ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS

ENSINO FUNDAMENTAL – 4º ANO

ESCOLA:
PROFESSORA:
ALUNO (A):
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA ANO/SÉRIE: 4º ANO
DATA: 02/07/2020
Querido (a) aluno (a)! Iniciaremos com a unidade 2 do nosso livro didático: “Indígenas,
portugueses e africanos”. Neste conteúdo vamos aprender sobre os diferentes povos que
formaram a sociedade brasileira e suas contribuições na formação cultural do país. Leia e observe
as imagens com atenção e faça as atividades com capricho!

1) Leia: O Brasil tem uma grande diversidade Cultural. Você já parou para pensar sobre a
variedade de costumes que existem em cada região do país? Muitas dessas tradições se
formaram a partir da influência de indígenas, de portugueses e de africanos, povos que
conviveram nos primeiros anos de colonização do Brasil. (Fonte: Livro de História Novo Pitanguá 4º ano)

Observe a imagem abaixo e responda:

a a) O que as pessoas estão fazendo na imagem?

_______________________________________________________________

_____________________________________________________

b) Qual é a origem da atividade retratada na imagem?

_____________________________________________________

Roda de Capoeira no Brasil.

c) Você já conhecia essa prática cultural brasileira? Escreva algo mais que você sabe sobre esta
atividade. ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2) Numere algumas práticas culturais brasileiras que foram influenciadas pelos povos:

(1) indígenas (2) portugueses (3) africanos.

O costume de descansar em redes. Bacalhoadas (receita de peixe bacalhau).

O carnaval e as festas juninas A religião do Candomblé.

Acarajé, o vatapá, o abará e o caruru. A prática da religião católica.

Utilização da mandioca e seus derivados (farinha de mandioca, beiju, polvilho) em receitas.

ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:_______________________________________