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ROTA VERDE
1º semestre
SANTA INÊS- MA
2022
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INTEGRAL
SUPERVISÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
SUMÁRIO
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INTEGRAL
SUPERVISÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
1. INFORMAÇÕES GERAIS
● Série/Turma(s): 1ª/100,101,102,103
● Tipo de Eletiva
☐ Eletiva de Base
☐ Eletiva de Base Protagonizando - Língua Portuguesa
☐ Eletiva de Base Protagonizando - Matemática
☐
x Eletiva de Itinerário Formativo (escolas-piloto)
2. JUSTIFICATIVA
O consumismo exagerado tem agravado de muitas formas a condição de vida para os seres
vivos do planeta Terra. Gera-se muito lixo, produz-se além do suficiente e o desenvolvimento
sustentável por vezes fica somente no papel ou não alcança determinadas regiões.
Falta na sociedade em geral uma consciência quanto ao aproveitamento de materiais,
preservação das áreas verdes e a própria questão do bem estar e equilíbrio. Tomando como
base estas premissas uma solução viável é o trabalho de conscientização com as futuras
gerações (estudantes) para que sejam propagadores de medidas sustentáveis e/ou medidas de
consumo moderado.
3. OBJETIVOS
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SUPERVISÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
☐ Investigação Científica
☐ Processos Criativos
☐ Mediação e Intervenção Sociocultural
☐ Empreendedorismo
5. OBJETOS DE CONHECIMENTO
Geometria plana e espacial; Razão, proporção e regra de três; Conceito de função e sequências
numéricas; Questões socioambientais da atualidade; Disputas territoriais: homem x natureza;
A política do desmatamento e reflorestamento; Problemas ambientais; Aproveitamento do
lixo orgânico;
6. METODOLOGIA
7. RECURSOS DIDÁTICOS
Computador e projetor para o desenvolvimento de tópicos teóricos e seminários.
8. AVALIAÇÃO PROCESSUAL
Os alunos serão observados individualmente durante todo o processo por meio dos critérios:
- Participações nas discussões;
- Confecção de experiências e suas apresentações;
- Assiduidade, empatia e autonomia.
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SECRETARIA ADJUNTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INTEGRAL
SUPERVISÃO DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
FRITJ0F CAPRA – Alfabetização ecológica: o desafio para a Educação do século 21. Ed.
Cultrix, SP: 2006. 312 p. IPIRANGA, A.S.R; GODOY, A.S; BRUNSTEIN, J. – RAM.