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EXERCICIOS

1 Gregor Mendel foi um famoso biólogo austríaco conhecido como pai da genética e


que, por meio de experiências, criou as chamadas Leis da hereditariedade,
atualmente conhecidas como Leis de Mendel. Para criar essa teoria, Mendel fez a
experiência de cruzar espécies de ervilhas diferentes e analisar matematicamente os
resultados desses cruzamentos durante anos. A partir dos resultados, propôs a
existência de características (como a cor) que são passadas entre as gerações de
plantas cruzadas e concluiu que isso acontecia devido à existência de unidades que
eram repassadas hereditariamente, atualmente denominados como genes.

Nesse contexto, o que levou Mendel a obter resultados positivos em sua


experiência?

A. 

Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência


empírica, pois aplicou um método que ele mesmo desenvolveu (cruzamento das plantas),
no qual, a partir da observação dos fatos, ele desenvolveu uma teoria que é até hoje a
base da genética.

Por que esta resposta não é correta?

Mendel, ao propor estudos com plantas específicas e determinar um padrão em seu


processo de experiência – cruzamento de plantas diferentes – construiu um método
sistemático de trabalho, praticando ciência pura, que é composta por duas ideias centrais,
uma baseada no contexto e outra no lado conceitual e metodológico. O cientista teorizou
sobre os fenômenos que ele estava observando, relacionando considerações de causa e
efeito inerentes ao objeto de estudo, criando, assim, a teoria da hereditariedade, que foi
aplicada somente nos anos posteriores à realidade e a outras pesquisas. A alternativa
correta é a que contempla que Mendel obteve resultados positivos, pois praticou ciência ao
aplicar um método minucioso de trabalho, controlando os fenômenos, analisando os fatos
e criando conhecimentos a partir das observações dos resultados.

B. 

Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência, pois
esta se caracteriza por uma ideia que permeia o processo de descoberta baseada no
contexto de observação do objeto empírico que sofre a ação da experiência.

Por que esta resposta não é correta?

Mendel, ao propor estudos com plantas específicas e determinar um padrão em seu


processo de experiência – cruzamento de plantas diferentes – construiu um método
sistemático de trabalho, praticando ciência pura, que é composta por duas ideias centrais,
uma baseada no contexto e outra no lado conceitual e metodológico. O cientista teorizou
sobre os fenômenos que ele estava observando, relacionando considerações de causa e
efeito inerentes ao objeto de estudo, criando, assim, a teoria da hereditariedade, que foi
aplicada somente nos anos posteriores à realidade e a outras pesquisas. A alternativa
correta é a que contempla que Mendel obteve resultados positivos, pois praticou ciência ao
aplicar um método minucioso de trabalho, controlando os fenômenos, analisando os fatos
e criando conhecimentos a partir das observações dos resultados.
Você acertou!
C. 

Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência, pois
ele aplicou um método minucioso, no qual ele controlou os fenômenos e analisou os fatos
e, a partir disso, criou conhecimento a partir da observação dos resultados.

Por que esta resposta é a correta?

Mendel, ao propor estudos com plantas específicas e determinar um padrão em seu


processo de experiência – cruzamento de plantas diferentes – construiu um método
sistemático de trabalho, praticando ciência pura, que é composta por duas ideias centrais,
uma baseada no contexto e outra no lado conceitual e metodológico. O cientista teorizou
sobre os fenômenos que ele estava observando, relacionando considerações de causa e
efeito inerentes ao objeto de estudo, criando, assim, a teoria da hereditariedade, que foi
aplicada somente nos anos posteriores à realidade e a outras pesquisas. A alternativa
correta é a que contempla que Mendel obteve resultados positivos, pois praticou ciência ao
aplicar um método minucioso de trabalho, controlando os fenômenos, analisando os fatos
e criando conhecimentos a partir das observações dos resultados.

D. 

Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência, pois
esta busca, por meio da aplicação prática de conhecimentos, construiu explicações para o
fato observado e aplicões no mundo real.

Por que esta resposta não é correta?

Mendel, ao propor estudos com plantas específicas e determinar um padrão em seu


processo de experiência – cruzamento de plantas diferentes – construiu um método
sistemático de trabalho, praticando ciência pura, que é composta por duas ideias centrais,
uma baseada no contexto e outra no lado conceitual e metodológico. O cientista teorizou
sobre os fenômenos que ele estava observando, relacionando considerações de causa e
efeito inerentes ao objeto de estudo, criando, assim, a teoria da hereditariedade, que foi
aplicada somente nos anos posteriores à realidade e a outras pesquisas. A alternativa
correta é a que contempla que Mendel obteve resultados positivos, pois praticou ciência ao
aplicar um método minucioso de trabalho, controlando os fenômenos, analisando os fatos
e criando conhecimentos a partir das observações dos resultados.

E. 

Mendel, ao realizar experimentos com as plantas, praticou o que se chama de ciência ao


propor uma situação-problema na qual aplicou considerações de causa e efeito
antagônicas de forma ativa em um objeto de estudo escolhido como foco da experiência.

Por que esta resposta não é correta?


Mendel, ao propor estudos com plantas específicas e determinar um padrão em seu
processo de experiência – cruzamento de plantas diferentes – construiu um método
sistemático de trabalho, praticando ciência pura, que é composta por duas ideias centrais,
uma baseada no contexto e outra no lado conceitual e metodológico. O cientista teorizou
sobre os fenômenos que ele estava observando, relacionando considerações de causa e
efeito inerentes ao objeto de estudo, criando, assim, a teoria da hereditariedade, que foi
aplicada somente nos anos posteriores à realidade e a outras pesquisas. A alternativa
correta é a que contempla que Mendel obteve resultados positivos, pois praticou ciência ao
aplicar um método minucioso de trabalho, controlando os fenômenos, analisando os fatos
e criando conhecimentos a partir das observações dos resultados.

2 Uma das grandes criações da ciência foram as vacinas. Elas são responsáveis por
erradicar doenças que antigamente matavam milhões de pessoas e também
contribuíram para o aumento da expectativa da população mundial. As primeiras
descobertas realizadas sobre imunização foram feitas por um médico britânico no
século XVIII, quando ele observou que uma pessoa, ao ser exposta a uma versão do
vírus bovino da varíola, tinha reações mais leves e com rápida recuperação e que, a
partir disso, desenvolve imunidade contra a versão humana da doença. A partir
dessas observações, foi possível criar uma forma, a partir do uso da tecnologia,
para o desenvolvimento em larga escala de vacinas.

Tendo como base que a ciência tem como grande aliada a tecnologia no
desenvolvimento das grandes descobertas, como essas duas áreas se inter-
relacionam para construir novos conhecimentos, como, no exemplo, as vacinas?

A. 

A tecnologia estuda a natureza e os seus fenômenos e, a partir disso, cria teorias e


hipóteses seguindo um método científico rigoroso para produzir descobertas e o posterior
conhecimento sobre uma nova área. A ciência se alia à tecnologia no momento em que
coloca em prática o conhecimento científico para conseguir um resultado prático, como, no
exemplo, as vacinas.

Por que esta resposta não é correta?

Na relação ciência e tecnologia, a simbiose de ambas acontece quando a primeira estuda


a natureza apoiada em um método cientifico desenvolvendo teorias e hipóteses e a
segunda se apropria das teorias científicas para construir um novo conhecimento prático e
aplicado na realidade. A alternativa que apresenta as informações dispostas nessa ordem
é a correta.

B. 

A ciência estuda a natureza e os seus fenômenos e, a partir disso, cria teorias e hipóteses
seguindo um método clínico para produzir descobertas e o posterior conhecimento sobre
uma nova área. A tecnologia se alia à ciência no momento em que coloca em prática o
conhecimento científico para conseguir um resultado prático, como, no exemplo, as
vacinas.

Por que esta resposta não é correta?


Na relação ciência e tecnologia, a simbiose de ambas acontece quando a primeira estuda
a natureza apoiada em um método cientifico desenvolvendo teorias e hipóteses e a
segunda se apropria das teorias científicas para construir um novo conhecimento prático e
aplicado na realidade. A alternativa que apresenta as informações dispostas nessa ordem
é a correta.

C. 

A ciência estuda a natureza e as suas aplicações práticas e, a partir disso, cria teorias e
hipóteses seguindo um método científico rigoroso para produzir descobertas e o posterior
conhecimento sobre uma nova área. A tecnologia se alia à ciência no momento em que
coloca em prática o conhecimento científico para conseguir um resultado teórico, como, no
exemplo, as vacinas.

Por que esta resposta não é correta?

Na relação ciência e tecnologia, a simbiose de ambas acontece quando a primeira estuda


a natureza apoiada em um método cientifico desenvolvendo teorias e hipóteses e a
segunda se apropria das teorias científicas para construir um novo conhecimento prático e
aplicado na realidade. A alternativa que apresenta as informações dispostas nessa ordem
é a correta.

Você acertou!
D. 

A ciência estuda a natureza e os seus fenômenos e, a partir disso, cria teorias e hipóteses
seguindo um método científico rigoroso para produzir descobertas e o posterior
conhecimento sobre uma nova área. A tecnologia se alia à ciência no momento em que
coloca em prática o conhecimento científico para conseguir um resultado prático, como, no
exemplo, as vacinas.

Por que esta resposta é a correta?

Na relação ciência e tecnologia, a simbiose de ambas acontece quando a primeira estuda


a natureza apoiada em um método cientifico desenvolvendo teorias e hipóteses e a
segunda se apropria das teorias científicas para construir um novo conhecimento prático e
aplicado na realidade. A alternativa que apresenta as informações dispostas nessa ordem
é a correta.

E. 

A ciência estuda a natureza e os seus fenômenos e, a partir disso, alia-se à tecnologia


para ambas produzirem conhecimento sobre uma nova área, desenvolvendo em cima de
aplicações práticas a teoria que guiará os subsídios da estrutura do novo conhecimento.

Por que esta resposta não é correta?

Na relação ciência e tecnologia, a simbiose de ambas acontece quando a primeira estuda


a natureza apoiada em um método cientifico desenvolvendo teorias e hipóteses e a
segunda se apropria das teorias científicas para construir um novo conhecimento prático e
aplicado na realidade. A alternativa que apresenta as informações dispostas nessa ordem
é a correta.

3 Ao longo do desenvolvimento da humanidade, foram sendo criadas várias crenças


populares baseadas na experiência cotidiana das pessoas com algumas situações e
passadas de geração em geração. Por exemplo, já se ouviu várias vezes que se um
indivíduo "pegar frio” irá ficar gripado, se "tomar leite e comer manga" passará mal,
se tomar "chá de boldo" fará bem para o estômago, se "comer banana" prevenirá
câimbras, e muitos outros exemplos. Esse conhecimento popular baseado nas
experiências das pessoas não deixa de ser um tipo de conhecimento, porém, ele se
difere muito do conhecimento científico pela metodologia em que é construído. Leia
as alternativas a seguir e determine quais são as corretas em seu posicionamento
acerca desses dois tipos de conhecimento.

I. Conhecimento popular também é conhecido como senso comum por tratar-se de


um conhecimento construído por pessoas em seu cotidiano, na maioria das vezes,
para resolver problemas do dia a dia.

II. Conhecimento científico é baseado na razão e na experimentação de hipóteses,


pois lida com a ocorrência ou os fatos da natureza.

III. Conhecimento popular, ou senso comum, advém de fatos da natureza


comprovados cientificamente pelo método científico, podendo, assim, ser passado
de geração em geração.

IV. A diferença entre o conhecimento científico e o popular é o método de


estruturação de ambos, pois o primeiro se baseia em percepções e julgamentos e o
segundo no método científico.

V. O conhecimento popular pode ser levado em conta, porém, não deve ser tomado
como verdade absoluta, pois não foi comprovado cientificamente por um método
rigoroso de análise.

Quais alternativas estão corretas?

A. 

Alternativas I, II, III e V.

Por que esta resposta não é correta?

O conhecimento popular, ou espontâneo, corresponde a um tipo de saber que resulta das


experiências vividas pelo homem na busca por solucionar seus problemas cotidianos,
então, ele não pode ser considerado um conhecimento comprovado cientificamente. Ele
não se baseia em métodos rigorosos como o cientifico, e sim nas percepções pessoais e,
muitas vezes, subjetivas das pessoas dentro do seu contexto de vivência e que vão sendo
passadas de geração em geração, porém não podendo ser confirmadas cientificamente
devido a não terem sido examinadas por meio de um método científico. A partir disso, a
alternativa correta é a que apresenta as afirmativas I, II e V como corretas.

B. 
Alternativas II e V.

Por que esta resposta não é correta?

O conhecimento popular, ou espontâneo, corresponde a um tipo de saber que resulta das


experiências vividas pelo homem na busca por solucionar seus problemas cotidianos,
então, ele não pode ser considerado um conhecimento comprovado cientificamente. Ele
não se baseia em métodos rigorosos como o cientifico, e sim nas percepções pessoais e,
muitas vezes, subjetivas das pessoas dentro do seu contexto de vivência e que vão sendo
passadas de geração em geração, porém não podendo ser confirmadas cientificamente
devido a não terem sido examinadas por meio de um método científico. A partir disso, a
alternativa correta é a que apresenta as afirmativas I, II e V como corretas.

C. 

Alternativas I, II, IV.

Por que esta resposta não é correta?

O conhecimento popular, ou espontâneo, corresponde a um tipo de saber que resulta das


experiências vividas pelo homem na busca por solucionar seus problemas cotidianos,
então, ele não pode ser considerado um conhecimento comprovado cientificamente. Ele
não se baseia em métodos rigorosos como o cientifico, e sim nas percepções pessoais e,
muitas vezes, subjetivas das pessoas dentro do seu contexto de vivência e que vão sendo
passadas de geração em geração, porém não podendo ser confirmadas cientificamente
devido a não terem sido examinadas por meio de um método científico. A partir disso, a
alternativa correta é a que apresenta as afirmativas I, II e V como corretas.

Você acertou!
D. 

Alternativas I, II, V.

Por que esta resposta é a correta?

O conhecimento popular, ou espontâneo, corresponde a um tipo de saber que resulta das


experiências vividas pelo homem na busca por solucionar seus problemas cotidianos,
então, ele não pode ser considerado um conhecimento comprovado cientificamente. Ele
não se baseia em métodos rigorosos como o cientifico, e sim nas percepções pessoais e,
muitas vezes, subjetivas das pessoas dentro do seu contexto de vivência e que vão sendo
passadas de geração em geração, porém não podendo ser confirmadas cientificamente
devido a não terem sido examinadas por meio de um método científico. A partir disso, a
alternativa correta é a que apresenta as afirmativas I, II e V como corretas.

E. 

Alternativas II, IV e V.

Por que esta resposta não é correta?


O conhecimento popular, ou espontâneo, corresponde a um tipo de saber que resulta das
experiências vividas pelo homem na busca por solucionar seus problemas cotidianos,
então, ele não pode ser considerado um conhecimento comprovado cientificamente. Ele
não se baseia em métodos rigorosos como o cientifico, e sim nas percepções pessoais e,
muitas vezes, subjetivas das pessoas dentro do seu contexto de vivência e que vão sendo
passadas de geração em geração, porém não podendo ser confirmadas cientificamente
devido a não terem sido examinadas por meio de um método científico. A partir disso, a
alternativa correta é a que apresenta as afirmativas I, II e V como corretas.

4 “Quanto mais irritado… mais forte ele fica.”

A frase acima descreve um dos personagens mais populares dos quadrinhos e


filmes de ação da Marvel, o Incrível Hulk. Na verdade, Hulk é o alter ego do cientista
Dr. Banner, que desenvolveu um experimento denominado Bomba Gama, que tinha
como objetivo destruir prédios sem ferir vidas, sem deixar rastros de radiação e
também potencial para curar doenças da população. Porém, o cientista se
desentende com militares, que ficaram interessados em usar o invento como arma
de guerra e Tony Stark (Homem de Ferro) altera a composição da estrutura da
bomba deixando-a mais potente. No momento do primeiro teste da bomba, Dr.
Banner, para salvar um civil que estava na área de testes, acaba sendo vítima da
própria experiência científica ao sofrer uma exposição de raios gama que o faz, toda
vez que fica irritado, transformar-se em uma versão sua extremamente forte, violenta
e verde, denominada Hulk. Considere as afirmações a seguir e as qualifique em V
(verdadeiras) ou F (falsas):

(  ) Na estrutura do desenvolvimento de uma pesquisa científica, a cientificidade é a


qualidade principal que deve qualificar o processo ou o método científico após a
aprovação da pesquisa.

(  ) Para desenvolver o seu experimento, o Dr. Banner praticou o que se chama  de
pesquisa científica, pois utilizou um processo metódico e empírico para desenvolver
um experimento.

(  ) Ao desenvolver um experimento, o cientista utilizou um método científico, que


são procedimentos estruturados e estabelecidos no momento em que o cientista
testa as suas teorias.

(  ) Dr. Banner praticou uma pesquisa aplicada, que é o desenvolvimento de um


modelo com a aplicação prática na realidade. 

(  ) Dr. Banner, ao construir um conhecimento científico, utilizou o que a ciência tem


como finalidade capital: servir ao homem para que ele possa transformar o mundo.

A ordem correta que classifica as questões é:

A. 

F – V – F – V – F.

Por que esta resposta não é correta?

Mesmo sendo um personagem fictício, o cientista Dr. Banner (Hulk) foi tomado como
exemplo e trazido para a realidade para exemplificar que ele, assim como os cientistas
reais fazem, desenvolveu uma pesquisa científica por meio de um processo metódico, com
o objetivo de criar um experimento, e utilizou um método científico previamente
estabelecido por ele, sendo uma pesquisa aplicada com a execução efetiva na realidade,
com a finalidade de servir à humanidade para desenvolver a sociedade. As pesquisas
científicas devem ter como qualidade principal a cientificidade, que qualifica o processo
científico durante a execução da pesquisa. A partir dessas conclusões, a alternativa
correta é que apresenta a sequência F – V – F – V – V.

B. 

V – F – V – F – F.

Por que esta resposta não é correta?

Mesmo sendo um personagem fictício, o cientista Dr. Banner (Hulk) foi tomado como
exemplo e trazido para a realidade para exemplificar que ele, assim como os cientistas
reais fazem, desenvolveu uma pesquisa científica por meio de um processo metódico, com
o objetivo de criar um experimento, e utilizou um método científico previamente
estabelecido por ele, sendo uma pesquisa aplicada com a execução efetiva na realidade,
com a finalidade de servir à humanidade para desenvolver a sociedade. As pesquisas
científicas devem ter como qualidade principal a cientificidade, que qualifica o processo
científico durante a execução da pesquisa. A partir dessas conclusões, a alternativa
correta é que apresenta a sequência F – V – F – V – V.

C. 

V – V – V – F – F.

Por que esta resposta não é correta?

Mesmo sendo um personagem fictício, o cientista Dr. Banner (Hulk) foi tomado como
exemplo e trazido para a realidade para exemplificar que ele, assim como os cientistas
reais fazem, desenvolveu uma pesquisa científica por meio de um processo metódico, com
o objetivo de criar um experimento, e utilizou um método científico previamente
estabelecido por ele, sendo uma pesquisa aplicada com a execução efetiva na realidade,
com a finalidade de servir à humanidade para desenvolver a sociedade. As pesquisas
científicas devem ter como qualidade principal a cientificidade, que qualifica o processo
científico durante a execução da pesquisa. A partir dessas conclusões, a alternativa
correta é que apresenta a sequência F – V – F – V – V.

D. 

F – F – V – V – V.

Por que esta resposta não é correta?

Mesmo sendo um personagem fictício, o cientista Dr. Banner (Hulk) foi tomado como
exemplo e trazido para a realidade para exemplificar que ele, assim como os cientistas
reais fazem, desenvolveu uma pesquisa científica por meio de um processo metódico, com
o objetivo de criar um experimento, e utilizou um método científico previamente
estabelecido por ele, sendo uma pesquisa aplicada com a execução efetiva na realidade,
com a finalidade de servir à humanidade para desenvolver a sociedade. As pesquisas
científicas devem ter como qualidade principal a cientificidade, que qualifica o processo
científico durante a execução da pesquisa. A partir dessas conclusões, a alternativa
correta é que apresenta a sequência F – V – F – V – V.

Você acertou!
E. 

F – V – F – V – V.

Por que esta resposta é a correta?

Mesmo sendo um personagem fictício, o cientista Dr. Banner (Hulk) foi tomado como
exemplo e trazido para a realidade para exemplificar que ele, assim como os cientistas
reais fazem, desenvolveu uma pesquisa científica por meio de um processo metódico, com
o objetivo de criar um experimento, e utilizou um método científico previamente
estabelecido por ele, sendo uma pesquisa aplicada com a execução efetiva na realidade,
com a finalidade de servir à humanidade para desenvolver a sociedade. As pesquisas
científicas devem ter como qualidade principal a cientificidade, que qualifica o processo
científico durante a execução da pesquisa. A partir dessas conclusões, a alternativa
correta é que apresenta a sequência F – V – F – V – V.

5 Em 2004 foi editada a Lei nº 10.973, que trata sobre os “[...] incentivos à inovação e
à pesquisa científica e tecnológica no ambiente produtivo [...]", tendo a lei como
objetivo fomentar o desenvolvimento tecnológico e o progresso país. Essa Lei ficou
conhecida como Lei da Inovação, e ganhou mais autonomia em 2016 com o
lançamento do Marco Regulatório da Inovação, que procurou desburocratizar o
processo da Lei nº 10.973 e tornar mais dinâmico o ambiente para o
desenvolvimento da ciência no Brasil.

Das alternativas a seguir, qual disserta corretamente sobre a geração de


conhecimento a partir da ciência e da tecnologia em território brasileiro?

A. 

As instituições de Ensino Superior são as principais responsáveis pela produção de


conhecimento gerada a partir de ciência e tecnologia no cenário nacional. Essas
instituições geram uma produção técnico-científica muito grande no nível de
Graduação/Ensino Técnico.

Por que esta resposta não é correta?

O decurso da construção do conhecimento técnico-científico se volta para atividades de


um saber especializado que contribuirá para a comunidade científica de cada área. As
instituições de nível superior são as principais responsáveis pela geração de conhecimento
em solo brasileiro, pois as pesquisas no nível de Mestrado e Doutorado são exemplos de
produção técnico-científica mais significativas. Essas pesquisas são comumente
publicadas também em formatos de artigos científicos que têm como dever relatar
objetivamente os avanços científicos identificados na transcrição da sua pesquisa, que no
percurso do seu desenvolvimento, antes de tudo, teve que provar que tinha caráter de
ciência. Por conseguinte, a alternativa correta é a que ressalta a importância da
descoberta de novos dados e informações dentro de instituições de Ensino Superior, que
são baseados por um caminho de pesquisas e que geram o texto científico baseados em
referências para a posterior publicação em publicações científicas.

B. 

Um artigo científico produzido pelos pesquisadores tem características distintas, deve ser
escrito em linguagem neutra/científica e relatar subjetivamente o avanço científico que
busca apresentar à comunidade científica.

Por que esta resposta não é correta?

O decurso da construção do conhecimento técnico-científico se volta para atividades de


um saber especializado que contribuirá para a comunidade científica de cada área. As
instituições de nível superior são as principais responsáveis pela geração de conhecimento
em solo brasileiro, pois as pesquisas no nível de Mestrado e Doutorado são exemplos de
produção técnico-científica mais significativas. Essas pesquisas são comumente
publicadas também em formatos de artigos científicos que têm como dever relatar
objetivamente os avanços científicos identificados na transcrição da sua pesquisa, que no
percurso do seu desenvolvimento, antes de tudo, teve que provar que tinha caráter de
ciência. Por conseguinte, a alternativa correta é a que ressalta a importância da
descoberta de novos dados e informações dentro de instituições de Ensino Superior, que
são baseados por um caminho de pesquisas e que geram o texto científico baseados em
referências para a posterior publicação em publicações científicas.

C. 

A expressão técnico-científico é utilizada em ambientes acadêmicos e remete a um


conceito aplicado pelos cientistas na geração do saber universal que, posteriormente, será
apresentado à comunidade científica.

Por que esta resposta não é correta?

O decurso da construção do conhecimento técnico-científico se volta para atividades de


um saber especializado que contribuirá para a comunidade científica de cada área. As
instituições de nível superior são as principais responsáveis pela geração de conhecimento
em solo brasileiro, pois as pesquisas no nível de Mestrado e Doutorado são exemplos de
produção técnico-científica mais significativas. Essas pesquisas são comumente
publicadas também em formatos de artigos científicos que têm como dever relatar
objetivamente os avanços científicos identificados na transcrição da sua pesquisa, que no
percurso do seu desenvolvimento, antes de tudo, teve que provar que tinha caráter de
ciência. Por conseguinte, a alternativa correta é a que ressalta a importância da
descoberta de novos dados e informações dentro de instituições de Ensino Superior, que
são baseados por um caminho de pesquisas e que geram o texto científico baseados em
referências para a posterior publicação em publicações científicas.
D. 

O processo técnico-científico leva tempo para ser desenvolvido devido à necessidade do


desenvolvimento de pesquisa e experiências que contextualizam o objeto de estudo,
ficando aquém da comprovação que está sendo praticada a ciência.

Por que esta resposta não é correta?

O decurso da construção do conhecimento técnico-científico se volta para atividades de


um saber especializado que contribuirá para a comunidade científica de cada área. As
instituições de nível superior são as principais responsáveis pela geração de conhecimento
em solo brasileiro, pois as pesquisas no nível de Mestrado e Doutorado são exemplos de
produção técnico-científica mais significativas. Essas pesquisas são comumente
publicadas também em formatos de artigos científicos que têm como dever relatar
objetivamente os avanços científicos identificados na transcrição da sua pesquisa, que no
percurso do seu desenvolvimento, antes de tudo, teve que provar que tinha caráter de
ciência. Por conseguinte, a alternativa correta é a que ressalta a importância da
descoberta de novos dados e informações dentro de instituições de Ensino Superior, que
são baseados por um caminho de pesquisas e que geram o texto científico baseados em
referências para a posterior publicação em publicações científicas.

Você acertou!
E. 

O processo de descoberta de novas informações dentro das instituições de Ensino


Superior é permeado por um caminho de pesquisas que formam um texto científico com
características únicas que são baseadas em referências da área e que geram publicações.

Por que esta resposta é a correta?

O decurso da construção do conhecimento técnico-científico se volta para atividades de


um saber especializado que contribuirá para a comunidade científica de cada área. As
instituições de nível superior são as principais responsáveis pela geração de conhecimento
em solo brasileiro, pois as pesquisas no nível de Mestrado e Doutorado são exemplos de
produção técnico-científica mais significativas. Essas pesquisas são comumente
publicadas também em formatos de artigos científicos que têm como dever relatar
objetivamente os avanços científicos identificados na transcrição da sua pesquisa, que no
percurso do seu desenvolvimento, antes de tudo, teve que provar que tinha caráter de
ciência. Por conseguinte, a alternativa correta é a que ressalta a importância da
descoberta de novos dados e informações dentro de instituições de Ensino Superior, que
são baseados por um caminho de pesquisas e que geram o texto científico baseados em
referências para a posterior publicação em publicações científicas.

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