Nome: ______________________________________________________________ Endereço: ___________________________________________________________ fone: _______________ Email: __________________________________________ Área de atuação: _____________________________________________________ Supervisor (a) do Estágio: ______________________________________________ Total de horas realizadas _____ Diretor (a) : __________________________________________________________ Coordenador (a) pedagógico (a): _________________________________________
A gestão Educacional deve ser entendida como um processo coletivo com
responsabilidades compartilhadas e pressupõe a participação de todos os envolvidos interna e externamente a escola (Diretor, Supervisor, Coordenador pedagógico, Conselho de Escola, Associações de Pais, Associações de Bairro, Sindicatos, outros Órgãos públicos, etc.). Durante esta modalidade (gestão), o estagiário terá oportunidade de observar, analisar e participar da gestão dos processos educativos. Um primeiro contato com o Projeto Pedagógico já deve ter sido feito na modalidade observação. Nesta etapa, o estagiário deverá aprofundar o estudo e análise do mesmo, conhecendo os determinantes legais e órgãos responsáveis pelas diretrizes que norteiam sua elaboração e que segmentos estão envolvidos em sua concepção, execução e avaliação, compondo o relato a seguir.
1- Alem do Projeto Pedagógico, a escola tem outros documentos e livros oficiais
que fazem parte da organização escolar. Conheça-os e relacione-os abaixo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2- Há momentos em que a gestão educacional posiciona-se e reflete sobre seus
caminhos; são as chamadas reuniões administrativas e pedagógicas. Verifique a possibilidade de presenciar algumas delas fazendo um breve relato. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3- Entrevistar o Diretor e o Coordenador Pedagógico, verificando suas funções,
principais problemas e formas de encaminhamento, enriquece o estagiário. Procure esses contatos e disserte sobre este momento. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
4- Uma educação de qualidade é interesse tanto da equipe escolar, quanto dos
alunos, das suas famílias, das autoridades educacionais e do país como um todo. Como vem ocorrendo a participação dos segmentos externos à escola na gestão da mesma? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
5- Como esta modalidade do estágio colaborou para a sua formação profissional?
6 – Agora que você refletiu sobre várias situações que pertencem ao cotidiano escolar, vamos analisar a Gestão Escolar da escola que você realizou estágio. Para isso, acesse o artigo que está no link:
Escreva seu relato de experiência baseado na Gestão Escolar vivenciada tendo
como norte o artigo mencionado e os seguintes pontos:
- O projeto pedagógico da escola;
- Reuniões pedagógicas, reuniões de pais, de Conselho de Escola e outras; - Pautas para reuniões; - Horas de atividades e horários de trabalho coletivo; - Atendimento a pais, alunos e professores; - Contato com os dados da comunidade, comunidade escolar; - Material de apoio a estudos; - Eventos escolares e extraescolares; - Dinâmicas de integração da Equipe Escolar entre pares; - Orientações a pais/alunos/professores; - Atividades desenvolvidas pela equipe gestora pertinentes ao processo ensino- aprendizagem; - Gestão dos processos educativos junto a Equipe Técnica.
