UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

PLANO DE ENSINO
Dados do Componente Curricular
Código: GBI139 Nome: Ecologia Básica
Carga Horária Total: 34 Carga Horária Teórica: 34 Carga Horária Prática: 0
Dados da Oferta de Disciplina
Semestre: 2021/1 Turma: 19A Docente Principal: JULIO NEIL CASSA LOUZADA
Docente Responsável: JULIO NEIL CASSA LOUZADA
Dados da Ementa
Ementa:

Definição de ecologia e sua relação com outros ramos da ciência; Fatores ecológicos; Nicho ecológico e adaptação; Ecologia de
populações; Ecologia de comunidades; Ecossistemas; Sucessão Ecológica.
Conteúdo Programático:

1. Introdução
1.1.Apresentação dos professores e alunos
1.2. Apresentação do plano de curso
1.3. Metodologia do ensino-aprendizagem e avaliação
1.4. A disciplina no currículo e integração com outras disciplinas
1.5. A disciplina na formação do profissional e da pessoa

2.Definição de ecologia e sua relação com outros ramos da biologia

2.1.Ecologia como ciência
2.2.Distinção entre ecologia e ambientalismo
2.3.Relação da ecologia com a genética, evolução, comportamento e fisiologia.

3.Fatores ecológicos
3.1.Principais fatores que afetam a distribuição e abundância
3.2.Classificação dos fatores ecológicos
3.3.Limites de tolerância
3.4.Lei do mínimo
3.5.Espécies indicadoras
3.6.Fatores ecológicos e a agropecuária

4.Nicho ecológico
4.1.Definição de nicho
4.2.Tamanho e sobreposição de nichos
4.3.Tamanho do nicho e distribuição geográfica

5.Ecologia de populações
5.1.Definição de população biológica
5.2.Crescimento populacional
5.3.Capacidade suporte do meio ambiente
5.4.Regulação populacional
5.5.Estratégias ?r?e ?k?

6.Ecologia de comunidades
6.1.Definição de comunidade
6.2.Diversidade e distribuição de abundância
6.3.Comunidades tropicais versus temperadas
6.4.Mudanças ambientais e a estrutura de comunidades bióticas
7.Ecossistemas
7.1.Definição de ecossistemas
7.2.Fluxo de energia e matéria
7.3.Pirâmides de energia, biomassa e de indivíduos
7.4.Acúmulo de substâncias

8.Sucessão
8.1.Modelos de sucessão
8.2.Fluxo de energia e matéria
8.3.Pirâmides de energia, biomassa e de indivíduos.

9. Avaliação
9.1. Avaliação do conteúdo do curso
9.2. Avaliação de atuação do aluno
9.3. Avaliação da atuação do professor
9.4. Avaliação da infraestrutura em que se desenvolve o curso
Bibliografia Básica:

Bibliografia básica: (máximo 03 normas ABNT)

BEGON, M.; HARPER, J.L.; TOWSEND, C.R. 1996. Ecology: individuals, populations and communities (3ª ed.). Oxford:Blackwell
Science. 1068p.

RICKEFS, E. 2001. A economia da natureza (5ª ed.). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. 503p.

PRIMACK, R.B.; RODRIGUES, E. 2001. Biologia da Conservação. Londrina: E. Rodrigues. 328p.

Bibliografia Complementar:

Bibliografia Complementar

ALTIERI, M. 1998. Agroecologia. Editora da UFRGS. 89 p.

DAJOZ, R. 1973. Ecologia geral. Ed. USP, 2ª ed. 472 p.

EDWARDS, P.J. & WRATTEN, S.D. 1981. Ecologia das interações. Animal/Planta. 71 p.

HUECK, K. 1971. As florestas da América do Sul. Ecologia, composição e importância econômica. Editora Polígono, S.A São
Paulo, 466 p.

JANSEN, D.H. 1980. Ecologia vegetal nos trópicos. EDUSP. 79 p.

KREBS, C. 1985. Ecology. Harper & Row. 3ª ed.

ODUM, E.P. 1988. Ecologia. Ed. Interamérica, 2ª ed. 434 p.

PRINGLE, L. 1971. Ecologia ? ciência da sobrevivência. Ed. Atlântica. 153 p.

RICKEFS, E. A economia da natureza . Guanabara/Kogan. 1996. 620 p.

SOLOMON, M.E. 1980. Dinâmica de populações. Editora pedagógica e Universitária, São Paulo. 78p.

Dados do Plano de Ensino

Versão: 1ª Data de Cadastro: 11/08/2021 - 16:13:54
Objetivos:

Esta disciplina tem como objetivo definir os padrões e processos relacionados a distribuição da biodiversidade e abundância das
espécies. No conteúdo desta disciplina vamos discutir a diferenciação dos processos biológicos em comunidades naturais e
modificadas pelo homem. São abordados também conteúdos ligados ao estudo dos ecossistemas e sucessão ecológica.

Metodologia de Ensino e Formas de Aferição da Frequência:

As aulas serão através do campus virtual, onde serão disponibilizados vídeos, textos e questões para orientar o aprendizado
remoto do conteúdo da disciplina. A avaliação do aprendizado será realizado através de questionários sobre o conteúdo, que serão
enviados pelos estudantes ao docente.
Estratégias de Recuperação de Estudantes de Menor Rendimento:

Os estudantes terão a oportunidade de recuperar os trabalhos perdidos e poderão discutir com o professor formas alternativas de
avaliação, que envolvam entrevista remota ou trabalhos escritos.
Cronograma de Atividades
Dia Data Descrição
1 09/08/2021 Apresentação da disciplina
2 16/08/2021 REO 1: Ecologia e ambientalismo: raízes históricas e importância
3 23/08/2021 REO 2: Condições, recursos e variações ambientais
4 30/08/2021 REO 3: Predação, parasitismo e herbivoria
5 06/09/2021 REO 4: Mutualismo e competição
6 13/09/2021 REO 5: Evolução, adaptação e nicho
7 20/09/2021 Avaliação I
8 27/09/2021 REO 6: Caracterização de populações bióticas
9 04/10/2021 REO 7: Crescimento e regulação populacional
10 11/10/2021 REO 8: Caracterização de comunidades bióticas
11 18/10/2021 REO 9: Padrões de distribuição da diversidade
12 25/10/2021 REO 10: Ecossistemas
13 01/11/2021 REO 11: Sucessão ecológica
14 08/11/2021 REO 12: Mudanças climáticas
15 15/11/2021 Avaliação II