ESCUELA FISCAL MIXTA “SUSANA CHIRIBOGA”

El Faique - Zaruma - El Oro

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: WINDOWS XP FECHA: 12 de Abril al 25 de Abril del 2011

OBJETIVOS:

 Identificar y reconocer los diferentes tipos de archivos.

 Manejar adecuadamente las ventanas y conocer las funciones de cada uno de los elementos que las conforman.

DESTREZAS CON CRITERIOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

DE DESEMPEÑO

 Conocer las ventanas e  El escritorio de Windows  Reactivación de conocimientos  Marcadores  Busca en tu ordenador archivos con la
identificar sus partes XP previos  Computador siguiente extensión: jpg, mp3, bmp y GIF.
mediante la  Mediante la observación directa y  Libro de  Mediante la realización de diversas
manipulación adecuada  Las ventanas operaciones con ventanas, demuestra que
mediante gráficos inducir al computación
de ellas en el
estudiante a mencionar algunas Navegador PC 4 las maneja adecuadamente.
ordenador.  Elementos de una  Mencionar los elementos básicos que posee
ventana
características que poseen las  Hojas de
 Conocer los elementos ventanas. evaluación una ventana.
que conforman el  En una hoja de papel bond dibuja  Colores  Conteste las siguientes inquietudes.
 Archivos y carpetas con
escritorio y determinar Windows una ventana, coloréala y ponle  El mouse ¿Cuál es la forma básica de una ventana?
mediante la práctica su ¿Por qué tienen este nombre?
nombre a sus partes.  Pizarra acrílica
función.
 En la hoja de trabajo dibuja, pinta ¿Cuáles son los elementos del escritorio?
y pon nombre a los elementos del
escritorio.

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE WINDOWS X FECHA: 12 de Abril al 25 de Abril del 2011

OBJETIVOS:

 Identificar, crear y renombrar archivos y carpetas.

DESTREZAS CON CRITERIOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

DE DESEMPEÑO

 Reconocer la  ¿Para qué sirven las  Mediante la observación directa  Video (¿qué son  Sin ayuda de referencias, explica brevemente
importancia que tienen carpetas? de las carpetas, determinar las las carpetas?) y en sus propias palabras, que función
las carpetas para características que estas poseen,  Marcadores cumplen las carpetas.
mantener organizada la  ¿cómo crear una tales como forma, color, etc.
 Computador
información en el carpeta?  Debatir en el aula y llegar a un EN EL ORDENADOR
ordenador. acuerdo sobre la importancia que  Libro de
 Crear carpetas internas tienen las carpetas para mantener computación  Crear una carpeta en el escritorio, ponerle el
 Aprender a crear (Subcarpetas) ordenada la información. Navegador PC 4 nombre de Animales. abrirla y dentro de
carpetas y organizar la  Hojas de esta crear dos carpetas la una llamada
información utilizando EN LAS HOJAS DE TRABAJO evaluación Animales Salvajes y la otra Animales
carpetas internas.
 Colores Domésticos.
 Observar los elementos que se
encuentran dentro de la carpeta y  El mouse
asígnale un nombre de acuerdo a  Pizarra acrílica  Eliminar la carpeta principal ANIMALES
su contenido.

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE WINDOWS X FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Conocer las diferentes acciones que se pueden realizar con los archivos o carpetas (seleccionar ,copiar, cortar, borrar y recuperar)
 Conocer la combinación de teclas para realizar con mayor rapidez las acciones antes mencionadas.

DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Aprender a duplicar y  Seleccionar archivos o  Recorta y pega sobre el monitor un  Marcadores

cambiar de ubicación carpetas modelo de papel tapiz, que  Computador EN EL ORDENADOR
archivos y carpetas. encuentres en una revista usada.  Libro de
 Copiar y cortar  Crear en el escritorio una carpeta con el
archivos y carpetas EN LAS HOJAS DE TRABAJO computación nombre de imágenes, luego buscar en el
 Eliminar archivos y
Navegador PC 4 ordenador 6 imágenes, seleccionarlas,
carpetas utilizando
 Borrar y recuperar  Investiga los atajos de teclado para  Hojas de copiarlas y pegarlas en la carpeta antes
tanto el teclado como el
archivos y carpetas realizar las siguientes operaciones. mencionada.
mouse. evaluación
 Arma tu ficha de operaciones de  Colores
 Buscar archivos y  Cortar o mover la carpeta IMÁGENES que
 conocer la forma más Windows, dibujando en el sitio  El mouse
carpetas creo en el escritorio y pegarla en la carpeta
sencilla de buscar respectivo, las teclas y los botones  Pizarra acrílica de Mis Documentos.
archivos o carpetas en correspondientes.
tu Pc.
 Completa el crucigrama de botones

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE WINDOWS X FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Al termino de esta Unidad los estudiantes estarán en condición de reconocer los dispositivos de almacenamiento tanto fijos como extraíbles.
 Aplicar el procedimiento necesario para guardar información en una memoria USB.

DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Aprender a guardar  ¿Cuáles son y para EN LAS HOJAS DE TRABAJO  Marcadores INVESTIGA Y CONTESTA:
información en un qué sirven los  Computador
Pendrive. Dispositivos de  Dibuja los siguientes dispositivos  ¿Cuál es la diferencia entre un CD –R y un CD-RW?
 Pendrive
almacenamiento? de almacenamiento Externos: CD,
 Libro de  Ordenar numéricamente el procedimiento para
 Identificar los diferentes DVD, tarjeta de memoria, memoria
guardar un archivo en una memoria USB
tipos de dispositivos de  Guardar USB. computación
almacenamiento. externamente Navegador PC 4  Mencione los dispositivos de almacenamiento
archivos y carpetas  Dibuja 12 CDs que representa la  Hojas de desde el mayor a menor (Según la cantidad de
capacidad de un DVD. información que Almacenan)
 ¿Cómo Guardar un evaluación
archivo en una  Arma tu ficha de operaciones de  Colores EN EL ORDENADOR
memoria USB? Windows, dibujando en el sitio  El mouse
respectivo, las teclas y los botones  Utilizando todo lo aprendido: crear una carpeta
 Pizarra acrílica con el nombre de MIS DIBUJOS, luego busque en
correspondientes.
el ordenador 5 gráficos, córtelos y péguelos en la
carpeta, a continuación guarde esta información
en un Pendrive.

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: ESCRIBIENDO EN WORD 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de decidir en qué circunstancias es apropiado utilizar el Procesador de Texto para
elaborar documentos que cumplan con ciertas especificaciones.
 Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (menús, barras, área de trabajo).

DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Conocer las diferentes  ¿Qué es y para qué  Debatir en el aula y llegar a un  Marcadores  Sin ayuda de referencias, describe brevemente, y
formas de Ingresar al sirve Microsoft acuerdo sobre la importancia que  Computador en sus propias palabras, el entorno de trabajo que
Programa Word 2007 Word 2007? tienen los procesadores de texto.  Pendrive presenta un Procesador de Texto.
desde el menú inicio.  Discutir sobre las diversas actividades
 ¿Cómo entrar a  Libro de
que se pueden realizar con este  En la hoja de trabajo escribe el nombre de los
 Aprender los nombres, Word 2007? computación elementos señalados en la ventana de Word 2007.
programa.
uso y ubicación de los Navegador PC 4
 Elementos de la
elementos de la
ventana de Word
EN LAS HOJAS DE TRABAJO  Hojas de EN EL ORDENADOR
ventana de Word 2007.
 Dibuja los siguientes botones que se evaluación  Ingresar a Microsoft Word 2007, y escribir un
 Utilizar adecuadamente  Cómo escribir en encuentran en la ficha INICIO de Word  Colores mínimo de 10 renglones, una breve autobiografía
las herramientas de Word 2007 2007: Negrita, cursiva, subrayado,  El mouse utilizando un tamaño de letra estándar (Arial, 12
edición de texto. color de fuente, centrar, justificar.  Pizarra acrílica puntos) y varias opciones de formato de texto.

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DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: ESCRIBIENDO EN WORD 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos sencillos (crear, abrir, seleccionar, grabar y cerrar).
 Conocer las combinaciones de teclas para manejar de mejor manera el procesador de texto.

DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Seleccionar texto  ¿Cómo guardar mi  Investiga otras maneras de abrir y  Marcadores CONTESTA:
utilizando el mouse y el documento? guardar un documento.  Computador
teclado.  ¿Cuál es la diferencia entre Guardar y Guardar
EN LAS HOJAS DE TRABAJO  Pendrive
Como?
 Guardar un documento  Abrir un  Libro de
documento  Investiga la función que cumplen las computación  Mencionar la combinación de teclas necesarias
 Ubicar y abrir un siguientes teclas y copia su para. Guardar y abrir un documento.
Navegador PC 4
documento significado (Véase pág. 39).
 Seleccionar texto  Hojas de EN EL ORDENADOR
previamente guardado.
 Une mediante una línea las teclas evaluación
 Utilizar las diferentes  Trucos de con la función que realizan en Word  Colores  Utilizando Microsoft Word, crea un nuevo
combinaciones de teclas 2007. documento mínimo 10 líneas, grabarlo con el
Microsoft Word  El mouse
para desplazarse por un  Escribe el nombre de las principales nombre de MI PRIMER TRABAJO en un lugar
2007  Pizarra acrílica
documento funciones que aparecen al pulsar establecido por el profesor, cerrarlo y volver a
sobre el botón Office. abrirlo, utilizando para el efecto las
combinaciones de teclas adecuadas.

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DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: ESCRIBIENDO EN WORD 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Realizar operaciones básicas con texto ( seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar , reemplazar y aplicar formato al texto)
 Preparar e imprimir documentos.

DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

  ¿Dar formato al  Conversar con tus compañeros sobre la  Marcadores CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
un texto (tipo de fuente, texto? importante que es saber utilizar la  Computador
tamaño, color, negrita, mayoría de herramientas que nos ofrece  ¿Qué es lo primero que hay que hacer antes de
 Pendrive
cursiva, subrayado,)  Mover un texto Microsoft Word 2007 aplicar formato a un texto?
 Libro de
 Aplicar los comandos  Conversar con tu profesor sobre los computación  ¿Cuál es la diferencia entre cortar y copiar?
necesarios para copiar,  Copiar un texto distintos tipos de impresora que existen. Navegador PC 4 

cortar, y eliminar un  Hojas de EN EL ORDENADOR

texto.  Imprimir mi EN LAS HOJAS DE TRABAJO
evaluación
documento  Buscar en libros o revistas historias cortas para
 Imprimir un documento  Investiga y escribe el nombre de los  Colores
elementos de los botones de la ficha luego escribirlos en Microsoft Word, cambiando
utilizando las opciones y  El mouse
párrafo. la apariencia de fuentes y párrafos, el texto debe
la configuración  Pizarra acrílica estar en negrilla, subrayado, con diferente
predeterminadas.  Escribir el atajo de teclado para realizar tamaño, color y tipo de letra y más
las siguientes operaciones. Cortar, Pegar, especificaciones dadas por el docente, una vez
Copiar. realizado el trabajo revisarlo e imprimirlo.
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TÍTULO DE LA UNIDAD: MICROSOFT POWER POINT 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Utilizar apropiadamente el creador de diapositivas PowerPoint 2007 y familiarizarse con su entorno de trabajo.
DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Identifica y maneja  ¿Qué es Power  Una vez realizada la práctica  Marcadores CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
apropiadamente los Point y para correspondiente discuta con su profesor y  Computador  ¿Qué es una Diapositiva?
elementos de la qué sirve? compañeros sobre las características de la  Software de
ventana de Power Point aplicación que más le llamo la atención.  ¿Qué ventajas ofrece Microsoft Power Point
Presentación de
2007  Pasos para 2007?
 Pensar en actividades que se pueden Diapositivas
entrar a Power diseñar utilizando esta aplicación. 

 Usa apropiadamente las Point 2007  Pendrive EN EL ORDENADOR

herramientas que nos  Libro de
ofrece Microsoft Power  Elementos de la computación
Bajo la supervisión del docente y de forma
Point para mejorar la ventana de EN LAS HOJAS DE TRABAJO individual:
Navegador PC 4
presentación de la  Ingresar a Power Point utilizando cualquiera de
Power Point  Encuentra en la sopa de letras, palabras  Hojas de
información. los métodos explicados en clase, buscar un
2007 relacionadas con Power Point. evaluación tema apropiado y proceder a diseñar una
 Agregar texto  Escribir el nombre de los elementos  Colores diapositiva poniendo en práctica lo visto en
señalados en la ventana de Power Point  El mouse clase.
2007.  Pizarra acrílica  Aplicar cambios que el docente considere
conveniente.

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  Guardar la presentación en la carpeta
correspondiente.

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: MICROSOFT POWER POINT 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Conocer y utilizar eficazmente las herramientas que permiten mejorar la presentación de la información utilizando Power Point 2007.
 Aprender a insertar imágenes a una diapositiva y manejar con propiedad sus características.
DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Utiliza la ficha diseño  Un aspecto  Una vez realizada la práctica  Marcadores En sus propias palabras mencione el
para mejorar la
moderno a mi
correspondiente discuta con su profesor y  Computador procedimiento necesario para insertar y cambiar
presentación de una compañeros sobre las características de la  Software de de tamaño y ubicación una imagen.
diapositiva. Presentación aplicación que más le llamo la atención. 
Presentación de
 Pensar en actividades que se pueden EN EL ORDENADOR
 Agregar Diapositivas
 Inserta imágenes diseñar utilizando esta aplicación.  Pendrive Formar grupos (máximo 3 integrantes):
prediseñadas como imágenes
 Ingresar a Power Point, diseñar 3 diapositivas
desde archivo y  Libro de
 Mover imágenes una para cada integrante.
modifica su tamaño y computación
EN LAS HOJAS DE TRABAJO  Cada diapositiva debe tener un aspecto
posición.  Mostrar una Navegador PC 4 diferente (tema).
Presentación  Completar el Crucigrama de Power Point  Hojas de  Cada integrante debe insertar máximo 4
 Realiza el  Ordenar numéricamente los pasos evaluación imágenes, cambiar su tamaño y ubicación.
procedimiento necesarios para insertar imágenes
 Colores  Las diapositivas deberán contener texto y el
adecuado para mostrar prediseñadas.
 El mouse mismo debe ser modificado en sus propiedades.
una presentación
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  Pizarra acrílica  Mostrar la diapositiva a su docente.
 Finalmente guardar la presentación con el
nombre de PRÁCTICA FINAL.

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TÍTULO DE LA UNIDAD: CÁCULOS CON MICROSOFT EXCEL 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Conocer y utilizar apropiadamente la hoja de cálculo Microsoft Excel 2007 y familiarizarse con su entorno de trabajo.
DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Identifica y maneja  ¿Qué es y para  Conversa con tus compañeros sobre la  Marcadores Con sus propias palabras mencione las utilidades
apropiadamente los qué sirve importancia que tiene Excel y las ventajas  Computador de Microsoft Excel 2007
elementos de la Microsoft Excel que esta herramienta ofrece.  Microsoft Excel Indique el nombre de los elementos básicos de
ventana de Excel 2007
2007? 2007 Excel 2007
 Dibuja los elementos básicos de una hoja
 Pasos para  Pendrive EN EL ORDENADOR
 Ubicar texto y números de cálculo
en interior de una celda. ingresar a Excel  Libro de  Ingresar a Excel 2007 utilizando cualquiera de las
2007 EN LAS HOJAS DE TRABAJO computación formas aprendidas.
 Identifica los elementos  Elementos de Navegador PC 4
 Escribe el nombre de los elementos de  Crear un horario de clases.
básicos de una hoja de Excel 2007  Hojas de
calculo Excel 2007  Cambia las propiedades de texto (tamaño, color
 Trabajar con evaluación
 Encuentra en la sopa de letras palabras y tipo de letra)
Excel  Colores  Crea una carpeta llamada TRABAJOS DE EXCEL
relacionadas con Microsoft Excel 2007 y
 El mouse 2007 y guarda en está carpeta tu trabajo.
forma oraciones con ellas
 Pizarra acrílica  Cierra la aplicación, busca tu archivo y ábrelo,
 Dibuja 10 herramientas que aparecen
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 tanto en Word, como en Excel y Power realiza algunas modificaciones y guárdalo.
Point

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DOCENTE: VINICIO CARRIÓN ÁREA: Computación AÑO BÁSICO: Cuarto Año

TÍTULO DE LA UNIDAD: CÁCULOS CON MICROSOFT EXCEL 2007 FECHA: 08 de Abril al 26 de Mayo del 2010

OBJETIVOS:

 Cambiar la apariencia de una hoja de cálculo utilizando herramientas de formato.

 Aprender a aplicar adecuadamente las funciones básicas para resolver cálculos.
DESTREZAS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

 Identifica y maneja  Seleccionar  Una vez desarrollada la práctica  Marcadores EN EL ORDENADOR

apropiadamente los celdas correspondiente relata a tu docente  Computador
elementos de la algunas de las dificultades que  Crea una tabla que contenga los siguientes
 Microsoft Excel datos: Grado, número de estudiantes, total de
ventana de Excel 2007  Mejorar la aparecieron durante la práctica.
2007
presentación de  Investiga otros trabajos que podamos estudiantes.
 Ubicar texto y números tus cuadros de realizar en Excel 2007.  Pendrive  Llena la tabla y realiza la suma correspondiente
en interior de una celda. texto  Libro de para el obtener el total de estudiantes.
computación  Cambia el relleno de cada columna
 Identifica los elementos  Sumar con Excel EN LAS HOJAS DE TRABAJO Navegador PC 4
 Modifica las propiedades que posee el texto.
básicos de una hoja de 2007  Hojas de
calculo  Ordena los pasos necesarios para  Una vez desarrollado el trabajo, revísalo e
evaluación
 Imprimir en Excel imprimir un documento. imprímelo.
 Colores
2007  Dibuja los siguientes botones de Excel
2007: Botón Office, Guardar, Cambiar y  El mouse

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 centrar, color de relleno  Pizarra acrílica

FIN
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