FACULDADE DO SERIDÓ

RUA PREFEITO ALCINDO GOMES, 679

MANOEL SALUSTINO
Fone: (84) 3412-1789
TURMA: Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e InstitucionalPERIODO: 2018.2
DISCIPLINA: Psicopedagogia Comunitária, Violência e Sociedade C/H 20 HORAS
PROFESSORA:Isabel Suênia Nunes da Rocha
TITULAÇÃO: Especialista em “Atenção Integral a Consumo e Consumidores de Substância Psicoativa” pela UFBA.

ATIVIDADE PRÁTICA
Alunos:
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Diante do caso em questão, levando em consideração os assuntos trabalhados em aula,

que fatores vocês acreditam que dificultam na aprendizagem da criança? O que pode ser
feito para mudar esta realidade? O que contribuiu para a situação chegar a este nível?
Quais profissionais ou instituições podem contribuir?
ESTUDO DE CASO 1
(Maria, 8 anos) reside com sua mãe e avô materna, conhece seu pai, mas esteve com ele apenas
4 vezes. Estuda no 1° ano do ensino fundamental II, mas ainda não esta alfabetizada. A mãe
trabalha o dia todo, e a criança fica com sua avó em que também não é alfabetizada. Quando a
mãe esta à noite em casa, não tem paciência para ensinar as tarefas da filha, por que a criança
não sabe ler. Quando a mãe foi chamada na escola para explicar sobre a situação da
aprendizagem da criança, a mesma argumentou “ela nunca aprende nada que eu ensino e muitas
vezes bato nela, pra ver se ela aprende”.
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TURMA: Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e InstitucionalPERIODO: 2018.2
DISCIPLINA: Psicopedagogia Comunitária, Violência e Sociedade C/H 20 HORAS
PROFESSORA:Isabel Suênia Nunes da Rocha
TITULAÇÃO: Especialista em “Atenção Integral a Consumo e Consumidores de Substância Psicoativa” pela UFBA.

ATIVIDADE PRÁTICA
Alunos:
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Diante do caso em questão, levando em consideração os assuntos trabalhados em aula,

que fatores vocês acreditam que dificultam na aprendizagem da criança? O que pode ser
feito para mudar esta realidade? O que contribuiu para a situação chegar a este nível?
Quais profissionais ou instituições podem contribuir?
ESTUDO DE CASO 2
(Matheus, 10 anos) mora com sua mãe e seu padrasto, tem contato com frequência com seu pai.
Sua mãe procura a psicológa, por que a criança apresenta dificuldades na aprendizagem. Em seu
relato, afirma que foi uma mãe superprotetora e a maioria das regras que colocava no filho o pai
retirava, fazendo com que o mesmo não desenvolvesse sua autonomia e não tendo iniciativas
para realizar algumas atividades do cotidiano. Relata também, que aos 6 anos, teve uma
professora muito autoritária que o chamou de burro, fazendo com que ele se recusasse a ir para
escola, mas o mandava mesmo assim.
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PROFESSORA:Isabel Suênia Nunes da Rocha
TITULAÇÃO: Especialista em “Atenção Integral a Consumo e Consumidores de Substância Psicoativa” pela UFBA.

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ESTUDO DE CASO 3
Diante do caso em questão, levando em consideração os assuntos trabalhados em aula,
que fatores vocês acreditam que dificultam na aprendizagem da criança? O que pode ser
feito para mudar esta realidade? O que contribuiu para a situação chegar a este nível?
Quais profissionais ou instituições podem contribuir?
(João, 5 anos)mora com sua mãe, seu padrasto e seus 4 irmãos, a professora relata que ele não
responde as atividades escolares, não interage com outras crianças, sendo difícil de avaliar seu
desenvolvimento escolar. Nos últimos dias tem percebido que ele chora sem motivos aparentes,
apresentando algumas marcas de agressão no corpo e muitas vezes fazia xixi na roupa.
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DISCIPLINA: Psicopedagogia Comunitária, Violência e Sociedade C/H 20 HORAS
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TITULAÇÃO: Especialista em “Atenção Integral a Consumo e Consumidores de Substância Psicoativa” pela UFBA.

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ESTUDO DE CASO 4
Diante do caso em questão, levando em consideração os assuntos trabalhados em aula,
que fatores vocês acreditam que dificultam na aprendizagem da criança? O que pode ser
feito para mudar esta realidade? O que contribuiu para a situação chegar a este nível?
Quais profissionais ou instituições podem contribuir?
(Igor, 11 anos), desde os 2 anos após a separação dos pais, que sua mãe foi morar com a avó
materna, quando ele completou 5 anos, sua mãe se casou com outra pessoa e foi morar em outra
casa, deixando ele residindo com a avó materna, após isto, freqüentava poucas vezes a casa da
sua mãe. A escola relata que ele falta com freqüência as aulas e quando vai, não obedece os
professores, não realiza as tarefas e atrapalha o funcionamento da escola. Receberam
informações que a criança passa boa parte do tempo nas ruas da cidade brincando com outras
crianças.
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ESTUDO DE CASO 5
Diante do caso em questão, levando em consideração os assuntos trabalhados em aula,
que fatores vocês acreditam que dificultam na aprendizagem da criança? O que pode ser
feito para mudar esta realidade? O que contribuiu para a situação chegar a este nível?
Quais profissionais ou instituições podem contribuir?
(Marta, 9 anos) apresenta uma baixa estatura e desnutrição, chegando muitas vezes na escola
com feridas pelo corpo, roupas sujas e pouca participação nas atividades escolares. Muitas vezes
apresenta desatenção e inquietação durante as aulas, como também dificuldades na
aprendizagem. A mãe foi chamada várias vezes para conversar sobre as dificuldades de
aprendizagem da criança, mas a mesma não compareceu.