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PROJETO DE LEITURA – PAUTA DE ORIENTAÇÃO

1º BIMESTRE

Senhores Pais ou Responsáveis,

Nos meses de fevereiro e março, vivenciaremos a obra “Irmão


Negro”, publicado em 2016, pelo escritor Walcyr Carrasco, pela
editora Moderna. O texto descreve a história de Leo, um menino que
sempre desejou ter um irmão. E quando o primo órfão vem morar com
ele, passa a ter um irmão negro. Será possível enfrentar o
preconceito? Amar esse irmão tão diferente? Mais ainda: qual será o
grande segredo que esconde o menino negro?
Leo e Sérgio, dois garotos que não se conhecem. Leo, loirinho de
olhos claros, vive com os pais pensando em arrumar namorada, com-
prar tênis novo ou dar um mergulho com amigos na piscina. Tem bici-
cleta, amigos, turma, futebol e escola. Tem tudo. Sua avó o chama de
“mimado”. E Sérgio, tem o quê, além de um passado misterioso e o rosto negro como a
noite escura? Um dia Sérgio chega de muito longe e vem para ficar! Agora, ambos serão
como irmãos! E Leo deve apresentar seu novo irmão à cidade grande, que não aceita po-
bres, forasteiros e negros.

O REFERIDO PROJETO TEM COMO OBJETIVOS:

• Apreciar a leitura de textos apresentados;


• Ampliar o vocabulário;
• Desenvolver o senso crítico e a criatividade;
• Realizar leituras visuais através das gravuras;
• Descrever cenários e personagens.
• Trabalhar os sentimentos de forma lúdica através da leitura,
desenvolvendo estratégias para resolução de conflitos.
• Relatar fatos, ocorrências e experiências;
• Apresentar histórias e situações vividas e criadas;
• Conhecer e dialogar sobre os seus sentimentos,
• Reconhecer o que é real e fantasioso;
• Lidar com as emoções.
NO DECORRER DO PROJETO TRABALHAREMOS OS SEGUINTES
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS E OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM,
SEGUNDO A BNCC (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR);

➢ Introdução a leitura e interpretação de imagens, principais características


do texto narrativo (EF69LP05), (EF69LP44), (EF69LP46);
➢ Análise linguística de termos ancestrais e preconceituosos, com ênfase
em variações linguísticas (EF69LP07), (EF69LP21), (EF69LP43);
➢ Estudo aprofundado dos temas contemporâneos da BNCC (EF69LP36),
(EF69LP32), (EF69LP12);
➢ Oralização de textos escritos, assim como intensidade de leitura, clareza
e articulação de palavras (EF69LP23), (EF69LP30), (EF69LP32);
➢ Desenvolver e articular habilidades socioemocionais, com foco no know-
how do aluno, ensinadas e praticadas através das múltiplas atividades
sobre o contexto e empatia propostas pela Obra.

DESENVOLVEREMOS AS SEGUINTES ATIVIDADES:

➢ Leitura de imagens;
➢ Rodas de conversa;
➢ Produções artísticas (pinturas, desenhos, recortes, colagens e
modelagens);
➢ Pesquisas sobre Preconceitos raciais, ancestralidades, autores
maranhenses, literaturas marginais;
➢ Dramatização;
➢ Canções;
➢ Desafios;
➢ Curiosidades.

Contamos com a parceria e o envolvimento das famílias na


realização desse projeto.

Atenciosamente, professor Felipe Rodrigues

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