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Professora formadora: Disciplina:

Bianca Santos bento da Silva História das disciplinas: Composição curricular.

Aluno: Data: 21/01/2022

Ramiro da Silva Gonçalves Polo: Cachoeira do Sul.

O Currículo sofre alterações, visando melhorias na qualidade do ensino.

Antes de darmos início, temos que conhecer o conceito de currículo, qual o seu papel
dentro da escola. O Currículo é utilizado para designar o programa de uma disciplina, de
um curso, ou de várias atividades educativas, através das quais o conteúdo é
desenvolvido.

O currículo começou a ser criado com o objetivo de formar um sujeito que estivesse
apto para o mercado de trabalho, apenas para cumprir os requisitos que a empresa para
qual ele iria prestar seus serviços exigia.

Com a evolução da sociedade este currículo passou a sofrer adaptações, das quais
deixava de ensinar apenas os pré-requisitos e passava a estudar a sociedade e os
problemas das quais esta enfrentava, como problemas sócias, ou seja, de classe social e
cultural.

Com a continuação da evolução da sociedade o currículo continuou a sofrer adaptações,


em uma terceira etapa ele passou a ensinar ao aluno a enfrentar os problemas que a
sociedade sofria, ou seja, buscar métodos para solucionar as causas da desigualdade
social e cultural. Estas três etapas do currículo foram denominadas de currículo
tradicional, currículo crítico e currículo pós-crítico.

O grande desafio da educação no Brasil é construir um currículo que valorize as


diferentes culturas que aqui existem, dentre elas principalmente a cultura afro-brasileira,
pois a luta dos negros por reconhecimento e pelo combate ao racismo é diária. Hoje com
as adaptações realizadas no currículo educacional, existe um data para se comemorar o
dia da consciência negra no Brasil, porém isto ainda é pouco, pois é apenas um dia
quando a luta por direitos, valorização e respeito é constante.
Há necessidade de se adaptar ao currículo o estudo das culturas nos conteúdos
trabalhados diariamente em sala de aula, ressaltando a importância dos negros na
construção do Brasil quanto país e quanto sociedade.

A educação no Brasil também sofrido grandes alterações quando falamos de conteúdos


trabalhados em sala de aula, pois a realidades das escolas públicas para as escolas
privadas era enorme. Podemos relatar que a escola pública ainda estava ligada ao
currículo tradicional ou seja, para aquele tipo de ensino aonde se aprendia apenas para
servir.

Nossos educandários encontravam-se ligados apenas ao mercado de trabalho, o aluno


aprendia o básico para desenvolver no local onde iria prestar seus serviços, não se
criava muitas expectativas com o aluno, não era ensinado para ele como desenvolver um
trabalho que transformasse a sociedade em que ele está inserido, pois este encontrava-se
completamente desprovido da realidade sem conhecimento sobre divisões de classe e de
culturas.

Surgi então no ano de 2017 a BNCC, que tem como principal objetivo político
educacional diferenciar-se das políticas curriculares que vinham sendo desenvolvidas
desde a década de 90.

Este novo programa educacional visa adaptar o currículo para todas as instituições de
ensino fundamental e básico, públicas e privadas do Brasil, proporcionando aos
estudantes uma mesma grade de conteúdos e objetivos, adaptando também dentro dos
conteúdos, objetivos que tornam obrigatórios o ensino das diferentes culturas e relações
sociais.

A BNCC, busca a equidade com qualidade e justiça social, alunos de diferentes classes
sociais e culturas terão a oportunidade de aprender sobre os mesmos assuntos, podendo
assim estarem lutando por oportunidades iguais no futuro.

Sabemos que no Brasil aqueles que detém os melhores conhecimentos e estudos passam
a frente dos demais, isto porque as oportunidades de conhecimento não foram iguais
para todos, não foi uma questão de não querer, mas sim de não ter como obter.

Espera-se que com as novas adaptações curriculares e implantações, tenhamos uma


sociedade mais justa, com mais oportunidades para todos, onde ricos e pobres, negros e
brancos tenham futuros promissores que possam contribuir cada vez mais com o ensino-
aprendizagem no Brasil e no mundo.

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