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COMPONENTE TÉCNICO
Profesores :
SEDE:
DOCENTES GRADOS Y GRUPOS
Tecnología- PRIMEROS
MARISOL GUERRERO Tecnología- SEGUNDOS
LINA MARÍA ECHEVERRY Tecnología- TERCEROS,
CUARTOS, QUINTOS
GLORIA RIOS Tecnología- SEXTOS,
OCTAVOS, DECIMO 10 -1,
EMPRENDIMIENTO 11-2,
LOGICA III.
NANCY CAMACHO Tecnología SEPTIMOS,
NOVENOS,
PROGRAMACION 10°2,
SOFTWARE 11°2,
EMPRENDIMIENTO 11°1,
BASE DE DATOS.
Componente pedagógico Código
INSTITUCIÓN EDUCATIVA (Técnico) MCP-G01
GABRIEL GARCIA MÁRQUEZ GUIA PARA LA Versión 1
PLANIFICACIÓN POR Página 2 de 3
COMPONENTENTE
SECCIÓN:
DOCENTES GRADOS Y GRUPOS
LEIDY VIVIANA GARCÍA CERPA Tecnología- PRIMEROS,
Tecnología- SEGUNDOS,
Tecnología- 3-01
CLARIBETH LUISA RIOS Tecnología- 3-02,
Tecnología- CUARTOS
Tecnología- QUINTOS
2.1 Presentación
2.3 Estándares:
Primero a Tercero
Cuarto a Quinto
Sexto a Séptimo
Octavo a Noveno
Décimo a Undécimo
Utilizar las Tic como herramientas para aportar a al proceso y desarrollo de las
actividades de aprendizaje.
Pensamiento
Analítico
Sistémico
Pensamiento
Algorítmico
Programar en un
ambiente
seleccionado.
Programar en un
lenguaje para la
Web
5. CONTENIDOS POR COMPONENTE Y PERIODOS: hace referencia a las unidades con los respectivos temas que apuntan a
los estándares y a la autonomía que tiene la institución para planear.
CICLO 2 Grados: 4 Y 5
información.
CB1 Gestión de la • Analiza y Ser: Colabora con sus
información usando clasifica • Tecnología e Sociales compañeros en el
herramientas información. Informática. Humanidades análisis de información.
informáticas. • Emprendimiento. Artística
CB2 Uso de las Tic Ciencias Saber: Relaciona las
(Tecnologías de la Naturales. diferentes fuentes de
2 Información y la Ética información
Comunicación). sintetizando lo que
requiere.
CT1 Socialización Hacer: Comunica los
(cooperación y conocimientos
trabajo en equipo). adquiridos mediante el
CE uso de las Tic.
CB1 Gestión de la • Formula y • Tecnología e Sociales Ser: Elogia las ideas de
información usando plantea Informática. Humanidades sus compañeros.
herramientas soluciones a • Emprendimiento. Artística
informáticas. problemas del Ciencias
CB3 Conocimiento y entorno. Naturales. Saber: Identifica la
Desarrollo de Ética información necesaria
3
procesos para la solución a un
tecnológico. problema planteado.
CT1 Socialización Hacer: Usa los
(cooperación y recursos tecnológicos
trabajo en equipo). disponibles para la
CE solución de problemas.
Código
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CICLO 3 Grados: 6 Y 7
AREAS DEL RELACION
COMPONENTE CON ÁREAS CRITERIOS DE
PERIODO COMPETENCIAS CONTENIDOS
EN QUE SE VA A DE OTRO DESEMPEÑO
TRABAJAR COMPONENTE
1 CB1 Gestión de la • Emplea diferentes Sociales Ser:
información formas de • Tecnología e Humanidades
usando comunicación a Informática. Artística
herramientas través de la red. • Emprendimiento Ciencias
ofimáticas.
Código
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CICLO 4 Grados: 8 Y 9
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CICLO 5 Grados: 10 Y 11
Organizar CE DE TODO EL COMPONENTE TÉCNICO DE 10 Y 11 y CB, CT DE 10
Diseño Gráfico.
2 CB2 Uso de las Tic • Uso de • Tecnología e Sociales Ser: Ayuda a sus
(Tecnologías de herramientas Informática. Humanidades compañeros en la
la Información y informáticas: • Emprendimiento Artística distribución de las
la Diseño y • Lógica III Ética. responsabilidades.
Comunicación). publicación de • Investigación. Español.
CB información • Base de datos I. Saber: Señala las
Matemáticas.
normas a tener en
• Programación I. Inglés.
cuenta al momento
de publicar
• Comprensión de
información.
los fundamentos
CT2 Pensamiento Hacer: Diseña la
de
crítico reflexivo publicación del
investigación.
(Escuchar, trabajo de
• Liderazgo de
atender y investigación
Equipos de
comunicarse). realizado.
Trabajo.
CE3 Seleccionar los
elementos • Toma de
físicos y lógicos Decisiones de
apropiados al Acuerdo a
sistema de Indicadores.
información. • Desarrollo del
pensamiento
lógico
Matemático II.
• Construcción de
Elementos de
Código
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Software 1.
• Utilización de
herramientas de
Diseño Gráfico.
3 CB1 Gestión de la • Administración de • Tecnología e Sociales Ser: Ayuda a sus
información información Digital. Informática. Humanidades compañeros a
usando • Diseño de • Emprendimiento Artística encontrar la solución
herramientas sistemas de • Lógica III Ética. a un problema
ofimáticas. información. • Investigación. Español. identificado.
CB2 Uso de las Tic • Formación en • Base de datos I. Saber: Enumera las
Matemáticas.
(Tecnologías de línea. posibles soluciones
• Programación I. Inglés.
la Información y • Diseño grafico. encontradas.
la
• Comprensión de
Comunicación).
los fundamentos
CT3 Aprendizaje Hacer: Demuestra
de
continúo. habilidades en la
investigación.
CE3 Seleccionar los implementación de
• Liderazgo de
elementos una solución a un
Equipos de
físicos y lógicos problema, mediante
Trabajo.
apropiados al la utilización de
sistema de • Toma de software.
información. Decisiones de
Acuerdo a
Indicadores.
• Desarrollo del
pensamiento
lógico
Matemático II.
Código
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• Construcción de
Elementos de
Software 1.
• Utilización de
herramientas de
Diseño Gráfico.
CB2 Uso de las Tic • Administración de • Tecnología e Sociales Ser: Participa en los
(Tecnologías de información digital. Informática. Humanidades debates realizados
la Información y • Implementación de • Emprendimiento Artística en clase.
la sistemas de • Lógica III Ética.
Comunicación). información. • Investigación. Español.
CB4 Identificación de • Formación en • Base de datos I. Matemáticas.
oportunidades de línea. • Programación I. Inglés.
negocios. • Diseño grafico.
CT3 Aprendizaje Saber: Reconoce la
• Comprensión de
continúo. importancia de la
los fundamentos
4 CE3 Seleccionar los formación y
de
elementos autoformación.
investigación.
físicos y lógicos Hacer: Plantea
• Liderazgo de
apropiados al estrategias que
Equipos de
sistema de permitan dar
Trabajo.
información. soluciones eficientes
• Toma de a problemas de
Decisiones de software.
Acuerdo a
Indicadores.
• Desarrollo del
pensamiento
Código
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lógico
Matemático II.
• Construcción de
Elementos de
Software 1.
• Utilización de
herramientas de
Diseño Gráfico.
Componente pedagógico Código
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PLANIFICACIÓN POR Página 38 de
COMPONENTENTE 3
6. METODOLOGÍA:
• Humanos
• Institucionales
• Físicos
Tres salas de cómputo:
Sala uno: con 22 computadores conectados a Internet con Banda Ancha.
Sala dos: Con 22 computadores conectados a Internet inalámbrica.
Sala Tres: Con 18 computadores conectados a Internet banda ancha. (Sección)
18 Computadores en el aula
Aulas Móviles: 23 pc portátiles, Dell procesador AMD Semprom 3600 de 1.99
Ghz.
Biblioteca con dotación de equipos (4 en total) de cómputo conectados a
Internet.
Sala de profesores con 3 computadores conectados a Internet inalámbrica.
15 Diademas
1 Tableta Digital
1 Cámara fotográfica.
21 Web Cam.
2 Pizarras digitales. (1 Sección) Prometheam
6 Computadores portátiles (Sección)
11 mesas para portátiles.
Dos impresoras multifuncional hp 4180 y hp
Memoria usb
Un Modem inalámbrico para Internet.
4 kits de robótica.
1 disco duro extraíble.
• Didácticos
Debe cumplir con los pasos del diseño (revisión, validación y verificación)
atendiendo a la norma ISO 9001-2000.
Para definir las competencias adquiridas por el estudiante para los períodos
académicos, se tendrá en cuenta los siguientes porcentajes:
10. BIBLIOGRAFIA.