Colegio Universitas

Espacio curricular: Lengua Extranjera (Inglés)

Curso: 1º año Secundario

Cantidad de horas semanales: 2 (dos)

Profesora: Alejandra Nota

Año: 2011

Fundamentación: El Inglés se ha convertido en una lengua mundial. Ya sea en nuestro país o en el extranjero no
solo se utiliza como principal idioma entre turistas sino que también algunos de sus términos han pasado a formar
parte de nuestra lengua y, es uno de los idiomas requeridos para muchos empleos. El presente programa se
fundamenta sobre la base de enseñar el idioma Inglés a los alumnos para que a través del aprendizaje de nuevas
expresiones y vocabulario en este idioma así como también de diferentes estructuras gramaticales y lecturas
comprensivas aquellos adquieran herramientas que le permitan, en un futuro, saber responder eficazmente a las
demandas que se le presenten. Todo esto sin dejar de tener en cuenta las necesidades personales del alumno.

Expectativas de logros:
Reconozcan el tiempo verbal presente simple
Escriban su rutina personal
Utilicen los verbos en diferentes oraciones que expresen rutina de otras personas.
Hablen de objetos que hay en las partes de una casa usando There is y There are.
Reconozcan y usen el pasado simple.
Reconozcan y sepan utilizar sustantivos contables e incontables.

Propósito del docente: Que los alumnos aprendan el idioma como herramienta para hacer frente a las demandas
que esta lengua les imponga en el futuro.

Encuadre metodológico: El presente proyecto se realiza sobre la base de la comprensión y la producción.

Recursos: Libro de texto, CDs, Grabador, Fotos/murales/Láminas, Revistas, Internet.

Libro: New Headway the THIRD Edition (Elementary) Parts A y B.

New Headway (Elementary Part A)

Unidad 1: Verb to be. Adjetivos posesivos.

Unidad 2: Verb to be. Forma negativa y respuestas cortas. El caso posesivo.

Unidad 3: Presente Simple. Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

Unidad 4: Presente Simple.

Unidad 5: There is/There are. How many...? Preposiciones de lugar. Some y any. This/that/these/those.
Unidad 6: Can/ Can’t. Was/Were. Could. Was born

Unidad 7: Pasado Simple. Verbos regulares e irregulares.

Headway Elementary (Part B)

Unidad 8: Pasado Simple: Forma afirmativa, negativa e interrogativa.
Unidad 9: Sustantivos contables e incontables. I like. I’d like. A y some. Much y many.

Bibliografía de consulta Cualquier libro de gramática inglesa que tenga los contenidos gramaticales
mencionados

Propuesta de tiempo: Ciclo lectivo 2011. Las unidades 1, 2, 3 y 4 se dictarán durante el primer trimestre y se
tomarán dos evaluaciones escritas. Las unidades 5, y 6 se enseñaran durante el segundo trimestre y se tomará una
evaluación y un trabajo práctico. Finalmente, se dictarán las unidades 8 y 9 y los alumnos deberán realizar dos
evaluaciones escritas.

Evaluación: La evaluación será de proceso y continua oral y escrita. Se evaluará la participación en clase, la
entrega de los trabajos prácticos asignados en clase o para el hogar, las evaluaciones escritas y las evaluaciones
orales, así como también el comportamiento en clase.