Atividade de Sociologia para a turma do Ensino médio integrado em Modelagem e

Química 2 fase.
Profa. Dra. Mariana F. Guerino

Em caráter excepcional, em respeito à Portaria N. 1178 de 16 de março de 2020, que

visa resguardar a saúde coletiva devido a pandemia do COVID-19, e impede aulas
presenciais

Período de realização e envio para a professora – entre as semanas de 16 a 29 e 23 a

31 de março de 2020.

Olá pessoal, é bem estranho enviar esse material para vocês, confesso...
Gostaria de estar em sala de aula quebrando a cabeça com vocês, rindo, chorando,
descobrindo coisas, enfim, fazendo história e movendo a ciência! Mas espero que tão
logo possamos estar juntos novamente!
Nós tivemos poucas aulas, e, me lembro que escolhemos temas e nos dividimos em
grupos.
No meu planejamento, iríamos ao longo de nossas aulas discutir esses temas à luz dos
conceitos de alguns sociólogos que são fundamentais para essa fase formativa que vocês
estão.
Vamos tentar fazer isso a distância, então!
Peço que vocês, em princípio, busquem, se possível, se juntarem on line para discutirem
sobre os temas de vocês, vocês podem enviar até a próxima terça, dia 31/03/2020.

Para começar, observe e analise com muita calma esses dados:

https://www.nexojornal.com.br/grafico/2020/03/23/Qual-%C3%A9-a-percep%C3%A7%C3%A3o-s
obre-ci%C3%AAncia-no-Brasil-e-no-mundo

Vamos levantar algumas questões relativas aos temas de escolha de vocês.

Percebam que a ciência é feita de uma racionalidade específica, que marca o ocidente e
a forma como nos organizamos, burocratizamos as coisas, e estabelecemos métodos e
previsões.

Nosso amigo Max Weber (1864-1920), um sociólogo fundamental, nos ajuda a

compreender isso. Esse vídeo é ótimo para entendermos um pouco desse processo, que
envolve religião, capitalismo, misticismo, ciência, (mesmo que o vídeo traga questões que
vocês ainda não viram, não se preocupem, atentem-se para aquilo que vocês conseguem
captar):

https://www.youtube.com/watch?v=cCqwh-oxEMk

A partir desses recursos (Dados do jornal Nexo, e do vídeo da Casa do Saber), reflita a
respeito.

Instituto Federal de Santa Catarina – Reitoria

Rua: 14 de julho, 150 | Coqueiros | Florianópolis /SC | CEP: 88.075-010
Fone: (48) 3877-9000 | www.ifsc.edu.br | CNPJ 11.402.887/0001-60
Peço para refletirem sobre isso. Vocês podem nunca terem lido ou visto nada sobre Max
Weber, mas de início, percebam e registrem o que vocês entenderam, mesmo
superficialmente. Meu critério de avaliação não será sobre as suas opiniões, mas,
sobretudo, como vocês irão mostrar as reflexões que surgiram a partir de seus temas, em
relação ao texto e ao vídeo, certo?

Por exemplo: foi difícil pensar no nosso tema em relação ao texto e ao vídeo por que....
ou, foi fácil pensar a respeito por que.... ou ainda... criamos outras ideias a partir disso e
daquilo....

Um trabalho adequado será aquele que aparece como vocês foram pensando, como fora
surgindo os debates, as dificuldades, facilidades, convergências, novos caminhos
reflexivos, novas perguntas, etc.
O objetivo é compreender como vocês estão assimilando os temas escolhidos por vocês,
com os recursos (texto e vídeo) que eu sugeri.

Pontos para seguir:

1) Nosso tema pode ser tratado cientificamente? Como?

2) Como os assuntos sociais, escolhidos nos temas, podem ser tratados
cientificamente, o que é preciso fazer?
3) O que seria o contrário do cientificismo?
4) A ciência é para ser “acreditada”?

Bom trabalho!
Estou à disposição!

Um abraço virtual em vocês!

Profe Mari

Instituto Federal de Santa Catarina – Reitoria

Rua: 14 de julho, 150 | Coqueiros | Florianópolis /SC | CEP: 88.075-010
Fone: (48) 3877-9000 | www.ifsc.edu.br | CNPJ 11.402.887/0001-60
 Instituto Federal de Santa Catarina – Reitoria
Rua: 14 de julho, 150 | Coqueiros | Florianópolis /SC | CEP: 88.075-010
Fone: (48) 3877-9000 | www.ifsc.edu.br | CNPJ 11.402.887/0001-60