Gênero Textual Notícia

A notícia é um gênero textual jornalístico. É um texto narrativo e informativo, pois relata um

fato e transmite informações sobre determinado tema. A função da notícia é informar
fatos atuais e de interesse social.

A notícia também busca ser objetiva e apresentar o fato de maneira rápida, contando o que
realmente interessa para o leitor logo no início do texto.

O autor de uma notícia tem como principal objetivo escrever um texto fluido, sem repetir
informações. Sua função é contar de maneira clara e objetiva os pontos importantes sobre o
assunto que está escrevendo.

O texto que segue o gênero textual notícia é imparcial. O autor não deve defender o lado A
ou B sobre o tema que está escrevendo, ou falar sobre o seu posicionamento sobre o
assunto.

Outro aspecto importante da notícia, é que o texto é baseado no sistema de pirâmide

invertida: as informações mais importantes são dadas logo no primeiro parágrafo. Por
isso, o primeiro parágrafo da notícia (conhecido como LIDE) é um dos trechos mais
importantes deste gênero.

Os temas das notícias podem variar em assuntos como economia, cultura, política, saúde,
entre outros. Esse gênero pode ser encontrado em jornais, revistas, internet e outros meios
de comunicação.

Estrutura da notícia
O texto da notícia é criado no esquema de texto chamado pirâmide invertida. Ou seja, as
informações essenciais vêm primeiro. O texto da notícia tem a seguinte ordem:

1. Título;

2. Subtítulo (o uso é opcional);

3. Lide (primeiro parágrafo);

4. Corpo do Texto (desenvolvimento da notícia).

O título tem a função de atrair o leitor. Nele, o autor busca colocar de forma objetiva do
que se trata aquela notícia, como para despertar interesse.

Exemplo:

“Professores estaduais do Rio de Janeiro recebem reajuste salarial”

O subtítulo é usado para abordar muito brevemente o ponto principal da notícia. Muitas
vezes, é possível saber os pontos principais do que será abordado na notícia apenas pelo
subtítulo. Porém, o seu uso não é obrigatório.

Exemplo:

“Nesta quinta-feira, o secretário de educação do Rio de Janeiro convocou representantes da área

para apresentar o novo reajuste salarial de 10%.”

O LIDE (ou LEAD, em inglês) é o primeiro parágrafo da notícia e buscar falar sobre todas as
informações mais importantes da notícia. Geralmente, responde às perguntas: “o quê?”,
“onde?”, “quem?” “como?”, “por que? e “quando?”.

Exemplo:

“Numa coletiva de imprensa realizada ontem no Palácio Guanabara, o secretário de educação do

Rio de Janeiro informou sobre o reajuste salarial de 10% para os professores do estado. Ferreira
explicou que a decisão já foi publicada no Diário Oficial e tem caráter emergencial. O reajuste
valerá a partir de janeiro do próximo ano.”

O corpo da notícia, é o desenvolvimento sobre o assunto, apresentando detalhes sobre o

tema. Geralmente, é nesta parte da notícia que o autor contextualiza o assunto,
respondendo às perguntas: “como?” e “porquê?”.

Exemplo:

“Antes desta decisão ser tomada, o secretário e alguns representantes dos profissionais da
educação, tentavam um acordo de reajuste salarial. A primeira proposta do atual governo era um
aumento de 2,5%, que foi negado pelos professores. Em protesto, os educadores alegaram que o
aumento era uma “afronta ao futuro do próprio país”.”

“Nos últimos cinco anos, os professores do Rio de Janeiro reivindicavam o reajuste que foi
prometido pelo governo atual desde o início de suas campanhas eleitorais. Após inúmeras
negociações ao longo dos 3 anos de mandato do atual governo, o ajuste foi aprovado em 10%
para os profissionais de todas a rede estadual.”

Características do Gênero Textual Notícia

 Apresenta linguagem clara e objetiva;

 É em terceira pessoa;

 O tempo verbal usado é o pretérito e o presente.

 Busca ser imparcial, impessoal e objetiva;

 O texto é criado com o sistema pirâmide invertida: as principais informações são

dadas logo no início;

Passo a passo de como fazer uma notícia

Para auxiliar na construção de uma notícia, abaixo se apresenta um roteiro para a
elaboração do texto.

1. Escolha um fato atual e relevante para o público-alvo.

2. Faça uma pesquisa para coletar o máximo de provas e dados sobre o fato que será
noticiado.

3. Analise todas as informações obtidas e organize os dados conforme a prioridade e

relevância na história.

4. Elabore um título criativo e instigante que apresente a mensagem central da notícia.

5. Construa seu subtítulo com as informações adicionais.

6. Inicie o corpo da sua notícia com o lide e, nos primeiros parágrafos, aponte as
informações mais impactantes da notícia.

7. Acrescente as informações secundárias e, por último, detalhes da notícia.

Esse roteiro serve como uma ferramenta auxiliar para a estruturação de uma notícia. Além
delas, outros tópicos são relevantes na produção textual.

 Utilize uma linguagem precisa, objetiva e acessível. Dê preferência a períodos mais

curtos e em ordem direta.

 Mantenha uma organização textual, entre tamanho dos períodos e tamanhos dos
parágrafos.

 Prefira sempre as palavras mais simples e de fácil compreensão.

 Evite todo tido de julgamento e ponto de vista pessoal.

 Apresente o máximo de dados possíveis para comprovar o fato.

 Utilize a variedade padrão da língua portuguesa.

GÊNERO: NOTÍCIA (impressa)
A notícia é um gênero textual que tem como objetivo o de INFORMAR fatos do dia a dia,
relevantes para a sociedade. Pode-se dizer, então, que a notícia tem a função social de RELATAR,
DESCREVER, de forma breve e objetiva, fatos reais, verdadeiros e importantes, que fogem do
corriqueiro, da normalidade cotidiana. Sendo assim, a NOTÍCIA é um relato relativamente curto e
objetivo, escrito em 3ª pessoa (em que o narrador é observador e conta os fatos). A linguagem usada
é a FORMAL, com sua função referencial, denotativa.
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ESTRUTURA DA NOTÍCIA (plano global):
1. TÍTULO PRINCIPAL (manchete, chamada)
2. TÍTULO AUXILIAR (subtítulo, linha fina, complementa o título principal).
3. LIDE (parágrafo de introdução que apresenta a síntese da notícia e contém as
informações essenciais, as quais respondem as seguintes questões: (“o que aconteceu,
quando, onde, com quem, como aconteceu?”).5
4. CORPO (descrição detalhada do fato).
5. FOTO e legenda (linguagem não verbal complementar).

Gênero Notícia: atividades

Língua Portuguesa
Práticas de Linguagem: leitura e escuta. Análise linguística e semiótica.
Objetos do conhecimento: fluência de leitura, compreensão, estratégia de leitura, construção do
sistema alfabético e da ortografia.

Leia a notícia com atenção.

1. Que gênero textual é esse?
2. Como ele está organizado?
3. Onde foi publicado?
4. Qual é o assunto do texto?
5. Que acontecimento recente é relatado nessa notícia?
6. Por que essa notícia é de interesse público?
7. Que elemento presente na notícia mostra que ela foi retirada da internet?
8. Por que a notícia de internet geralmente apresenta um texto mais curto?
9. Qual é a função da foto e da legenda na notícia lida?
(  ) Mostrar como o cão-guia e o menino James Cheung se relacionam bem
(  ) Explicar o que é um cão-guia
(  ) Mostrar como o cão-guia deve ser ensinado
(  ) Explicar com o menino ouve o cão-guia.
10. Se no lugar da foto houvesse uma ilustração, o efeito causado sobre o leitor dessa notícia seria
o mesmo? Explique.
11. Copie do texto a frase que a palavra piloto aparece.
a) Consultando o dicionário, escreva qual o significado da palavra piloto nessa frase.
b) Qual outro significado a palavra possui?
12. Qual a função da foto e da legenda na notícia lida?
13. Que informação da linha fina não aparece no título?

postas
1. Uma notícia.
2. Em parágrafos.
3. No site BBC
4. Sobre a ajuda que crianças surdas recebem de cães-guia na Grã-Bretanha.
5. O projeto de uma instituição britânica para fornecer cães-guia para crianças com problemas de
audição.
6. Porque pessoas com problemas de audição conheçam o projeto.
7. A fonte da notícia ser o site www.bbc.com.
8. Porque geralmente apresenta a notícia de forma mais resumida.
9. Qual é a função da foto e da legenda na notícia lida?
(X) Mostrar como o cão-guia e o menino James Cheung se relacionam bem
10. Não, pois uma ilustração não mostra a realidade.
11. Uma instituição de caridade britânica iniciou um projeto piloto para fornecer cães-guia para
crianças com problemas de audição.
a) Piloto: Que serve de modelo e como experiência
b) Pessoa a quem são confiadas a manobra e a condução de um navio, de um avião, de um veículo
blindado, de um automóvel de corrida etc.
12. Acrescentar uma informação.
13. Que é uma instituição de caridade que iniciou um projeto para fornecer cães-guias para as
crianças.