ESCOLA MUNICIPAL

CORA CORALINA

TURMA 4° ANO
ATIVIDADES QUINZENAL
REFERENTE AO 1°BIMESTRE–
07/02/2022 à 21/02/2022
Professora: GICELIANE
DIA DA DISCIPLINA CAMPO DE OBJETIVO DO CÓDIGO HABILIDADES REFERÊNCIAS:
SEMANA ATUAÇÃO CONHECIMENTO

Segunda LINGUA Linguagem oral Conhecer alguns aspectos de - http://www.brinquebook.com.br 

A habilidade EF02HI05 consiste
-feira PORTUGUESA e escrita sua história de vida e de seus EF02HI05 
em: Selecionar objetos e
07/02 colegas.
documentos pessoais e de grupos
Estabelecer relações entre a
próximos ao seu convívio e
sua história de vida e a dos
compreender sua função, seu uso
colegas reconhecendo
e seu significado.
algumas semelhanças e
diferenças.
Construir, com a ajuda dos
familiares, a caixa de suas
memórias resgatando
momentos significativos
desde o tempo em que era
bebê até os dias atuais

Terça- LINGUA Escrita Construção do sistema EF01LP02 Habilidade: EF01LP02Escrever, https://

feira PORTUGUESA alfabetico-convenções da espontaneamente ou por ditado, www.atividadesparaimprimir.c
08/02 escrita palavras e frases de forma om/2018/09/ditado-para-
imprimir.html
alfabética – usando
letras/grafemas que representem
fonemas.

Quarta- LINGUA Leitura e Escuta atenta construção do EF12LP18 Habilidades: (EF12LP18) Apreciar https://br.pinterest.com/pin/
feira PORTUGUESA escrita sistema alfabetico. poemas e outros textos 688065649290145367/
09/02 versificados, observando rimas,
sonoridades, jogos de palavras,
reconhecendo seu
pertencimento ao mundo
imaginário e sua dimensão de
encantamento, jogo e fruição.
Quinta- LINGUA Leitura-escrita- As atividades serão
feira PORTUGUESA desenvolvidas a partir da
10/02 musica A CASINHA DA
interpretação VOVÓ
Introdução do gênero
parlenda através de um
cartaz. - Atividades diversas
sobre a parlenda. - Ordenar
os versos de acordo com a
sequência do texto. –
Rimas palavras com NH.
Sexta- Lingua Portuguesa Elencamos o trabalho com
Leitura-escrita-
feira esta fábula por chamar a
11/02 interpretação atenção das crianças.  Identificar a ideia central do
A fábula é um gêneros
textuais mais queridos pelas
crianças, traz uma moral, tem
a característica de conversa
entre os animais e sempre o
enredo textual é bem
organizado. Além de
trazer textos curtos para a
alfabetização.Desenvolver a
leitura e interpretação
textual.
* Enriquecer o vocabulário.
* Localizar informações
explícitas no texto.
* Compreender o que a moral
EF35LP01 A habilidade EF35LP01 consiste https://br.pinterest.com/pin/
EF03LP01 em: Ler e compreender, 575053446177321520/
silenciosamente e, em seguida, em
voz alta, com autonomia e https://www.youtube.com/
fluência, textos curtos com nível watch?v=zU1IuifEd_c
de textualidade adequado.
A habilidade EF03LP01 consiste https://www.youtube.com/
em: Ler e escrever palavras com watch?v=b2kmN_xKr7g
correspondências regulares
contextuais entre grafemas e https://www.youtube.com/
fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o watch?v=YbwJ6jyIp4E
(e não u) e e (e não i) em sílaba
átona em final de palavra – e com
marcas de nasalidade (til, m, n).
EF35LP03 https://
EF35LP01 Compreensão (EF35LP03)
cantinhodosaber.com.br/
avaliacao-diagnostica-para-4-
texto, demonstrando ano-portugues-pg2/
compreensão global. Estratégia
de leitura Decodificação/Fluência
de leitura
(EF35LP01) Ler e compreender,
silenciosamente e, em seguida,
em voz alta, com autonomia e
fluência, textos curtos com nível
de textualidade adequado.
nos informa.
* Aprimorar sua ortografia.
* Identificar sinais de
pontuação.
* Ler com entonação.