UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UNIDADE DE VOLTA REDONDA

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Disciplina Negociação e Arbitragem

AD1/2021-02

ATENÇÃO: AS QUESTÕES A SEREM RESPONDIDAS NÃO SÃO AQUELAS QUE

APARECEM AO FINAL DO CASO (NO SUBTÍTULO “QUESTÕES PARA DEBATE” E
QUE ESTÃO RISCADAS), MAS AS TRÊS QUE SE ENCONTRAM ABAIXO.A AD1
consiste na resposta às questões abaixo, com base nas aulas postadas na plataforma e nos textos.

O texto/caso intitulado “Em busca de uma creche: arranjos e desarranjos nas políticas de
educação infantil” de autoria de Quintanilha, Dozzi, Arsky, Gimenes e Marques (2014)
apresenta um dilema comum na gestão pública brasileira, suscitando questões acerca dos
direitos e deveres envolvidos nas tratativas entre agentes públicos e sociedade civil. Com base
no caso e nas aulas, responda às questões abaixo:

1) Identifique pelo menos dois grupos (a), seus interesses (b) e suas visões de mundo
acerca do impasse (c) (35 pontos) (máximo 6 linhas)

2) Qual foi a decisão tomada (a) e em que medida ela atendeu e/ou não atendeu os
interesses das partes? (b) Quais efeitos a demora na resolução do impasse teve para os
grupos em questão? (c) (35 pontos) (máximo 7 linhas)

3) Entre as alternativas possíveis para a resolução do impasse pela prefeitura, qual delas
você escolheria? Por que? (30 pontos) (máximo 5 linhas)

Referências bibliográficas:

GARCIA, Sheila Farias Alves. Preocupação com as Weltanschauungen (W) dos participantes.
In. MARTINELLI, D. P.; GHISI, F. A. (orgs). Negociação: aplicações práticas de uma
abordagem sistêmica. São Paulo: Saraiva, 2006.

QUINTANILHA, Ana Carolina; DOZZI, Carla C.; ARSKY, Daniela Spinelli; GIMENES,
Gerson C.; MARQUES, Murilo (2014). Em busca de uma creche: arranjos e desarranjos nas
políticas de educação infantil. Disponível em Casoteca de Gestão Pública ENAP:
https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/123
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Fiquem atentos às regras para a realização da AD1:

 Nas questões indicadas “com suas palavras”, o aluno deve elaborar um

texto/explicação de autoria própria. Neste sentido, NÃO SERÃO ACEITAS
RESPOSTAS CONTENDO O MERO “RECORTE E COLA” DO TEXTO DOS AUTORES
OU A MERA TRANSCRIÇÃO/CÓPIA DO TEXTO DOS AUTORES (EXCETO QUANDO
O ENUNCIADO DA QUESTÃO ASSIM O PEDIR). AS RESPOSTAS ÀS QUESTÕES
DEMANDAM O EXERCÍCIO DE LEITURA DO TEXTO –
INTERPRETAÇÃO/COMPREENSÃO – E REDAÇÃO DAS RESPOSTAS COM AS
PRÓPRIAS PALAVRAS.
 O TRABALHO É INDIVIDUAL, PORTANTO, NÃO SERÃO ADMITIDOS TRABALHOS
COM RESPOSTAS PARECIDAS E/OU IDÊNTICAS A DE OUTROS COLEGAS.
 EM CASO DE DÚVIDAS PARA A REALIZAÇÃO Da AD1, NÃO HESITEM EM ENTRAR
EM CONTATO COM NOSSA TUTORA.
 NÃO SERÃO ACEITAS OU CORRIGIDAS AS ADs ENVIADAS FORA DO PRAZO QUE
ESTÁ ESTIPULADO NA PLATAFORMA.