REVISÃO PORTUGUÊS - 7º ANO

1) Todas as alternativas apresentam uma conjunção coordenativa adversativa,

exceto:
a) Não queria ir para a faculdade, mas gostou do curso e do lugar.
b) Ele trabalha muito, porém nunca guarda dinheiro.
c) Carla estava de mau humor, no entanto, apresentou muito bem o trabalho.
d) José gosta de cantar, contudo dança muito melhor.
e) Demoramos para chegar na praia, pois estava muito trânsito.

2) As orações coordenadas aditivas expressam a ideia de soma. A alternativa

abaixo que não apresenta essa ideia é
a) Ora gosta de pizza, ora gosta de hambúrguer.
b) Gosta de museu, bem como de teatro.
c) Jéssica conheceu Portugal e Espanha.
d) Não faz nem deixa ninguém fazer.
e) Gosta de ficar em casa, como também gosta de sair.

3) “Eles estão brigando muito, logo irão se divorciar.” A frase é uma oração
coordenada:
a) explicativa
b) conclusiva
c) alternativa
d) adversativa
e) aditiva
4) Reescreva orações a partir das ideias contidas em cada alternativa abaixo de
forma a obter orações com período composto por coordenação.
a) Andou na chuva. Ficou resfriado. (conclusão)
b) Nas férias, li muito. Fui muitas vezes à praia. (adição)
c) A professora gosta dos meus textos. A professora não gosta dos meus textos.
(alternância)
d) Acordou cedo dar conta de tudo. Muita coisa ficou por fazer. (adversidade)
e) Ouça o que ele diz. Ele tem mais experiência. (explicação)
 5) Classifique as orações coordenadas abaixo em:
I. oração coordenada sindética aditiva
II. oração coordenada sindética adversativa
III. oração coordenada sindética alternativa
IV. oração coordenada sindética conclusiva
V. oração coordenada sindética explicativa

a) Não fale mais, que ele já ouviu o suficiente.

b) Fiz tudo que ela pediu, ainda assim não ficou satisfeita.
c) Cheguei e fui tomar um banho.
d) Ora cumprimenta, ora não cumprimenta.
e) O diretor ainda não chegou, de modo que não podemos começar a reunião.

6) Faço todos os trabalhos de casa de manhã, ___ fico com a tarde livre. A
lacuna não pode ser substituída pela conjunção
a) pois
b) consequentemente
c) logo
d) assim
e) contudo

7) As conjunções coordenadas são aquelas utilizadas para ligar as orações

coordenadas e dependendo da função que exercem na frase podem ser:
aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Assinale a
alternativa incorreta sobre a classificação da conjunção utilizada:
a) Vou ligar para ele, logo saberei o que aconteceu. (conclusiva)
b) Saímos de férias em agosto e tomamos muito sol. (aditiva)
c) No final do ano ganhou um bom presente, pois tirou notas muito boas.
(conclusiva)
d) Ora está feliz, ora não triste. (alternativa)
e) Estudarei a noite toda porque estou atrasado. (explicativa)
 8) “Não entendia, ou fingia não entender.” A palavra destacada é uma
conjunção coordenativa:
a) aditiva
b) adversativa
c) conclusiva
d) explicativa
e) alternativa

9) I. Gosta de praia, mas também de montanha.

II. Tem fome, mas não come direito.
Nas orações acima, as conjunções destacadas transmitem a ideia de:
a) I: adição; II: oposição
b) I: adição; II: conclusão
c) I: explicação; II: oposição
d) I: explicação; II: conclusão
e) I: alternância; II: oposição

10)“Amantes dos antigos bolachões penam não só para encontrar os discos, que
ficam a cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar
a agulha, ou de levar o toca-discos para o conserto”.
(Jornal da Tarde, 22/10/1998)
Tendo em vista que no texto acima falta paralelismo sintático, reescreva-o em um só
período, mantendo o mesmo sentido e fazendo as alterações necessárias para que
o paralelismo se estabeleça.

11) Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a
morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas
ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E,
porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir todas as cortinas. E,
porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E,
à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a
amplidão.
A progressão é garantida nos textos por determinados recursos linguísticos, e pela
conexão entre esses recursos e as ideias que eles expressam. Na crônica, a
continuidade textual é construída, predominantemente, por meio
a) do emprego de vocabulário rebuscado, possibilitando a elegância do raciocínio.
b) da repetição de estruturas, garantindo o paralelismo sintático e de ideias.
c) da apresentação de argumentos lógicos, constituindo blocos textuais
independentes.
d) da ordenação de orações justapostas, dispondo as informações de modo
paralelo.
e) da estruturação de frases ambíguas, construindo efeitos de sentido opostos.

12) Assinale a sequência que preencha corretamente as lacunas das orações

abaixo:
1. Os critérios de avaliação não foram os de pra___e.
2. Depois do ve___ame em campo, os jogadores voltaram em silêncio para o
vestiário.
3. A empresa contratou outro funcionário para cuidar do almo___arifado.
4. O advogado encontrou uma bre___a na lei e assim conseguiu inocentar seu
cliente.
5. Apostou todas as suas fi___as na seleção brasileira de futebol.
a) x, x, ch, ch, x.
b) ch, x, x, x, ch.
c) x, ch, x, ch, x.
d) ch, ch, x, x, x.
e) x, x, x, ch, ch.