A ludicidade da arte e sua importância na formação discente.

Quando pensamos nas aulas de arte, logo nos lembramos de tintas,

desenhos, atividades que nos darão uma “folga” das matérias “sérias”. Mas
esquecemos que o processo de desenvolvimento cognitivo precisa ser
prazeroso para que seja internalizado e fixado em nosso intelecto.

No vídeo “Introdução a Ludicidades” vemos que uma atividades lúdica

leva o aluno a desenvolver suas habilidades visuais, auditivas e motoras bem
como aquelas relacionadas as linguagens. Dessa maneira, podemos
argumentar que ao valorizarmos a ludicidade inserida no conteúdo das aulas
de arte podemos usar da interdisciplinaridade e desenvolver as habilidades em
outras matérias.

Ao trazermos para a sala de aula uma maneira prazerosa de

desenvolver habilidades permitimos aos alunos desenvolver novas formas de
lidar com as situações a que eles são expostos, e usar dessa ferramenta que é
a ludicidade através da aula de arte inserindo também a interdisciplinaridade
levaremos os alunos a compreenderem que as matérias escolares são mais do
que conteúdos teóricos e abstratos, mas sim que os mesmos são parte do
cotidiano em sociedade.

Devemos ainda lembrar a importância de termos profissionais que atuam

na área com prazer e quando temos um grupo docente que trabalha em
equipe, respeitando cada área e buscando entender a importância de cada
uma, teremos um trabalho onde, como diz Cipriano Luckesi em seu artigo,
“Sendo o líder da sala de aula, se “seus olhos brilharem com o que faz”, os
olhos dos seus liderados também brilharão. Contudo, se “seus olhos forem
melancólicos”, os dos seus estudantes também serão.”

Considerando o que foi mencionado compreendemos a importância de

trabalhar a disciplina de artes de forma ampla valorizando os benefícios que a
mesma trará aos indivíduos do corpo discente, transformando meros
expectadores em participantes ativos do processo de aprendizagem.
Referências bibliográficas

INTRODUÇÃO à ludicidade [S. l: s. n.]. 2015. 1 vídeo (6 min. 7 s.). Publicado pelo

canal LaureateDigital. Disponível em:

https://laureatebrasil.mediaspace.kaltura.com/media/0_tmvc750v.. Acesso em:

18 abr. 2021.

LUCKESI, C. Ludicidade e a formação do educador. Revista Entre Ideias, Salvador, v. 3, n. 2,

p. 13-23, jul./dez. 2014. Disponível
em:https://portalseer.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/9168. Acesso em: 18
abr. 2021.

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