ASIGNACIÓN 1.

Fecha______________ Maestrante:_________________________________

PIRAMIDE INFORMACIONAL

Proceda a realizar un ejercicio de la pirámide informacional, tomando para

ello un determinado aspecto de la organización, división, departamento o
área donde usted se desempeña.

Elabore una tabla de doble entrada y coloque los datos seleccionados

(pueden ser registros numéricos, fonémicos ).

Asígnele significado en una segunda tabla, con la finalidad de generar

información que su equipo de trabajo comprenda.

Convierta esa información en conocimiento, de manera que se traduzca

en aprendizaje para usted y su equipo.

Utilice el conocimiento adquirido para una determinada acción o toma de

decisión de utilidad para su equipo.

ASIGNACIÓN 2

Fecha______________ Maestrante:_________________________________

FLUJO INFORMACIONAL

Proceda a realizar el siguiente ejercicio

Elabore un diagrama de flujo donde se indique la ruta que sigue

determinada información desde su recepción hasta su destino, indicando
quien envía, por donde pasa describiendo los procesos que se cumple.

ASIGNACIÓN 3

Fecha______________ Maestrante:_________________________________

PROBLEMAS INFORMACIONALES

Identifica problemas informacionales en la organización, división,

departamento o área donde usted se desempeña.

Ubícalos en la categoría respectiva.

Elabora posibles soluciones y oportunidades que puedes aprovechar

para las mismas
 ASIGNACIÓN 4.

Fecha______________ Maestrante:_________________________________

CULTURA INFORMACIONAL

I.- A continuación encontrará un cuestionario para ser aplicado en la II.-

Proceda a elaborar un informe sobre la cultura informacional de la unidad
de estudio seleccionada, con base a los conocimientos adquiridos,
investigación sobre la temática más el posible resultado obtenido del
cuestionario que a continuación se presenta.

Es necesario tomar en consideración: a. razones válidas que demuestran

si la información es o no importante para su organización, b. valor
asignado a la información, c. Políticas y normas existentes en la
organización relacionadas con el ciclo de vida de la información, d.
comportamiento del personal ante la información.

Cuestionario:

Importancia de la información
Se dedica tiempo a N/A En absoluto A medias Completamente
Recopilar la información generada
Emplear esta información en sus tareas.
Supervisar el procesamiento de la información
Evaluar las TICs incorporadas
Solucionar los problemas informacionales
Mejorar los sistemas de información

Valor de la Información
En la organización, la información N/A En absoluto A medias Completamente
Se maneja en función de las necesidades
Está protegida contra el acceso no autorizado
La información resulta Suficiente
Creíble
Actualizada
Suficientemente puntual
Comprensible
De forma coherente
Aplicable a las funciones
Objetiva
Completa
Relevante

Creencias
El personal piensa que N/A En absoluto A medias Completamente
La información es poder
La información es un recurso estratégico
La información hay que compartirla
Con las TICs la información posibilita cambios +
Los Sistemas de Información representan una
herramienta útil para todo el personal
Con información de calidad se toman mejores
decisiones

Comportamiento N/A En absoluto A medias Completamente

Los gerentes asignan prioridad al procesamiento
de la información
La organización dispone de instrumentos para
garantizar un adecuado flujo de información
Asignan presupuesto para el desarrollo de una
plataforma tecnológica para el uso y manejo de
la información.
Existe personal calificado que garantiza
información de calidad.
Los recursos de información (SI) están
posicionados estratégicamente para la gerencia

Otros aspectos no contemplados en el cuestionario que para Ud. Sean de interés