRINCADEIRA JOGO DE MÃO -


PAPAGAIO DO BICO DOURADO.
BRINCADEIRA: https://www.youtube.com/watch?v=0oSEsGTKUAY

➢ BRINQUE ENQUANTO A CRIANÇA SE SENTIR MOTIVADA.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

11
NOME: DATA:

1- PROCURE NO QUADRO AS PALAVRAS IGUAIS A QUE ESTÁ EM DESTAQUE E


CIRCULE-AS.

CARTA
CARTA CARTA
MÉDICO CARRO
CARTA CAVALO

CARTA VACA
GATA CARTA
2- QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU? MARQUE A QUANTIDADE
CORRESPONDENTE:

3 6 5 4
3- QUANTAS PALAVRAS TÊM NO QUADRO ABAIXO?

PAPAGAIO LOIRO

12
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
6º DIA: CARPINTEIRO
DATA: 25/10/2021

HOJE VOCÊ VAI VIAJAR NO MUNDO DA IMAGINAÇÃO E CONHECER UMA


PROFISSÃO BEM LEGAL.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

APRESENTE A PROFISSÃO CARPINTEIRO E ORIENTE A REALIZAÇÃO DA HORA


DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – PINÓQUIO”.


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=ZNT_gIlt7aI

QUE LEGAL! HOJE VOCÊ APRENDEU SOBRE A PROFISSÃO DO SEU GEPETO. ELE
ERA UM CARPINTEIRO MUITO DEDICADO E INTELIGENTE.

➢ VAMOS CONVERSAR UM POUCO SOBRE A HISTÓRIA DO PINÓQUIO?


- QUAL O NOME DO CARPINTEIRO?
- O QUE O SEU GEPETO USOU PARA CONSTRUIR O PINÓQUIO?
- O QUE ACONTECIA QUANDO O PINÓQUIO MENTIA?

➢ AGORA É A SUA VEZ, PROCURE EM SUA CASA ALGUNS OBJETOS E CRIE,


DO SEU JEITO, UMA LINDA HISTÓRIA.

➢ A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA COM A SUPERVISÃO DE UM


ADULTO.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

13
NOME: DATA:

1- QUAL O NOME DA HISTÓRIA QUE VOCÊ ASSISTIU? CIRCULE.

PIMPÃO
PIRULITO
PINÓQUIO

- QUAL É A PROFISSÃO DO PAI DE PINÓQUIO?

PEDREIRO COZINHEIRO CARPINTEIRO

- PINTE O MATERIAL QUE SEU GEPETO USOU NA FABRICAÇÃO DE SEU


BONECO:

MADEIRA TECIDO PEDRA


2- GEPETO É CARPINTEIRO. O QUE VOCÊ VAI SER QUANDO CRESCER?
DESENHE.

14
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
7º DIA: FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA
DATA: 26/10/2021

TODA CRIANÇA JÁ FECHOU OS OLHOS, IMAGINOU E SE VIU BRINCANDO DE


SER UM FUNCIONÁRIO DA ESCOLA.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

PROFESSOR(A), FALE PARA OS ALUNOS SOBRE A FUNÇÃO E A IMPORTÂNCIA


DE CADA PROFISSIONAL DA ESCOLA.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “ESCOLA SEM FUNCIONÁRIOS”.


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Db-l2QGuI4I

➢ VOCÊ APRENDEU QUE OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SÃO ESSENCIAIS


PARA QUE A ESCOLA FUNCIONE. AGORA, QUE TAL BRINCAR DE
ESCOLINHA?

➢ VOCÊ PODERÁ SER PROFESSOR(A), AUXILIAR DA MERENDA OU DA


LIMPEZA, SECRETÁRIO, DIRETOR(A), SUPERVISOR(A) OU QUALQUER
OUTRO PROFISSIONAL DA ESCOLA.

➢ SOLTE SUA IMAGINAÇÃO E BRINQUE ENQUANTO SE SENTIR


MOTIVADO(A).

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

15
NOME: DATA:

1- NA AULA DE HOJE APRENDEMOS QUE A ESCOLA PRECISA DE


FUNCIONÁRIOS E ALUNOS PARA QUE FUNCIONE. DESENHE OU COLE
IMAGENS DE PESSOAS PARA REPRESENTAR SUA ESCOLA.

16
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
8º DIA: PEDREIRO
DATA: 27/10/2021
TODAS AS PROFISSÕES SÃO IMPORTANTES E NECESSÁRIAS. ALÉM DISSO,
DEVEMOS RESPEITAR TODAS ELAS, POIS NOS AUXILIAM EM NOSSAS VIDAS.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)


PROFESSOR(A), APROVEITE A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS PARA FALAR
DAS FERRAMENTAS DE TRABALHO DE UM PEDREIRO E OS MATERIAIS MAIS
UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DE CASAS.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “OS TRÊS PORQUINHOS – TURMA MÍRIM”.


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=GA9lH8Wp8QM

VAMOS CONVERSAR SOBRE A HISTÓRIA?


- QUANTAS CASINHAS OS PORQUINHOS CONSTRUÍRAM?
- A CASA DO PORQUINHO PRÁTICO É A MAIS SEGURA. QUAIS MATERIAIS
ELE USOU PARA CONSTRUIR A CASA?
- O QUE ACONTECEU COM O LOBO?
➢ CHEGOU SUA VEZ DE CONSTRUIR UMA CASA. VOCÊ PODERÁ USAR:
BARRO, GRAVETOS, PALHA, CAIXA DE LEITE, CAIXA DE SAPATO OU DE
ACORDO COM SUA CRIATIVIDADE.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O(A) PROFESSOR(A).

17
NOME: DATA:

1- QUAIS AS FERRAMENTAS DE TRABALHO QUE O PEDREIRO UTILIZA? PINTE.

2- COM LÁPIS COLORIDO LEVE CADA PORQUINHO À SUA CASA.

CÍCERO MADEIRA

PRÁTICO PALHA

HEITOR TIJOLO

18
TEMA: APRENDENDO COM AS PROFISSÕES
9º DIA: TODA PROFISSÃO É ESPECIAL
DATA: 29/10/2021

EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE PROFISSÕES E TODAS TÊM SEU VALOR SE


TRABALHADAS COM AMOR.

ATIVIDADE PRÁTICA DO(A) PROFESSOR(A)

APRESENTE O TEMA “TODA PROFISSÃO É ESPECIAL” E ORIENTE NA


REALIZAÇÃO DA HORA DO BRINCAR.

HORA DO BRINCAR:

ASSISTA AO VÍDEO “FÁBULA - A CIGARRA E A FORMIGA”.


VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=VJrk8oBXN2E

➢ NESTE TEMA, VOCÊ APRENDEU SOBRE ALGUMAS PROFISSÕES E JÁ SABE


QUE TODAS SÃO IMPORTANTES E ESPECIAIS. AGORA, VAMOS BRINCAR?

➢ ESCOLHA A PROFISSÃO QUE MAIS GOSTOU, SOLTE SUA IMAGINAÇÃO E


BRINQUE DE FAZ DE CONTA.

➢ VOCÊ PODE SE VESTIR IGUAL AO PROFISSIONAL ESCOLHIDO E PROCURAR


EM SUA CASA OBJETOS QUE PODEM SER USADOS NA BRINCADEIRA.

➢ A ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO.

➢ REGISTRE O MOMENTO E ENVIE PARA O PROFESSOR(A).

19
NOME: DATA:

1- NESTE TEMA, CONHECEMOS VÁRIAS PROFISSÕES. LIGUE CADA


PROFISSIONAL AO SEU INSTRUMENTO DE TRABALHO.

20

Você também pode gostar