Propuestas de Campaña:

1. Promoveremos capacitaciones y procesos en los cuales el personal de

seguridad de la Universidad apropie e interiorice ciertos elementos que les
permitan tener un buen diálogo con los estudiantes fomentando en gran
medida el buen trato. Además de capacitar al personal de seguridad,
trabajaremos también con los estudiantes promoviendo el reglamento de
la universidad para evitar situaciones negativas.

2. Propondremos que la universidad tecnifique la mecánica de ingreso a sus

instalaciones para así tener un mayor control de las personas que accedan
a nuestra institución.

3. Fomentaremos cambios respecto al cobro en los procesos de matrícula,

debido a las fallas que se tienen con las modalidades de matricula
completa e incompleta, pues debido a estas muchos estudiantes han
tenido que pagar los 18 créditos completos cuando en realidad usaran
muchos menos.

4. Plantearemos soluciones para los casos en que se pierdan créditos

académicos al realizar la matricula, desarrollando esquemas que permitan
que esos créditos que no se pudieron matricular, se puedan utilizar en
semestres posteriores.

5. Fomentaremos el mejoramiento del servicio de parqueadero, debido a

varias inconformidades, quejas y reclamos por parte de los estudiantes en
cuanto a la seguridad y el respaldo que se brinda, es necesario que la
institución tome medidas al respecto.

6. En busca mejorar el nivel académico y disminuir la deserción estudiantil,

fomentaremos talleres vocacionales antes de iniciar una carrera, para que
de esta forma los estudiantes estén a gusto con la profesión que
escogieron estudiar.

7. Queriendo fomentar la creatividad, la innovación y la producción

intelectual, se hace urgente reconsiderar los proyectos finales en todas las
materias, ya que en algunas es innecesario, y entendiendo que en otras
asignaturas es imperativo, planteamos la posibilidad que sea de libre
escogencia por el estudiante dentro de los parámetros y requisitos de la
clase y no proyectos impuestos por el profesor.
8. Entendiendo la necesidad que tienen los profesionales de manejar el
segundo idioma, proponemos un replanteamiento de la enseñanza de
inglés, se concertaran espacios donde se discuta con profesionales y
estudiantes nuevas metodologías que podrían implementarse para un
mejor aprendizaje del segundo idioma.

9. Proponemos publicar el contenido programático y el nombre de los

profesores en el proceso de matricula académica, buscando la libertad
de elegir asignaturas en el caso de electivas y profesores que cada
estudiante sienta que puede aportarle más a mejorar su formación.

10. Transparencia y satisfacción en la elección de personas competentes que

guíen los hilos de nuestras carreras, para ello, es necesario publicar la lista
de los aspirantes a cargos administrativos dentro de las facultades, ya que
los estudiantes quieren ser consultados cuando se eligen los directores de
carrera y los decanos en pro de tener personas idóneas que guíen por
buenos rumbos nuestro aprendizaje académico.

11. Replantear el cobro de las practicas estudiantiles en la facultad de

comunicación ya que la cantidad de créditos destinada son demasiado
en proporción a otras asignaturas e inclusive en desigualdad con otras
facultades donde no se cobra práctica profesional.

12. Proponemos rediseñar el formato de evaluaciones que se está aplicando

a los profesores y asignaturas ya que es ineficiente y no se ven cambios
reales en la dinámica de los cursos y la calidad de los docentes, todo esto
buscando el mejoramiento de la calidad académica.

13. Iniciaremos un proceso de mejora del servicio de impresión, fotocopiado y

los demás prestados por publicaciones, con ideas propositivas e ideas
infundadas desde el estudiantado, también proponemos ampliar la
capacidad de atención del área de publicaciones.

14. El servicio de cafetería será revisado, buscando un equilibrio entre las

condiciones socioeconómicas reales de la comunidad universitaria y los
prestadores de dicho servicio. Llevaremos a las diferentes mesas de los
estamentos de gobierno universitario las problemáticas, los análisis y las
propuestas para lograr el equilibrio esperado y deseado.
15. Consideramos que la mejora continua de las TIC en la universidad es de
vital importancia para lograr el posicionamiento que la UAO busca,
proponemos que los diseños de soluciones tecnológicas salgan de los
estudiantes, fomentando la investigación aplicada a necesidades propias
y reales. Que estas sean los insumos de proyectos académicos, de
planeación y ejecución real, potenciando el interés del estudiantado
aplicando un proceso de formación basado en la experiencia,
aumentando nuestro sentido de pertenencia por la universidad.

16. Analizando la historia de la Universidad Autónoma de Occidente, uno de

los propósitos de creación fue satisfacer las necesidades académicas de
algunos que solo podían estudiar en horarios nocturnos. Siendo coherentes
con este propósito consideramos que debemos fomentar el apoyo hacia
los estudiantes nocturnos, escuchando sus propuestas, llevando a la mesa
las inquietudes y desarrollando planes de mejora para que se impulse y
potencialice este enfoque, fomentando que se mejoren las condiciones
del estudiantado nocturno.

17. Proponemos que en el proceso de matricula académica se asignen los

turnos de acuerdo tu promedio, haciéndolo de manera meritoria y
permitiendo que estudiantes como los del programa PILOS por ejemplo,
logren establecer su horario con tiempo para poder organizar sus horas de
trabajo.