1/2

Tema: Fascismos
12º Ano Módulo 7
AS TRANSFORMAÇÕES DAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO Teorias e práticas
SÉCULO XX
 O período entre as duas guerras foi caracterizado pelo avanço e ascensão ao poder
das forças conservadoras de direita, contrárias à democracia parlamentar. A Itália e
a Alemanha sucumbem à ditadura. Por toda a Europa vivem-se experiências
totalitárias;
Contexto  O desemprego, as falências, a inflação, os défices orçamentais, as greves e a
agitação social, criaram as condições necessárias para a adesão das massas a estes
regimes;
 Os regimes totalitários são regimes políticos entendem o Estado como um valor
absoluto ao qual se devem subordinar todos os interesses individuais;
 O individualismo – o respeito pelos direitos humanos e pela dignidade humana.
Os direitos do indivíduo devem estar submetidos ao Estado que deve comandar os
seus pensamentos e comportamentos;
 O princípio da igualdade dos homens ao nascimento (princípio instituído pelos
liberalismos). Na sua perspectiva, determinadas raças nascem para comandar e
outras para obedecer;
 O princípio da liberdade (instituído pelos liberalismos) já que liberdade é
tolerância que degenera em permissividade de que resulta divisão e
enfraquecimento do grupo;
 O princípio da fraternidade (instituído pelos liberalismos), já que o que se
defende é a necessidade de uns, os considerados mais capazes, dominarem os
outros, nomeadamente através da guerra;
 A democracia, considerada um regime de fraqueza, incapaz de salvaguardar o
O que rejeitam interesse nacional. A escolha dos governantes pelo povo é pura demagogia;
 A teoria liberal da divisão dos poderes, responsável pela perda de poder do
poder executivo;
 O pluripartidarismo, promotor de divisões e discussões inúteis que põem em
causa a coesão nacional;
 O sistema parlamentar é considerado manifestação de fraqueza do poder, espaço
para discussões estéreis alheias ao interesse da nação;
 A razão no comando dos comportamentos do homem. As qualidades animais são
mais importantes do que as qualidades intelectuais;
 O socialismo e o comunismo porque se baseiam na luta de classes, enfraquecendo
o corpo social. Defendendo a internacionalização dos movimentos, o socialismo
revela-se contra a coesão nacional;
 O liberalismo económico por privilegiar os interesses individuais contra os
interesses do Estado.
O que afirmam  Consideram a nação como um valor sagrado. Repudiam a época liberal e procuram
os seus modelos no passado mais glorioso das nações. Procuram definir a origem
mítica da raça. Defendem, assim o ultranacionalismo;
 Defendem que o nacionalismo deve ser activo e ambicioso, as nações superiores
devem submeter as nações inferiores nem que para isso seja necessário utilizar a
força, defendem o imperialismo;
 Ao defenderem o culto da violência e da força, traduzido no exercício físico e no
treino militar, paradas e desfiles, os totalitarismos defendem o militarismo,
exaltam a aventura, o conflito, a guerra;
 Defendem o autoritarismo do Estado como condição para a prosperidade da
nação: contra os particularismos locais dos grupos profissionais, das classes
sociais. Propõem ditaduras, regimes policiais;
 Defendem o culto do chefe, providencial, guia e salvador da Nação. Impõe-se pela
sua forte personalidade e incarna o Estado. A sua imagem é difundida pelo país;
 Defendem a existência de um partido único, no qual se forma a classe dirigente
do país;
 Defendem o socialismo nacional, corporativo, considerado como a melhor arma
para combater o internacionalismo comunista e a luta de classes. Em contrapartida,
 2/2
defendem um socialismo através do qual patrões e operários cooperam no mesmo
objectivo de grandeza nacional, em vez de lutarem por interesses individuais;
 Defendem o corporativismo, organização socioeconómica que aceita a
propriedade privada, integrando associações de patrões, trabalhadores e serviços,
eliminando assim o perigo da luta de classes;
 Defendem o ideal de autarcia, entendem que o Estado deve ser auto-suficiente
quer em produtos agrícolas quer em produtos industriais. Defendem o
desenvolvimento da produção nacional como arantia de independência nacional;
 Defendem uma sociedade fortemente hierarquizada e rígida, submissa aos
interesses do Estado;
 Defendem a formação de um homem novo: viril para o comando, duro para si e
para os seus subordinados, corajoso, disciplinado, desprovido de sentido crítico,
formado para acreditar obedecer, combater.
 3/2

Tema: Fascismos
12º Ano Módulo 7
AS TRANSFORMAÇÕES DAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO Teorias e práticas
SÉCULO XX
 Repressão violenta das greves e manifestações através da constituição de milícias
armadas que acabaram por se transformar em forças policiais institucionais de
repressão aos opositores ao regime;
 Intensa acção de propaganda que incluía imponentes manifestações de força com
paradas militares e paramilitares, apelando aos momentos heróicos da nação e do
seu líder;
 Na acção de propaganda, para manipulação das massas, os ditadores propunham
Práticas a resolução da crise económica, do desemprego, reconstituição da grandeza da
Nação, fim à agitação socialista, defesa da pureza da raça, prometem ordem,
disciplina e estabilidade;
 Apertada censura, com controlo de publicações, rádio, cinema;
 Existência de organizações paramilitares para enquadramento das massas;
 Integração de crianças e jovens em estruturas paramilitares que educam para a
submissão ao regime;
 o partido único é de filiação obrigatória para funcionários públicos;