Você está na página 1de 2

Instrumento de Acompanhamento das Atividades Dirigidas

Professor
Componente Curricular Ates
Ano/Turma 9º ano
Tema Gerador (eixo) O Espaço/Tempo e suas Transformações (1);
Objeto de Estudo Os Impactos da Pandemia na Comunidade onde Vivo e no Mundo.
Estratégia Projeto de Pesquisa
Habilidades de Aprendizagem (EF69AR16) Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos
e funções da música em seus contextos de produção e circulação,
relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social,
cultural, política, histórica, econômica, estética e ética (1);
(EF69AR18) Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música
brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de
formas e gêneros musicais (1);
(EF69AR19) Identificar e analisar diferentes estilos musicais,
contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a
capacidade de apreciação da estética musical (1).
Data da aula 04/08/20 Data do planejamento 23/06/20 Duração da aula 2 aulas
Abordagem:
Artes e Sustentabilidade: música
Objetivos de aprendizagem:
1.1 Compreender posicionamentos em Artes gerados em âmbito nacional e global que constituem obras
artísticas da contemporaneidade (1);

1.2 Reconhecer intervenções artísticas em diferentes linguagens artísticas representadas nos espaços
públicos local, regional, nacional e internacional (1);
Desenvolver o pensamento criativo;
Valorizar o reaproveitamento de objetos descartados de forma irregular na natureza;

Estratégia
 Roda de conversa com os alunos sobre: o que é preciso para fazer musica?
 Dinâmica do som com objetos;
 Socialização;
 Apresentação do capitulo 1 do livro de Artes (p.14) com indagações aos alunos sobre a imagem da
página;
 Abordagem sobre a reutilização de materiais descartáveis para criação de instrumentos musicais;
 Divisão da turma em grupos para discutires questões que serão feitas a respeito da musica que irão
ouvir;
 Apresentação da canção Tupatutu do grupo Vida Seca e socialização dos grupos.
 Considerações finais sobre o assunto.
 Atividade extraclasse.
Materiais a serem utilizados
Livro didático, quadro branco, dvd de artes ( música Tupatutu) aparelho DVD com caixa de som.
Avaliação
Mediante participação do aluno tanto individual, quanto em grupo nas atividades propostas.
Professor
Componente Curricular Língua Portuguesa
Aluno (a)
Ano/Turma 9º ano Data

Atividade extraclasse
Vimos na aula de Artes que o meio ambiente pode ser cuidado e preservado de diversas
formas. Através da música nós podemos contribuir com essa ação humana de preservação do que é
nosso. Nesse sentido, você irá dispor de sua criatividade e da sua percepção dos elementos
descartados no meio ambiente do espaço onde você vive e a partir desse, ou desses objetos, você irá
construir um instrumento musical e trazer para nossa próxima aula de Artes. Detalhe! O
instrumento que você irá confeccionar deverá produzir um som que possa imitar ao do instrumento
inspirado.

Você também pode gostar