PLANES DE 1994 y

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA DE 2002

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MATEMÁTICAS II

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Tienes que elegir entre realizar únicamente los cuatro ejercicios de la

Opción A o realizar únicamente los cuatro ejercicios de la Opción B.

c) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas.

Instrucciones:
d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara.

e) Puedes usar calculadora (puede ser programable o tener pantalla gráfica), pero
todos los procesos conducentes a la obtención de resultados deben estar sufi-
cientemente justificados.

Opción A

Ejercicio 1. De una función f : R −→ R se sabe que f (0) = 2 y que f 0 (x) = 2x.

(a) [1 punto] Determina f .

(b) [1’5 puntos] Calcula el área de la región limitada por la gráfica de f , por el eje de abscisas y por
las rectas de ecuaciones x = −2 y x = 2.

Ejercicio 2. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = (x − 1)2 e−x .

(a) [0’5 puntos] Halla las ası́ntotas de la gráfica de f .

(b) [1’5 puntos] Determina los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcula, si existen,
sus extremos relativos o locales y sus extremos absolutos o globales (puntos en los que se obtienen
y valores que alcanza la función).

(c) [0’5 puntos] Esboza la gráfica de f .

Ejercicio 3. [2’5 puntos] En una excavación arqueológica se han encontrado sortijas, monedas y
pendientes. Una sortija, una moneda y un pendiente pesan conjuntamente 30 gramos. Además, 4
sortijas, 3 monedas y 2 pendientes han dado un peso total de 90 gramos. El peso de un objeto deformado
e irreconocible es de 18 gramos. Determina si el mencionado objeto es una sortija, una moneda o un
pendiente, sabiendo que los objetos que son del mismo tipo pesan lo mismo.

z−2
Ejercicio 4. Considera un plano π ≡ x + y + mz = 3 y la recta r ≡ x = y − 1 = .
2
(a) [0’75 puntos] Halla m para que r y π sean paralelos.

(b) [0’75 puntos] Halla m para que r y π sean perpendiculares.

(c) [1 punto] ¿Existe algún valor de m para que la recta r esté contenida en el plano π?
 PLANES DE 1994 y
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA DE 2002

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MATEMÁTICAS II

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Tienes que elegir entre realizar únicamente los cuatro ejercicios de la

Opción A o realizar únicamente los cuatro ejercicios de la Opción B.

c) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas.

Instrucciones:
d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara.

e) Puedes usar calculadora (puede ser programable o tener pantalla gráfica), pero
todos los procesos conducentes a la obtención de resultados deben estar sufi-
cientemente justificados.

Opción B

Ejercicio 1. De una función f : [0, 5] −→ R se sabe que f (3) = 6 y que su función derivada está dada
por 
 5x − 2 si 0 < x < 1,
f 0 (x) =
 2
x − 6x + 8 si 1 ≤ x < 5.
(a) [1 punto] Calcula la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 3.
(b) [1’5 puntos] Determina los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcula sus extremos
relativos o locales (puntos en los que se obtienen y valores que alcanza la función).

8
1
Z
Ejercicio 2. Considera la integral definida I = √ dx.
3 1+x−1
√
(a) [1’25 puntos] Exprésala aplicando el cambio de variables 1 + x − 1 = t.
(b) [1’25 puntos] Calcula I.
¯ ¯
¯ a b c ¯
¯ ¯
Ejercicio 3. Sabiendo que |A| = ¯¯ d e f ¯¯ = 2, calcula, indicando las propiedades que utilices, los
¯ g h i ¯
siguientes determinantes:
(a) [1 punto] | − 3A| y |A−1 |.
¯ ¯
¯ c b a ¯
¯ ¯
(b) [0’75 puntos] ¯ f
¯ e d ¯¯ .
¯ 2i 2h 2g ¯
¯ ¯
¯ a b a−c ¯
¯ ¯
(c) [0’75 puntos] ¯¯ d e d − f ¯¯ .
¯ g h g−i ¯

Ejercicio 4. Sean los planos π1 ≡ 2x + y − z + 5 = 0 y π2 ≡ x + 2y + z + 2 = 0.

(a) [1’5 puntos] Calcula las coordenadas del punto P sabiendo que está en el plano π 1 y que su
proyección ortogonal sobre el plano π2 es el punto (1, 0, −3).
(b) [1 punto] Calcula el punto simétrico de P respecto del plano π2 .