1. ¿A tenor de lo que se determina en la Ley
Según el Real Decreto 1027/1993, la
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
educación, cuáles son las modalidades de
Bachillerato?
A. Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y
Ciencias Sociales.
B. Artes, Ciencias y Humanidades y Ciencias
Sociales.
C. Artística, Científica y Humanística.
D. Ciencias y Tecnología, Humanidades y
Ciencias Sociales
2. La dirección académica de los Diplomas
de Español como Lengua Extranjera
(DELE) corresponde:
A. Al Instituto Cervantes
B. Al Instituto Cervantes y a la Universidad de
Salamanca
C. A la Universidad de Salamanca
D. Al Consejo Asesor de Diplomas
3. En los centros docentes de titularidad del
Estado Español en el exterior, el estudio
de la lengua del país será obligatorio:
A. en Educación Primaria y Secundaria.
B. en Educación Secundaria y Bachillerato.
C. en todos los países excepto Marruecos.
D. en todos los niveles y etapas educativas.
4. En los centros docentes de titularidad del
estado español en el exterior, la
Programación General Anual será
aprobada por:
A. El director del centro en el plazo de veinte
días a contar desde la fecha de inicio de las
actividades lectivas.
B. El Equipo Directivo en el plazo de un mes a
contar desde la fecha de inicio de las
actividades lectivas.
C. El Claustro de profesores dentro de los
quince primeros días a contar desde la fecha
de inicio de las actividades lectivas.
D. El Director del centro en el plazo de un mes a
contar desde la fecha de inicio de las
actividades lectivas.
5. ¿En qué país de Europa central y oriental
ha contribuido el estado español a
establecer un mayor número de Secciones
Bilingües de español?
A. Bulgaria
B. Eslovenia
C. Polonia
D. República Checa
6.
Administración española podrá colaborar
en el establecimiento de secciones
españolas o bilingües en:
A. Centros de titularidad de otros estados en los
que se impartan enseñanzas de niveles
universitarios.
B. Centros de titularidad de otros estados o de
Organismos internacionales en los que se
impartan enseñanzas de niveles no
universitarios con validez en otros sistemas
educativos.
C. En los centros de titularidad mixta.
D. En centros privados bajo convenio.
7. El Plan Anual de la Agrupación de Lengua
y Cultura Española (ALCE) lo elabora:
A. El Director de la agrupación.
B. El Consejero, con el apoyo de los Asesores
Técnicos.
C. Los Asesores Técnicos.
D. El equipo docente, bajo la coordinación del
Director.
8. De acuerdo con lo que se determina en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, el calendario escolar:
A. Será fijado anualmente por las
Administraciones educativas, que
establecerán un mínimo de días lectivos
según las enseñanzas.
B. Será fijado anualmente por las
Administraciones educativas para cada
enseñanza y comprenderá 175 días lectivos.
C. Comprenderá un mínimo de 175 días
lectivos para las enseñanzas obligatorias.
D. Comprenderá un mínimo de 175 días
lectivos para Educación Infantil y Primaria y
170 para la Educación Secundaria.
9. Los Asesores Técnicos podrán ser
destinados a ciudades distintas a la sede
de la respectiva Embajada:
A. Cuando así lo establezca el Ministerio de
Asuntos Exteriores y de Cooperación a
propuesta del Consejero de Educación.
B. Cuando lo determinen las autoridades
educativas del país de destino.
C. Cuando las necesidades del servicio así lo
exijan.
D. Cuando así lo establezca el Jefe de la Misión
Diplomática.
10. En los centros docentes de titularidad del
estado español en el extranjero la lengua
vehicular de las enseñanzas es:
A. El castellano y la lengua del país en que
radica el centro.
B. El castellano.
C. No está determinada.
D. Todas las lenguas cooficiales del Estado
español.
11. El Bachillerato, de acuerdo con lo que se
determina en la Ley Orgánica 2/2006, de 3
de mayo, de Educación, se organizará:
A. De modo flexible, en materias de modalidad y
en materias optativas de vía de acceso a la
Universidad.
B. En asignaturas obligatorias, en asignaturas
comunes, en asignaturas específicas de cada
modalidad y en asignaturas optativas.
C. En materias comunes, en materias de
modalidad y materias optativas.
D. En materias comunes, materias de modalidad
y materias específicas vinculadas al proyecto
de centro.
12. De acuerdo con lo que se determina en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, las evaluaciones general se
organizarán en:
A. Todos los niveles educativos no
universitarios.
B. Educación Primaria, Educación Secundaria y
Formación Profesional de Grado Medio y
Superior.
C. Educación Primaria y Educación Secundaria.
D. Educación Infantil, Educación Primaria y
Educación Secundaria Obligatoria.
13. De acuerdo con lo que establece la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación sobre la organización de las
enseñanzas, la enseñanza básica es:
A. Gratuita en las etapas obligatorias para todas
las personas, excepto en la Educación
Infantil.
B. Gratuita y obligatoria en todas las etapas y
comprende trece años de escolaridad, desde
los 3 a los 16 años de edad.
C. Comprende trece años de escolaridad
obligatoria, de ellos diez de escolaridad
gratuita.
D. Gratuita y obligatoria para todas las personas
y comprende diez años de escolaridad.
14. Los centros del Instituto Cervantes en el
exterior podrán contar institucionalmente
con:
A. Un Consejo de Administración de centro.
B. Un Comité Asesor en cada uno de los
centros.
C. Un Secretario General de centro.
D. Un Consejo Escolar del Instituto.
15. Los Asesores Técnicos realizarán las
funciones:
A. Que estimen necesarias en función de las
peculiaridades del país.
B. Establecidas por el Jefe de la Misión
Diplomática española en el Estado respectivo.
C. Establecidas por el Consejero de Educación o
en su caso Agregado.
D. Que consideren prioritarias cada curso
escolar.
16. Una vez realizados los trámites
correspondientes en el procedimiento de
evaluación ordinaria, la Comisión
elaborará una propuesta motivada que
elevará a:
A. La Subdirección General de Personal
Docente e Investigador.
B. La Secretaría General Técnica.
C. La Dirección General de Evaluación y
Cooperación Territorial.
D. La Subsecretaría del Departamento.
17. De las competencias del Claustro de
Profesores que se señalan a continuación,
indique cuál de ellas tiene atribuida, según
lo que se determina en la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación:
A. Aprobar el proyecto educativo del centro.
B. Velar por el cumplimiento de las normas de
organización y funcionamiento del centro.
C. Proponer la resolución de expedientes
disciplinarios.
D. Analizar y valorar el funcionamiento general
del centro, la evaluación del rendimiento
escolar y los resultados de las evaluaciones
internas y externas en las que participe el
centro.
18. Según el Acuerdo Marco entre España y
Francia sobre programas educativos
firmado el 16 de enero de 2005 ¿a qué
niveles educativos afecta el currículo
específico ofrecido en las secciones
internacionales de lengua española en los
centros escolares franceses?
A. Enseñanza Primaria y Secundaria.
B. Enseñanza preescolar, primaria y secundaria.
C. Bachillerato (Lycée)
D. Enseñanza Primaria
19. El Director será sustituido en caso de
vacante, ausencia, enfermedad o cualquier
otra causa legítima por:
A. El Presidente del Consejo de
Administración.
B. El Secretario General del Instituto.
C. El Director Académico del Instituto.
D. El Jefe de Estudios del Instituto.
20. En las Aulas y Agrupaciones de legua y
Cultura, la elaboración de la prueba final
de nivel IV es competencia de:
A. Del equipo docente.
B. De la comisión técnica.
C. Del director
D. Del Consejo de Educación.
21. El Diploma de Español – Nivel Inicial
equivaldrá al:
A. Diploma de Español – Nivel A1
B. Diploma de Español – Nivel A2
C. Diploma de Español – Nivel B1
D. Diploma de Español – Nivel B2
22. Según lo que se establece en la Orden
ECI/2571/2007, de 4 de septiembre, de
evaluación en Educación Primaria, señale
cuál de los términos siguientes se debe
utilizar en la apreciación sobre el progreso
de los alumnos en el aprendizaje:
A. Progresa adecuadamente / Necesita mejorar.
B. Progresa con refuerzo educativo / No
progresa.
C. Evaluación satisfactoria / Evaluación no
satisfactoria.
D. Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable,
Sobresaliente.
23. La aprobación provisional de los horarios
de los profesores corresponde:
A. A la Inspección de Educación.
B. Al Consejero de Educación.
C. Al Director del centro.
D. A la Subdirección General de Cooperación
Internacional.
24. El Consejero que, en representación del
Ministerio de Educación, Política Social y
Deporte, forma parte del Consejo de
Administración recae en el siguiente
cargo:
A. El Secretario de Estado de Educación y
Formación.
B. El Secretario General Técnico.
C. La Subdirectora General de Cooperación
Internacional.
D. La Directora General de Investigación.
25. De acuerdo con lo que se determina en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, el equipo directivo de los
centros estará integrado:
A. Por el Director, el Jefe de Estudios, el
Secretario y el Claustro de Profesores.
B. Por el Director, el Jefe de Estudios, el
Secretario y el Consejo Escolar.
C. Por el Director, el Jefe de Estudios, el
Secretario y cuantos determinen las
Administraciones educativas.
D. Por el Director, el Claustro de Profesores y el
Consejo Escolar.
26. En el desarrollo del artículo 17 del Real
Decreto 1027 / 93 se han establecido
criterios de admisión de alumnos. Entre
dichos criterios no se ha incluido.
A. Poseer nacionalidad española.
B. Vinculación de los aspirantes con la Lengua y
Cultura españolas.
C. Existencia de hermanos matriculados en el
mismo centro, en el curso académico para el
que se solicita la plaza.
D. Criterios complementarios fijados por la
Consejería de Educación.
27. Según lo que se determina en la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, y en el RD 1631/2006, de 29 de
diciembre, por el que se establecen las
enseñanzas mínimas correspondientes a
la Educación Secundaria Obligatoria ¿cuál
de las siguientes afirmaciones en relación
con la materia de educación ético-cívica es
correcta?
A. En uno de los cursos de la Educación
Secundaria Obligatoria se impartirá la materia
de educación ético-cívica, en la que se
prestará especial atención a la igualdad entre
hombres y mujeres.
B. La materia de educación ético-cívica se
organizará transversalmente en el cuarto
curso de la Educación Secundaria
Obligatoria.
C. En el cuarto curso de la Educación
Secundaria Obligatoria se impartirá la materia
de educación ético-cívica, en la que se
prestará especial atención a la igualdad entre
hombres y mujeres.
D. En todos los cursos de la Educación
Secundaria Obligatoria se incluirá la materia
de educación ético-cívica.
28. Los nombramientos de los Consejeros se
efectuarán por:
A. Un periodo máximo de cinco años.
B. Un primer periodo de dos cursos escolares en
régimen de comisión de servicios, prorrogable
por un segundo periodo de dos cursos más
hasta alcanzar el límite máximo de seis años.
C. Un periodo máximo de seis años.
D. Un primer periodo de un curso escolar en
régimen de comisión de servicios, prorrogable
por un segundo periodo de dos cursos
escolares, y por un tercer periodo de dos
cursos escolares más hasta alcanzar el límite
máximo de cinco cursos escolares.
29. ¿Qué requisitos deben cumplir los
alumnos que hayan cursado estudios en el
Programa de Estudios Internacionales
(PEI) aprobados por el Dade County para
obtener el título de Bachiller?
A. Superar el grado 12º del sistema educativo
norteamericano y haber conseguido el
diploma de High School.
B. Superar el grado 12º del sistema educativo
norteamericano y haber cursado en su
totalidad los cursos diseñados
específicamente para el PEI de los grados 3º
al 12º.
C. Superar el grado 12º del sistema educativo
norteamericano, haber cursado en su
totalidad los cursos diseñados
específicamente para el PEI de los grados 3º
al 12º y haber conseguido el diploma High
School.
D. Superar el grado 12º del sistema educativo
norteamericano, haber cursado en su
totalidad los cursos diseñados
específicamente para el PEI de los grados 3º
al 12º y haber conseguido el diploma High
School y superar la prueba de conjunto en
español.
30. En los centros docentes de titularidad del
Estado Español en el exterior el director
del centro:
A. Es elegido por el Claustro de Profesores,
ratificado por el Consejo Escolar y nombrado
por la Administración Educativa.
B. Es nombrado libremente por el Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte.
C. Es elegido por el Claustro y nombrado por el
Consejero de Educación.
D. Ninguna de las anteriores es cierta.
31. ¿En qué países el Ministerio de Educación,
Política Social y Deporte ha contribuido a
crear un programa de Profesores
Visitantes españoles?
A. En Estados Unidos, Canadá y Alemania.
B. En Alemania, el Reino Unido y Estados
Unidos.
C. En Brasil, Estados Unidos y Canadá.
D. En Estados Unidos y Canadá.
32. Para la elaboración de los modelos de
exámenes de los Diplomas de Español
como lengua Extranjera. El Instituto
Cervantes:
A. Deberá colaborar con universidades
españolas.
B. Deberá firmar convenio de colaboración con
alguna universidad concreta.
C. Podrá colaborar con universidades y otras
instituciones de reconocido prestigio.
D. Al corresponderle la dirección académica,
deberá hacerlo exclusivamente el mismo
personal del Instituto Cervantes.
33. La creación de una nueva Escuela
Europea se decide por parte de:
A. El Consejo Superior de las Escuelas
Europeas.
B. El Consejo Superior de las Escuelas
Europeas por unanimidad.
C. La Comisión europea.
D. Los Ministerios de Educación de los Estados
miembros de la UE.
34. Uno de los requisitos para que un centro
docente radicado en el extranjero pueda
suscribir un convenio de colaboración con
el Ministerio de Educación y Ciencia
(actual Ministerio de Educación, Política
Social y Deporte) es:
A. Que esté ubicado en el área de Iberoamérica
B. Que esté ubicado en un país donde el
español sea lengua oficial.
C. Que sea un centro cuya titularidad
corresponda a la Administración Pública de
su país.
D. Que se garantice a la Administración
Educativa Española que pueda evaluar, a
través de la Inspección de Educación, los
logros en el aprendizaje y formación de los
alumnos y, muy especialmente, la correcta
impartición de las enseñanzas españolas.
35. ¿Qué norma legal establece los fines del
programa de Auxiliares de Conversación
de lengua española en centros docentes
del exterior?
A. La Orden de 23 / 02 / 2004, de 28 de febrero.
B. La Orden ECI 1305/2005, de 20 de abril.
C. El Real Decreto 1138/2002 de 31 de
diciembre.
D. El Real Decreto 1027/1993, de 25 de julio.
36. Para la homologación y convalidación de
títulos y estudios de determinados países, por
los españoles de Educación Secundaria
Obligatoria y Bachillerato, existen tablas de
equivalencia, aprobadas por Orden Ministerial.
Esta tablas suponen:
A. Que solo pueden homologarse o convalidarse los
estudios que figuran en las tablas.
B. Que la equivalencia de tales títulos y estudios
deriva directamente de la propia tabla, y no se
requiere ningún acto de homologación o
convalidación.
C. Que la tramitación de los expedientes y la
propuesta de resolución son competencias de la
Altas Inspecciones de Educación en las
Delegaciones del Gobierno en la Comunidades
Autonómicas, o de las Consejerías de Educación
en el Exterior, según el domicilio de la persona
interesada.
D. Que la competencia para la homologación
corresponde a las Comunidades Autónomas.
37. ¿Qué unidad del Ministerio de Educación,
Política Social y Deporte expide el Título de
Bachiller español de los alumnos de las
Secciones Bilingües de español en países de
Europa central y oriental?
A. La Inspección de Educación.
B. La Subdirección General de Cooperación
Internacional.
C. La Consejería de Educación de la Embajada de
España en el país respectivo.
D. La Subdirección General de Títulos,
Convalidaciones y Homologaciones.
38. Entre los principios pedagógicos que la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
establece para la educación secundaria
obligatoria se encuentra uno de los
siguientes:
A. Los centros elaborarán su propuesta pedagógica
desde la consideración de la atención globalizada
del grupo de alumnos.
B. Se prestará una atención especial a la adquisición
y desarrollo de las competencias básicas y se
fomentará la correcta expresión oral y escrita y el
uso de las matemáticas.
C. Se promoverá el uso de las nuevas tecnologías
por los alumnos, para fomentar el uso correcto de
los medios aplicados a las mismas.
D. Se establecerán métodos que tengan en cuenta
los diferentes ritmos de aprendizaje según los
itinerarios formativos.
39. Los profesores participantes en el Programa
de Profesores Visitantes en Estados Unidos
y Canadá reciben del Ministerio de
Educación, Política Social y Deportes...
A. Una ayuda complementaria al sueldo.
B. Una ayuda en concepto de viaje de ida y vuelta.
C. Una ayuda complementaria al sueldo y otra
ayuda en concepto de viaje de ida y vuelta.
D. Ninguna de las ayudas mencionadas.
40. Las Comisiones de Evaluación que han de
valorar el desempeño profesional de los
Asesores Técnicos estarán integradas por:
A. El Consejero de Educación del que dependa el
Asesor y dos Inspectores de Educación del
Departamento.
B. El Consejero de Educación del que dependa el
Asesor y dos funcionarios de la Subdirección
General de Cooperación Internacional.
C. El Consejero de Educación del que dependa el
Asesor, dos Inspectores de Educación del
Departamento y un funcionario de la
Subdirección General de Cooperación
Internacional.
D. El Consejero de Educación del que dependa el
Asesor, un Inspector de Educación del
Departamento y un funcionario de la
Subdirección General de Cooperación
Internacional.
41. ¿De qué organismo perciben la ayuda en
concepto de alojamiento y manutención los
auxiliares de conversación españoles
destinados en Austria, Bélgica, Francia,
Irlanda, Italia, el Reino Unido, y la República
Federal de Alemania?
A. Del organismo correspondiente del país de
destino.
B. Del Ministerio de Educación, Política Social y
Deportes.
C. De la Unión Europea.
D. De su Comunidad Autónoma.
42. Los profesores participantes en los cursos
destinados al profesorado extranjero de
español son seleccionados por:
A. Comisiones constituidas en las Consejerías y
Oficinas de Educación del Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte del país
correspondiente.
B. Una comisión formada por representantes de
la Subdirección General de Cooperación
Internacional y de las universidades
colaboradoras.
C. Una comisión formada por representantes
de la Subdirección General de Cooperación
Internacional y de los centros educativos de
cada país.
D. Las autoridades educativas de los
respectivos países.
43. La homologación de un título extranjero a
un título universitario español concreto,
atribuye a este título extranjero:
A. Exclusivamente los efectos académicos del
título español.
B. Los mismos efectos del título español con el
cual se homologa: académicos y, en su caso,
profesionales.
C. Únicamente permite continuar estudios
oficiales en España.
D. El único efecto de la homologación es permitir
ejercer una profesión regulada en España,
siempre que se esté en posesión de los
demás requisitos exigidos por la legislación
laboral.
44. La prueba de acceso a la universidad,
según se determina en la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
deberá versar:
A. Sobre las materias cursadas en el
Bachillerato.
B. Sobre las materias de segundo de
Bachillerato.
C. Según las modalidades, sobre las materias
obligatorias y de modalidad cursadas en el
Bachillerato.
D. Según la modalidad para cada vía de acceso,
sobre las materias cursadas en el
Bachillerato.
45. Las vacantes que no puedan ser cubiertas
por concurso público de méritos se
cubrirán, mediante comisión de servicios,
por el plazo de un año:
A. Por funcionarios docentes con una
antigüedad mínima de cinco años como
funcionarios de carrera en activo.
B. Siempre que sea posible, por funcionarios
docentes que hubieran estado destinados en
el extranjero por concurso público de méritos
u ocupando puestos de libre disposición.
C. Por funcionarios docentes que acrediten el
conocimiento de una lengua distinta al
castellano.
D. Siempre que sea posible, por participantes
del último concurso de méritos que no
hubieran sido adscritos a ningún puesto y
cumplan los requisitos señalados en la
convocatoria para el puesto a cubrir.
46. El horario semanal de los profesores de
las Agrupaciones de Lengua y cultura
Española establece:
A. Un mínimo de 21 horas de impartición directa
de clases.
B. Un mínimo de 21 horas de presencia directa
en las aulas y sedes de las Agrupaciones.
C. Un máximo de 21 horas de impartición directa
de clases.
D. Un máximo de 21 horas de presencia directa
en las aulas y sedes de las Agrupaciones.
47. ¿Cómo contribuyen las autoridades
educativas de Europa Central y oriental al
programa de profesores españoles en
secciones bilingües?
A. Con el sueldo de los profesores.
B. Con el sueldo, el alojamiento y la cobertura
médica de los profesores.
C. Con el sueldo de los profesores y sus gastos
de traslado.
D. Con el alojamiento y la cobertura médica de
los profesores.
48. El Director de una Escuela Europea será
responsable ante:
A. La Secretaría General Técnica.
B. El Consejo Superior.
C. El Comité de Educación de la Comisión
Europea.
D. El Consejo Escolar.
49. Entre las competencias atribuidas en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación a la Alta Inspección está una de
las siguientes:
A. Velar por el cumplimiento en los centros
educativos por el cumplimiento de los
reglamentos y resoluciones que afecten al
sistema educativo en general.
B. Verificar la adecuación de las instalaciones de
los centros educativos.
C. Supervisar el cumplimiento y aplicación de los
principios y valores recogidos en la ley
D. Comprobar el cumplimiento de las
condiciones para la obtención de los títulos
correspondientes y a los efectos académicos
o profesionales de los mismos.
50. La libre prestación de servicios, con carácter
temporal u ocasional, que se recoge en la
nueva directiva comunitaria 2005/36/CE, sobre
reconocimiento de cualificaciones
profesionales, tiene como principal requisito:
A. Que la prestación de servicios no exceda de seis
meses.
B. Que el prestador esté legalmente establecido en
un estado miembro y se desplace a otro para
ejercer su profesión de manera temporal u
ocasional.
C. La posibilidad de prestación temporal de servicios
solo existe para las profesiones relacionadas con
la salud (médico, enfermera, veterinario,
odontólogo, matrona y farmacéutico).
D. Se requiere en todo caso que el prestador se
inscriba en el colegio profesional u organización
profesional semejante.
51. Según el Acuerdo Marco entre España y
Francia sobre programas educativos firmado
el 16 de enero de 2005, ¿qué materias
componen el currículo específico ofrecido en
las secciones internacionales de lengua
española en los centros escolares franceses?
A. La lengua, la literatura, la historia y la geografía
españolas.
B. La lengua y la historia españolas.
C. La lengua y la literatura españolas.
D. Cada sección internacional decide qué materias
componen el currículo especifico.
52. De acuerdo con lo que se determina en la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
el nombramiento de los directores de los
centros públicos se extenderá:
A. Por un periodo máximo de cuatro años en todos
los casos.
B. Por un periodo de cuatro años cuando el
aspirante haya sido seleccionado por la Comisión
constituida al efecto y por cuatro años como
máximo con carácter extraordinario, en el caso de
ausencia de candidatos.
C. Por un periodo máximo de tres años cuando el
aspirante haya sido seleccionado por la Comisión
constituida al efecto, así como cuando su
nombramiento se produzca con carácter
extraordinario.
D. Por un periodo de cuatro años cuando el
aspirante haya sido seleccionado por la Comisión
constituida al efecto y por una año como máximo
con carácter extraordinario.
53. En un Aula o Agrupación de Lengua y
Cultura, los alumnos que hayan abandonado
las enseñanzas antes de la obtención del
Certificado de Lengua y Cultura podrán
presentarse:
A. A las pruebas convocadas al final de cada uno
de los tres cursos siguientes a su salida.
B. Por una sola vez, al final de cada uno de los dos
cursos siguientes a su salida del aula.
C. Por una sola vez, a las pruebas convocadas al
curso siguiente a su salida del aula.
D. Por una sola vez, a las pruebas convocadas al
final de uno de los tres cursos siguientes a su
salida del aula.
54. ¿Qué norma legal de la Administración
española posibilita la creación de Secciones
Bilingües en países de Europa central y
oriental?
A. Resolución de 10/11/2003, de 10 de
noviembre.
B. Orden de 23/02/2004, de 28 de febrero.
C. Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre.
D. Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio.
55. La formación del profesorado extranjero,
según se recoge en el Real Decreto
1027/1993 de 25 de junio, se llevará a
cabo:
A. Tan solo en los países respectivos.
B. En los países respectivos y mediante cursos
en España.
C. En los países respectivos, tan solo en los
centros que la Consejería de Educación
autorice.
D. Tan solo en España, durante los cursos de
verano.
56. ¿Cuál es el perfil de los profesores
participantes en el programa de formación
del profesorado extranjero?
A. Profesores de español, preferentemente de la
red pública de enseñanzas regladas no
universitarias.
B. Profesores licenciados que imparten clases de
español como lengua extranjera y de otras
materias de español.
C. Funcionarios licenciados o personal
contratado en régimen laboral, en los países
respectivos, que imparten clases de español.
D. Estudiantes de último curso de filología
hispánica o equivalente.
57. De acuerdo con lo que se determina en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, sobre la Inspección educativa:
A. Corresponde al Estado ordenar, regular y
ejercer la inspección educativa.
B. Es competencia y responsabilidad exclusiva
del Gobierno la inspección del sistema
educativo.
C. La inspección educativa se realizará solo
sobre los centros de educación básica
obligatoria.
D. La inspección del sistema educativo es
competencia y responsabilidad de los
poderes públicos.
58. ¿Cuál es la duración máxima del visado
que obtienen los Profesores Visitantes en
Estados Unidos?
A. Seis años.
B. Cinco años.
C. Tres años.
D. Tres años prorrogables por otros tres.
59. La evaluación de las solicitudes de las
instituciones educativas titulares de
centros docentes radicados en el
extranjero que pretendan suscribir
convenio de colaboración con el Ministerio
de Educación (actual Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte), al
amparo de los establecido en la ORDEN
ECI/1711/2005, de 23 de mayo,
corresponde al Comité de Evaluación y
seguimiento de Centros de Convenio, que
está presidido por:
A. El Consejero de Educación de la embajada
española del país en que esté ubicado el
centro.
B. El Subdirector General de Cooperación
Internacional.
C. El Subdirector General de Centros,
Programas e Inspección Educativa.
D. El subdirector General de Ordenación
Académica.
60. De acuerdo con lo que se determina en la
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación ¿deben los centros realizar una
evaluación de diagnóstico de las
competencias básicas alcanzadas por sus
alumnos en la educación primaria?
A. Los centros no pueden realizar la evaluación
de diagnóstico aludida, pues es competencia
de Instituto de Evaluación.
B. Al finalizar el segundo ciclo de la educación
primaria todos los centros realizarán una
evaluación de diagnóstico de las
competencias básicas alcanzadas por sus
alumnos. Tendrán como marco de referencia
las evaluaciones generales de diagnóstico
que se establecen en la propia ley.
C. La evaluación tendrá carácter formativo y
orientador y la deben realizar las
Administraciones educativas, con la
participación de los Consejos Escolares de
los centros.
D. Al finalizar el tercer ciclo y tendrá un carácter
formativo y orientador para la etapa
siguiente.