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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
Essa proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) possibilitará a
aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na
sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a
organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho.
Sandra é enfermeira de uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Ela já atua há algum
tempo nessa área e se encontra em período de pré-aposentadoria, atualmente com 63 anos de idade.
É especialista em neonatologia e responsável pela gerência do setor, porém, devido à falta de
funcionários que vem ocorrendo nos últimos meses, ela também vem assumindo as demandas
assistenciais. Devido a essa situação, e pelo desgaste psíquico e emocional característicos do setor,
demonstra cansaço aparente, além de referir episódios de dispneia e dor torácica aos esforços, mas
que ela julga serem decorrentes de estresse. É tabagista, possui HAS, colesterolemia, e faz uso regular
dos seguintes medicamentos: Captopril 25 mg 2x/ dia, Hidroclorotiazida 25 mg 2x/ dia e Sinvastatina
40 mg 1x/ dia. Apesar das dificuldades relatadas, Sandra gosta bastante de sua função e se mostra
muito competente, portanto, pretende continuar no setor por mais 2 anos, até a chegada de sua
aposentadoria.
Em um de seus plantões, Sandra admitiu um neonato do sexo feminino, proveniente do setor
da maternidade do mesmo hospital em que trabalha, nascido há aproximadamente 30 minutos, com
33 semanas gestacionais e em estado crítico, com suspeita diagnóstica de Síndrome de Desconforto
Respiratório. Apresentando cianose central, dispneia, retrações esternais e intercostais, batimento
das aletas nasais, gemido expiratório, à ausculta pulmonar: diminuição difusa do murmúrio vesicular,
FR: 66 rpm, com taquicardia. Após acomodar o neonato na incubadora e prestar assistência imediata,
estabelecendo suporte ventilatório mecânico, Sandra acionou os setores de análises clínicas e de
raio-x para que comparecessem a UTI Neo para coleta e realização dos exames no leito.
O recém-nascido encontrava-se muito instável, deixando todos muito apreensivos. No
momento do raio-x, o técnico de radiologia esqueceu de avisar o momento da incidência, expondo
todos da equipe à radiação ionizante. Devido ao estresse gerado pela admissão do neonato, dos
problemas apresentados no setor, e pela situação ocorrida no momento do raio-x, Sandra começou
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a sentir dor torácica de forte intensidade, com irradiação para a mandíbula, além de dispneia e
turvação visual.
A partir disso, foi atendida de imediato pela equipe, e os resultados exames demonstraram
alterações no eletrocardiograma, como elevação do segmento ST, além de elevação dos marcardores
cardíacos, como Troponina, Mioglobina e Creatinoquinase (CK-MB), evidenciando um quadro de
Infarto Agudo do Miocárdio.
DESAFIOS
de vida, tendo um envelhecimento ativo. Porém, não podemos esquecer que fisiologicamente nosso
corpo envelhece. Um exemplo claro é a enfermeira Vera, que mesmo estando em plena atividade
com seus 63 anos de idade, apresenta alterações importantes na sua saúde. Diante disso, quais são
as alterações cardiológicas decorrentes do envelhecimento? Contextualize com o histórico da nossa
paciente.
REFERÊNCIAS SUGERIDAS
BRASIL. Ministério da Saúde. Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa. Protocolos da atenção
básica: saúde da criança. Brasília: Ministério da Saúde, 2016.
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FELLI, V. E. A.; BAPTISTA, P. C. P. Saúde do trabalhador de enfermagem. Barueri, SP: Manole, 2015.
Cap. 15. [Minha Biblioteca]
MELO, A. M. A. G. P. [et al.]; editores da coleção Benita G. Soares Schvartsman, Paulo Taufi Maluf
Jr., Magda Carneiro-Sampaio. Neonatologia. 2. ed., Rev. e atual. Barueri [SP]: Manole, 2020.
(Pediatria do Instituto da Criança do HC-FMUSP).
Cardiologia – 2019. Arq Bras Cardiol. n. 113, v. 3, p. 449-663. 2019b. Disponível em:
https://bit.ly/33mgb0Z. Acesso em 21 out. 2020.
UHLMANN, D. B.; et al. Retorno ao trabalho de pacientes com Síndrome Coronariana Aguda.
Revista Brasileira de Saúde Ocupacional. São Paulo, v. 44, e10, 2019. Disponível em:
https://bit.ly/2LMBmoF. Acesso em: 22 Jan. 2021.
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610), e deve ser evitada
no âmbito acadêmico.
6. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma
hipótese, trabalhos enviados em PDF.
A seguir, apresentamos a vocês alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise do
Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhes atender em suas dúvidas
e, também, para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveite esta oportunidade
para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.