8°/9° ADAPTADO

CIÊNCIAS
QUINTA-FEIRA

NOME:_______________________________________
NOME:
 CIÊNCIAS /TURMA: 8 e 9 ° ANO /SEMANA 5/VOLUME 2 /DATA: 24-06-2021/QUINTA-FEIRA
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
NOME DA ESCOLA: E. E. Nacif Selim de Sales – CSE/Centro Socioeducativo
ALUNO:
TURMA: 8 e 9 ° TURNO: MATUTINO
MÊS: JUNHO TOTAL DE SEMANAS:
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 3 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 12

SEMANA 5

Vida e evolução.

Reino plantae.(Reino vegetal).

(EF08CI46MG) Identificar os principais representantes do reino vegetal e

compreender suas características.

-Características e representantes do reino vegetal.

-Reprodução das plantas.

TEMA: REINO VEGETAL

As plantas são os organismos constituintes do Reino Plantae, também chamado

de Metaphyta. São eucariontes e, na maioria das vezes, pluricelulares, com células revestidas
de parede celular a base de celulose, nenhuma ou pouca motilidade, e que possuem organelas
especializadas na conversão de energia luminosa em energia bioquímica (cloroplastos) para
formação de moléculas orgânicas complexas, através do processo de fotossíntese. 
Estima-se que as plantas foram os primeiros habitantes pluricelulares a colonizar o ambiente
terrestre e que, evolutivamente, todos os organismos do Reino Plantae descendem de um único
ancestral comum, fazendo do reino vegetal um reino monofilético.
As plantas estão presentes em praticamente todos os biomas terrestres e exercem
importante papel ecológico devido à fotossíntese, sendo chamadas de "produtores" e
consideradas a base da cadeia alimentar de qualquer ecossistema.
Além disso, através da fotossíntese, os vegetais absorvem o gás carbônico ambiental
que é metabolizado e para a produção de matéria orgânica, gerando subprodutos como o
oxigênio, que, em um primeiro momento, não é utilizado pelo vegetal e pode ser liberado para o
meio externo, contribuindo para a manutenção da atmosfera terrestre e permitindo a sobrevivência
dos organismos aeróbicos. O primeiro grupo de plantas que desenvolveu vasos condutores foi
pteridófitas. Nas briófitas como os musgos e hepáticas o transporte é feito por difusão, célula a
célula.
- Briófitas: são plantas avasculares e que não possuem caule, folhas ou raízes verdadeiras. A
presença de flores, sementes e frutos também não é observada. Dependem da água para a
reprodução. Apresentam pequeno porte porque não tem vasos condutores de seiva (agua e
sais ).São exemplos de briófitas: musgos e hepáticas.

Musgo Hepática

- Pteridófitas (plantas vasculares sem sementes): são plantas vasculares que não produzem
flores, sementes ou frutos. Possuem raízes, caule e folhas verdadeiras. Dependem da água para a
reprodução. A fase dominante do seu ciclo de vida é o esporófito. Como exemplo, temos as
samambaias e avencas.

Samambaia Avenca

- Gimnospermas:  são plantas vasculares que apresentam raízes, caule, folhas e sementes. As

sementes são nuas, pois não possuem frutos envolvendo-as. Nessas plantas também não são
encontradas flores, sendo a estrutura reprodutiva desse grupo chamada de estróbilo. Devido ao
surgimento do tubo polínico, não necessitam de água para a reprodução. A fase dominante do seu
ciclo de vida é o esporófito. Como representantes, podemos citar os pinheiros e as araucárias.

Pinheiro

- Angiospermas: são plantas vasculares que possuem raízes, caule, folhas, sementes, flores e
frutos. Não necessitam de água para a reprodução, e a fase dominante do seu ciclo de vida é o
esporófito. Nesse grupo temos cerca de 90% de todas as espécies de plantas do planeta.

Como representantes,
podemos citar as
orquídeas, a mangueira, o
mamão e o ipê. Orquídea
 ATIVIDADES
1-Sabemos que os vegetais são seres autotróficos. Eles são capazes de produzir glicose utilizando
gás carbônico e água em um processo denominado:
a) Fermentação lática b) Fotossíntese c) Respiração celular d) Respiração anaeróbia
2- Ao longo da evolução das plantas, estas também tiveram ancestrais que partiram do ambiente
aquático para a conquista do ambiente terrestre. Qual foi o primeiro grupo de plantas que
desenvolveu vasos condutores?

a) Algas b) Briófitas c) Gimnospermas d) Pteridófitas

3. Por que as briófitas como os musgos e hepáticas são sempre vegetais de pequeno porte?

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4.Como é feito o transporte de água e sais minerais nas briófitas como os musgos e hepáticas?
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5-Sobre os musgos assinale V ou F.

a) ( ) Pertencem ao grupo das briófitas.

b) ( ) São seres vivos heterotróficos absortivos.

c) ( ) Preferem solos secos e frios.

6-Observe a imagem dos grupos de plantas.

Qual é o único grupo de plantas que apresenta a flor em sua estrutura?

a) Briófita b) Pteridófita c) Gimnosperma d) Angiosperma

7-Encontre no diagrama abaixo as palavras indicadas.
Fanerógamas ,criptogamas,monocotiledônea ,semente,
feijão,folha,flor,angiospermas,gimnospermas.

8- Registre nas linha abaixo o nome do grupo a qual estas plantas pertencem

Musgo Samambaia

Pinheiro Mamão
CIÊNCIAS /TURMA: 8 e 9 ° ANO /SEMANA 4/VOLUME 2 /DATA: 01-07-2021 /QUINTA-FEIRA
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
NOME DA ESCOLA: E. E. Nacif Selim de Sales – CSE/Centro Socioeducativo
ALUNO:
TURMA: 8 e 9 °ANO TURNO: MATUTINO
MÊS: JUNHO TOTAL DE SEMANAS:
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 3 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 12

SEMANA 6

Vida e evolução.

Reino plantae.(Reino vegetal).

(EF08CI46MG) Identificar os principais representantes do reino vegetal e

compreender suas características.

-Características e representantes do reino vegetal.

-Reprodução das plantas.

TEMA: REINO VEGETAL

CICLO REPRODUTIVO DAS PLANTAS

O que é um ciclo com alternância de gerações?

O ciclo de vida das briófitas é caracterizado pela alternância de gerações, isto é, apresenta
uma fase gametofítica (que produz gametas) e uma fase esporofítica (que produz esporos). A fase
gametofítica é mais desenvolvida e duradoura no ciclo de vida dessas plantas e caracteriza-se por
ser uma fase haploide. A fase esporofítica, por sua vez, é diploide e é uma fase de vida passageira.
 ATIVIDADES
1-Observe atentamente o nome das plantas abaixo e marque a alternativa que indica corretamente
uma representante das pteridófitas.
a) Musgos. b) Pinheiros. c) Mangueiras. d) Avenca.

2- Complete as lacunas abaixo. Para responder leia o trecho ciclo de vida com alternância de gerações da
página anterior.
a) O ciclo de vida das briófitas é caracterizado pela________________, isto é, apresenta uma fase
gametofítica (que produz gametas) e uma fase esporofítica (que produz esporos). A fase _____________é
mais desenvolvida e duradoura no ciclo de vida dessas plantas e caracteriza-se por ser uma fase haploide.

3- Assinale um X no grupo de vegetal que possui raízes, caules, flores, folhas, sementes e frutos.
a) Gimnospermas.
b) Briófitas.
c) Pteridófitas.
d) Angiospermas.
4- A semente foi, sem dúvida, uma grande novidade evolutiva, ela garantiu maior proteção ao
embrião, além de facilitar a dispersão das espécies. Quais grupos de plantas não apresentam
sementes?
Musgo / Briófita Avenca pteridófita Avenca Laranja angiosperma
a) Briófitas e angiospermas gimnosperma

b) Briófitas e pteridófitas
c) Pteridófitas e gimnospermas
d) Gimnospermas e angiospermas
ANNNanangi
ANNNanangi osperma ANNNanangi ANNNanangi
5-Escreva o nome nas estruturas A e B das estruturas da samambaia.

6- A figura abaixo representa um organismo vivo. Assinale a alternativa que relaciona correta e
respectivamente o reino, a divisão (ou filo) e o elemento reprodutivo derivado do esporófito.
a) Animal, Briófita e esporo.
b)Vegetal, Briófita e esporo.
c) Animal, Pteridófita e semente.
d) Protista, Fungi e semente.
 -Leia o texto a seguir e depois responda às questões.

Pinheiro-do-Paraná: uma árvore plantada por pássaros

Se a gente fosse escolher as cinco árvores mais significativas do Brasil, certamente não
deixaria de fora a araucária ou pinheiro-do-paraná, conhecida também pelo nome científico de
Araucária angustifólia.
Antigamente, a araucária cobria grande parte do território de Minas Gerais, Espírito Santo,
São Paulo, Paraná e Rio Grande do sul. Era exportada para todo o mundo e fez a riqueza de muita
gente. Com isso, as regiões de araucária foram submetidas a um processo cruel de devastação.
Pinheiros inteiros foram abatidos a machado ou serrados e, às vezes, apenas queimados para dar
lugar ao milho, à soja e ao feijão. Pensavam que a araucária fosse uma riqueza inesgotável. Mas
hoje ela é somente encontrada em pequenas e esparsas reservas naturais. Nem sequer foi criado
um parque nacional da araucária, e nem sabemos mais onde ela dá e onde não dá.
Pinheiro-do-paraná é mais que uma árvore bonita: é imponente. Com a forma de uma taça,
ele é alto, reto e seu tronco mantém a forma cilíndrica quase perfeita desde a base até o topo,
chegando a atingir de vinte a trinta metros de altura.
Mas a araucária não é só importante como madeira. É também alimento. O pinheiro-do-
paraná produz o pinhão - um petisco tão apreciado por nós como por boa parte da fauna brasileira.
Da anta ao sabiá, da queixada à impressionante gralha-azul, do tatu à pomba, todos gostam de
pinhão.
A mata de araucária atrai toda sorte de bichos e passarinhos, mas atrai principalmente a
gralha-azul, um pássaro selvagem, brilhante, e que está ficando cada vez mais raro no Brasil. Tão
raro como as matas de araucária.
Na temporada do pinhão, que vai de março até setembro, a gralha recolhe as sementes das
pinhas, come o que quer e enterra a sobra, como reserva para o verão.
Como a gralha geralmente armazena mais do que pode comer, ou - como acredita muita
gente - esquece onde enterrou os pinhões, eles acabam germinando e nascendo. E os novos
pinheiros saem para a vida, para compensar os que morrem de velhos ou por doença. Infelizmente,
a semeadura das gralhas não compensa os estragos das motosserras, pela única razão de que,
cortando os pinheiros, acaba-se também com as gralhas. (Adaptado de: Globo Rural, mar. 1996.)
7- Em que grupo de vegetais os pinheiros, como a araucária, estão classificados?
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8- Que parte do pinheiro (raiz, caule, folha etc.) é o conhecido e apreciado pinhão?
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9- Qual é o papel da gralha no ciclo reprodutor desses pinheiros?
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10- Os pinheiros são plantas vasculares (com vasos condutores) ou avasculares?
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