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De certeza que são incontáveis fatores, que influenciarão os resultados acadêmicos dos
diversos alunos, contudo, no presente projecto, será alvo de nossas observações, se o
bom desempenho escolar, daquele estudante, está ligado à origem social, doravante, nos
casos de sucesso escolar/ fracasso escolar, haverá uma ou mais características culturais
comuns a estes indivíduos.
É importante lembrar que mesmo de maneira desigual, a grande maioria dos indivíduos
desenvolvem práticas culturais no seu quotidiano, e dessa forma, será importante, neste
projecto de pesquisa, perceber quais são essas práticas culturais desenvolvidas pelo
público alvo, e ainda se elas contribuem para o melhor desempenho escolar daquele
indivíduo.
Que tipo de práticas culturais são comuns aos alunos que têm sucesso escolar/ insucesso
escolar? Não há dúvida que incontáveis fatores serão motivos de sucesso e fracasso
escolar para qualquer estudante, contudo, buscaremos a influência da origem social na
vida escolar e cultural do estudante, também será alvo da pesquisa, pois o nível cultural,
social, económico dos familiares que convivem diretamente com o aluno trará
consequências à sua vida de forma geral.
Em fim, as práticas culturais e sua influência na vida do estudante será o ponto fulcral
de nossas observações. Todos estes questionamentos e outros mais, nesse mesmo
sentido, poderão encaixar-se numa única pergunta, que guiará toda a nossa pesquisa:
Como a origem social determina o desempenho escolar dos alunos da 6⁰ e 7 ⁰ classe
da Escola Primária do Aeroporto A?
O objetivo geral deste projecto é: evidenciar, nas condições de origem social dos
alunos, aspectos que podem ter contribuído para o desempenho escolar. Isto é, neste
projecto iremos procurar perceber se há relação direta entre a origem social e o
desempenho escolar do indivíduo, e se for confirmado, buscaremos identificar uma ou
mais características que se repetem nos casos de sucesso escolar/fracasso escolar, ao
identificar esta relação mostrar-se-á como ponto relevante da pesquisa, pois, poderão ser
fontes de observação para trabalhos futuros de melhoria do desenvolvimento escolar.