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TESTE

DE Nome: ___________________________________________________ Nº:________ Turma:


________
MATEMÁ
TICA Duração: 90 minutos Classificação:

1. A turma da Ana tem 28 alunos distribuídos, por género e por país de nascimento, de
acordo com a tabela seguinte.
Portugal Brasil Angola Moçambique
Raparigas 10 4 1 2
Rapazes 7 1 3 0

O delegado de turma será escolhido por sorteio, entre todos os alunos da turma.
Qual é a probabilidade de o delegado de turma ser uma rapariga nascida em África?
Apresenta o resultado na forma de fração.

2. Uma equipa de futebol é constituída por 15 portugueses e alguns estrangeiros.


2
Escolhido ao acaso um elemento da equipa, a probabilidade de ele ser estrangeiro é .
5
Quantos estrangeiros tem a equipa?
Explica como chegaste à tua resposta.

3. O Francisco lançou um dado cúbico, com as faces


numeradas de 1 a 6, e um dado com a forma de um
tetraedro regular, com as faces numeradas de 1 a 4.
De seguida registou o produto dos números das
faces que ficaram voltadas para baixo.
Admitindo que ambos os dados são equilibrados, determina a probabilidade de o
produto obtido ser 12.
Explica como chegaste à tua resposta.

Fátima Cerqueira Magro


Fernando Fidalgo
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DE
MATEMÁ
TICA
4. Na figura estão representadas parte do gráfico de
uma função f de proporcionalidade inversa e parte
do gráfico de uma função afim, g.
Tal como a figura sugere, o ponto A, de coorde-
nadas (2, 3), pertence ao gráfico dessa função.
4.1. Em qual das opções se apresenta uma
expressão que define a função f ?
6 2 x
[A] f(x) = [B] f(x) = 6x [C] f(x) = [D] f(x) =
x x 6
4.2. Sabendo que a abcissa do ponto B é 6, apresenta uma expressão que defina a
função g.
Mostra como chegaste à tua resposta.

5. Sejam f e g duas funções, tais que:


 f(x) = ax2, com a < 0;
 g(x) = bx + c, com b > 0 e c < 0.
Em qual das opções seguintes pode estar a representação gráfica das funções f e g?
[A] [B]

[C] [D]

Fátima Cerqueira Magro


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6. Considera a tabela seguinte, que relaciona as variáveis x e y. 2

1
x 1 1+b
2
4
y 4 –a
5
6.1. Considera que as variáveis x e y são diretamente proporcionais.
a) Determina os valores de a e de b.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

b) Escreve uma expressão algébrica da função de proporcionalidade direta que


relaciona as variáveis x e y.

6.2. Considera que as variáveis x e y são inversamente proporcionais.


a) Determina os valores de a e de b.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

b) Escreve uma expressão algébrica da função de proporcionalidade inversa que


relaciona as variáveis x e y.

7. No referencial cartesiano da figura estão repre-


sentados parte do gráfico da função f, parte do
gráfico da função g, definida por g(x) = x2, e o
triângulo [BAD].
Sabe-se que:
 o segmento de reta [AD] é paralelo ao eixo
das abcissas;
 os pontos A e B pertencem ao gráfico da
função f;

Fátima Cerqueira Magro


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DE
MATEMÁ  o ponto D, de abcissa –2, pertence ao gráfico da função g;
TICA  a ordenada do ponto B é 1.
7.1. Indica as coordenadas dos pontos A, B e D.

7.2. Determina a área do triângulo [BAD].

8. Completa os espaços em branco de modo a obteres igualdades verdadeiras. 3

x2 – 8x + 6 = (x2 – 8x) + 6 = (x2 – 8x + ___) + 6 – ___ = (x –___)2 + ___

9. Resolve a seguinte equação.


2 x−4
+ ( 3−2 x )2=1
3
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

10. Considera a equação x 2+ ( a+3 ) x+ 8=0, com a ϵ Q .


10.1. Indica o valor de a que transforma a equação numa equação de 2º grau incompleta.
10.2. Considera a = 2.
Sem a resolveres, indica o número de soluções da equação.
10.3. Considera a = 3.
Resolve a equação, aplicando a fórmula resolvente.

11. Na figura estão representados os quadrados [AEFG] e


[ABCD] e o triângulo [FHI], retângulo em F.
Sabe-se que:
 AE = x;
 o quadrado [ABCD] tem 25 cm2 de área.

Fátima Cerqueira Magro


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MATEMÁ 11.1. Mostra que a área colorida é dada, em função de x, pela expressão
TICA 2
3 x −10 x +25
.
2

11.2. Sabendo que a área colorida é 9 cm2, determina o(s) valor(es) de x.


Apresenta todos os cálculos que efetuares.

4
12. Na figura ao lado estão representados um cilindro e um prisma
triangular regular [ABCDEF], de bases [ABC] e [DEF], inscritas
nas bases do cilindro. A altura do cilindro é igual a 12 cm e o
raio da sua base é igual a 5 cm.
12.1. Recorrendo às letras da figura, indica:
a) duas retas concorrentes, não perpendiculares;
b) duas retas paralelas;
c) uma reta paralela ao plano que contém a base [ABC];
d) uma reta perpendicular à reta BE.
12.2. Indica, justificando, a posição relativa dos planos DEF e ABC.
12.3. Determina a área total do cilindro.
Apresenta o resultado em centímetros quadrados, arredondado às unidades.
Sempre que, em cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três
casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

12.4. Sabendo que o triângulo [DEF] tem 36 cm2 de área, determina o volume do
cilindro não ocupado pelo prisma.
Apresenta o resultado em centímetros cúbicos, arredondado às unidades. Sempre que, em
cálculos intermédios, procederes a arredondamentos, conserva, no mínimo, três casas decimais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

Fátima Cerqueira Magro


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TICA

6.1 6.1 6.2 6.2


Questão 1. 2. 3. 4.1 4.2 5. 7.1 7.2 8. 9. 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 12.3 12.4
a) b) a) b)

Cotação 3 5 6 4 4 4 4 3 4 3 6 4 2 6 3 4 4 7 4 4  1,5 4 4 6

Formulário

Números
5
Valor aproximado de  (pi): 3,14159

Geometria
Áreas

Diagonal maior × Diagonal menor


Losango:
2

Base maior+ Base menor


Trapézio:  Altura
2

Superfície esférica: 4r2, sendo r o raio da esfera

Volumes

Prisma e cilindro: Área da base  Altura

Pirâmide e cone: Área da base  Altura

4 3
Esfera: r , sendo r o raio da esfera
3

Fátima Cerqueira Magro


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