PROVA AV1

Dramaturgia 2021.01
Professor: André Junqueira de Sousa
Aluno (a): _____________________________________________
Matricula:__________________

01 - (02 pontos) - Marque um ( X ) na (s) opção (es) correta (s)

De acordo com a “Arte Poética” de Aristóteles e o critico Anatol Rosenfeld pode se
afirmar sobre os gêneros literários básicos e suas principais especificidades:

( ) Épico: objetividade, narração, prosódia, descrição, ocorrência em 3ª pessoa.

( ) Lírico: subjetividade, manifestação do 'eu' e comicidade aristotélica.
( ) letra de canção popular, poemas literários e farsas (gênero lírico).
( ) Dramático: estrutura em diálogos, rubricas, escrita para a representação de atores.
( ) Romances, contos, crônicas, e as grandes tragédias (gênero épico).
( ) Peças de teatro, telenovelas, filmes ficcionais e webséries (gênero dramático).

02 - (01 ponto) - De acordo com a correlação fundamental entre o conceito de "ação" e

o gênero dramático trágico, segundo a visão aristotélica, pode se afirmar como correta
(s) a (s) seguinte (s) afirmação (es):

( ) Imitação de uma ação.

( ) Composição deverá priorizar a construção da sequência de acontecimentos do
drama.
( ) Estrutura dialógica, conflito, progressão dramática, clímax, mitificação,
transformação.
( ) Estrutura dialógica, conflito, progressão dramática, clímax, transformação,
desenlace.
( ) O grande herói , conflito, progressão dramática, a travessia, clímax,
transformação, desenlace.

03 - (01 ponto) - Leia atentamente o fragmento a seguir:

"Dia seguinte. Mesma hora. Mesmo lugar. Os sapatos de Estragon estão juntos no
centro do palco. O chapéu de Lucky está no mesmo lugar. A árvore tem quatro ou cinco
folhas. Vladimir entra agitadamente. Ele para e olha atentamente para a àrvore, e de
repente começa a andar febrilmente, em todas as direções do palco. Para diante dos
sapatos, pega um deles, examina-o, cheira-o, manifesta seu desgosto, coloca-o
cuidadosamente no chão outra vez. Recomeça a andar precipitadamente. Para perto aos
bastidores da direita e olha ao longe, com a mão sobre os olhos. Vai e vem. Para diante
dos bastidores da esquerda e faz a mesma coisa. Para bruscamente e começa a cantar em
voz alta."

FONTE: BECKETT, Samuel. Esperando Godot. Tradução: Flávio Rangel. In.: Banco
de Peças Teatrais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO.
Com base no excerto apresentado (de início do segundo ato da peça "Esperando
Godot"), conclui-se que um dos elementos formais característicos do texto dramático
convencional (em questão), acompanhado de seu conceito, é

( ) Diálogo; significa a interação verbal entre personagens que acompanha o

desenvolvimento da ação dramática.
( ) Cena; significa uma das unidades básicas de divisão formal inerente à construção
da literatura dramática.
( ) Arco dramático; significa o intervalo compreendido entre a apresentação e o
desfecho da ação dramática.
( ) Rubrica ou didascália; significa a parte do texto dramático responsável pelas
indicações relativas à ação.
( ) Clímax; significa o ponto mais elevado de tensão na evolução dramática de uma
narrativa literária ou dramática.

04 - (01 ponto) - Em termos canônicos, isto é, de consagração à normas específicas, os

gêneros literários apresentam características próprias e limites bastante definidos uns
em relação aos outros. Assim é demonstrado, por exemplo, na Poética de Aristóteles
(384 a.C. - 322 a.C.), texto referencial para o estudo das diferentes possibilidades de
expressão e escrita literária no Ocidente.

Mesmo em experiências modernas e contemporâneas de supressão desses limites entre

os gêneros, a contemplação sobre os princípios expostos na mesma poética aristotélica e
em outros compêndios ajuda-nos a compreender de modo mais detido e minucioso os
fundamentos elementares e ancestrais de cada forma de expressão literária, como no
caso do gênero dramático e da escrita dramatúrgica.

A partir disso, considerando as características convencionais que constituem o gênero

dramático, desde a instituição dos princípios da poética aristotélica, marque a opção que
NÃO corresponde a um elemento definidor do gênero e da forma dramática:

( ) Ação.
( ) Conflito.
( ) Epicização.
( ) Dialogia.
( ) Transformação.

05 - (01 ponto) - Ao abordar o tema das especificidades da escrita dramatúrgica

cinematográfica, o roteirista Doc Comparato escreve:

"Para Jean-Claude Carrière (roteirista), de cuja posição compartilho, o roteirista está

muito mais perto do diretor, da imagem, do que do escritor. O roteiro é o princípio de
um processo visual e não o final de um processo literário. 'Escrever um roteiro é muito
mais do que escrever. Em todo caso, é escrever de outra maneira. Com olhares e
silêncios, movimentos e imobilidades, com conjuntos incrivelmente complexos de
imagens e sons que podem possuir mil relações entre si, que podem ser nítidos ou
ambíguos, violentos para uns e suaves para outros. Podem impressionar a inteligência
ou alcançar o inconsciente, se entrelaçam, se misturam e por vezes até se repudiam.
Fazem surgir as coisas invisíveis... 'O romancista escreve, enquanto o roteirista trama,
narra e descreve.' O roteiro (...) é uma crisálida que se converte em borboleta."
(Comparato, Doc. Da criação ao roteiro: teoria e prática. São Paulo: Summus, 2018.
p.43).

Assinale a opção CORRETA sobre o trabalho do roterista exposto acima:

( ) O roteirista chama o roteiro de crisálida porque não há como o escritor de

dramaturgia competir com a espetacularidade das imagens cinematográficas.
( ) O roteirista chama o roteiro de crisálida, pois a etapa de construção do roteiro
corresponde normalmente à primeira fase da produção cinematográfica.
( ) O roteirista chama o roteiro de crisálida, uma vez que a composição do mesmo é
uma escrita-base, de caráter lacunar e indicativo para a finalidade maior da dramaturgia
cinematográfica, que é tornar-se ações, imagens e sons.
( ) O roteirista está mais próximo do diretor e da imagem do que do ofício de escritor
porque sua função é servir o cineasta, através do uso de palavras, das imagens que
aquele pretende filmar.
( ) O roteirista está muito mais perto do diretor e da imagem do que do escritor porque
tem sempre o diretor a lhe sugerir e mesmo cobrar imagens que estejam presentes no
roteiro.

06 - (01 ponto) - Leia o trecho de uma das cena da peça "Interior" (1895), de Maurice
Maeterlink:

"O Velho:
Estamos na parte do jardim que se estende nos fundos da casa. Eles nunca vêm aqui. As
portas ficam do outro lado - estão fechadas e os postigos cerrados. Mas não há postigos
por aqui e eu vi luz... é, eles ainda estão reunidos à luz do candeeiro. Felizmente não
nos ouviram; senão a mãe ou as jovens talvez saíssem e aí o que teríamos que fazer?

O Estrangeiro:
O que vamos fazer?

O Velho:
Primeiro eu queria ver se eles estão todos na sala. Distingo o pai sentado ao pé do fogo.
Ele espera, as mãos nos joelhos... a mãe apoia os cotovelos sobre a mesa (...)"

O crítico Peter Szondi, no ensaio "Teoria do drama moderno", aponta o surgimento de

procedimentos desviantes ao drama burguês tradicional, destacando uma delas, presente
em obras de Maeterlink (citada acima), Ibsen, Tchécov, Pirandello, Brecht e outros
dramaturgos, que surgem a partir de fins do século XIX. Tal procedimento de escrita
relaciona-se com a assimilação de qualidades de gênero diverso ao dramático,
produzindo em cada dramaturgia consequências específicas e variáveis como, por
exemplo, diálogos desvinculados da geração de ação dramática, resultando em
imobilidade dos personagens; enfatização de discursos indiretos; ou mesmo
distanciamento crítico.
Escolha a opção CORRETA que representa esta característica desviante à forma
convencional do drama e sua respectiva justificativa para o trecho dramático transposto
acima:

( ) Versificação; utilização de versos superando a forma em prosa típica do drama.

( ) Epicização; atravessamento do drama por tendências narrativas (épicas) no
discurso, com personagens que observam, narram e descrevem uma ação ou feito
passado mas não agem, frustrando o fluxo contínuo ideal de acontecimentos do drama
convencional.
( ) Liricização; intensificação emocional da construção dramatúrgica visando à
identificação entre cena e público.
( ) Epicização; construção narrativa que aborda temas históricos de um país e que
representa grandes feitos do passado.
( ) Abdicação do sentido; prejuízo aos princípios de linearidade, causalidade e
coerência entre as partes integrantes do drama.

07 - (01 ponto) - Dentro da concepção aristotélica, a tragédia correspondia à

exemplaridade da forma dramática, trazendo valores éticos e estéticos que
demonstravam os ideais de unidade e coerência interna das partes do drama sinalizados
pelo filósofo como referências fundamentais.

Como base na poética de Aristóteles, faça uma análise das frases abaixo e marque com
(x) a ou as afirmativas que identifiquem os conceitos e procedimentos dramatúrgicos da
tragédia clássica.

( ) A tragédia como representação.

( ) Como imitação de ações associadas à fatalidade e ao funesto.
( ) A tragédia como imitação de homens superiores ou virtuosos, o cômico e medo.
( ) Os princípios de causalidade e linearidade a envolver as partes e o Todo.
( ) Os elementos constitutivos como enredo, verossimilhança, catarse; hamarthia,
hybris, pathos.
( ) As estruturas trágicas (prólogo, episódio, clímax, êxodo, coral).

08 - (01 ponto) - Em entrevista ao programa “Super Libris” (SESC TV), a dramaturga,

professora e ensaísta Renata Pallottini, ao ser perguntada sobre se “Teatro [ou
dramaturgia] é literatura”, respondeu:

Teatro [dramaturgia] é uma forma de literatura escrita que promove um ponto de

partida, que promove um roteiro inicial que pode até ser sujeito a invenções, a
momentos, a coisas instantâneas, a coisas que surgem talvez do diretor, talvez dos
atores (...) É uma forma bem aberta, mesmo quando ela é realista e fechada. Com suas
especificidades, a dramaturgia é uma forma de escrita literária, diferente daquela que
pode vir à mente da maioria das pessoas quando pensam em literatura, porém literatura
porque trata-se convencionalmente de realização escrita e que em determinados casos,
dependendo do estilo, do período histórico e da escola na qual o autor esteja inserido,
pode proporcionar fruição de leitura, ainda que a plenitude de sua funcionalidade seja
diversa da literatura de um conto, romance ou crônica.

Marque a alternativa CORRETA que define as especificidades da literatura dramática:

( ) A literatura dramática aspira ser representada, mas caso não se consiga representa-
la, a leitura de seu texto já atinge o objetivo do seu escritor.
( ) A literatura dramática não ambiciona a representação pois tudo o que se escreve é
literatura, e representar um texto é apenas mais uma possibilidade de um texto que, por
existir, já atinge o status de obra artística.
( ) À literatura dramática tanto faz ser lida ou ser representada, caracterizando-se
como gênero de finalidade facultativa.
( ) A literatura dramática destina-se à representação, e pode ser considerada aberta,
segundo diz Renata Pallottini, quando se trata exclusivamente de obra audiovisual que é
filmada de modo concomitante à sua exibição, conforme atesta o gênero telenovela.
( ) A literatura dramática destina-se à representação, e pode ser considerada aberta ou
lacunar porque sua escrita é uma base que se destina a receber a contribuição criativa de
atores, diretores, fotógrafos, cenógrafos e toda uma diversidade de profissionais
criativos.

09 - (01 ponto) - As dramaturgias do período medieval, por conta da histórica

hegemonia da Igreja Católica no período, receberam não só a influência religiosa mas
todo um investimento para a produção voltada à evangelização. A religião apoderou-se
do teatro observando nele o potencial persuasivo que seria vital para a disseminação da
fé cristã.
Destacam-se autos (nomenclatura genérica para peças teatrais da Península Ibérica
desde o século XIII) e mistérios ou milagres (representações de passagens do Antigo e
do Novo Testamentos ou da biografia dos santos), oriundos dos chamados dramas
litúrgicos inicialmente expressões de canto religioso que foram somadas,
posteriormente, à gestualidade. Expressões como essas chegam a nós até os dias atuais
através de manifestações populares (sagradas e profanas) ligadas à forma do cortejo, ao
espaço da rua (transbordando a interioridade sagrada dos templos e convivendo com
manifestações profanas), cenas múltiplas e simultâneas (que poderiam trazer a figura de
um narrador "costurando" as narrativas de cada quadro).

A peça "Auto da compadecida", de Ariano Suassuna, autor contemporâneo, possue

qualidades expressivas do auto dramático. Dentre elas podemos destacar com
verdadeira (s):
( ) A temática religiosa e moralizante.
( ) A linguagem alegórica, e a responsabilidade religiosa.
( ) A liricidade do personagem principal.
( ) O tom popular.
( ) Dinâmica entre sagrado e profano.