Simulado 6º Ano

1. (VUNESP ) Analise os itens a seguir.

I. Levantamento de deduções;
II. Formulação de hipótese;
III. Experimentos que podem ser realizados;
IV. Observação de um fato.
Os itens listados são etapas simplificadas do método científico. Pode-se prever que os
passos lógicos desse método seria:
a) I, II, III e IV.
b) I, IV, II e III.
c) III, I, II e IV.
d) III, II, IV e I.
e) IV, II, I e III.

2. (UFPE) Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde
vive, estamos informando respectivamente,
a) Nicho ecológico e habitat.
b) Habitat e nicho ecológico.
c) Habitat e biótopo.
d) Nicho ecológico e ecossistema.
e) Habitat e ecossistema.

3. (Fuvest-SP) O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se

das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo
shitake, está se comportando como:
a) Produtor.
b) Consumidor primário.
c) Consumidor secundário.
d) Consumidor terciário.
e) Decompositor

4. ( PUC) Analise a teia alimentar a seguir:

Analise a teia alimentar

A respeito dessa teia, marque a alternativa correta.

a) Na teia representada na questão, o capim é o consumidor primário.
b) Na teia acima, a galinha atua como consumidora secundária e primária, a depender
da cadeia analisada.
c) Na teia representada, o homem ocupa a posição de consumidor primário e terciário,
a depender da cadeia analisada.
d) O boi e o gafanhoto são os únicos consumidores primários da teia representada.
e) O gavião ocupa apenas a classificação de consumidor terciário.

5. (UEM) Sobre as rochas que compõem a crosta terrestre, assinale a alternativa

correta.
a) As rochas sedimentares formaram-se pelo resfriamento e pela solidificação de
minerais da crosta terrestre, isto é, o magma.
b) As rochas metamórficas formaram-se a partir das transformações sofridas pelas
rochas magmáticas e sedimentares quando submetidas ao calor e à pressão do interior
da Terra.
c) As rochas magmáticas formaram-se a partir da compactação de sedimentos de
outras rochas.
d) O arenito e o calcário são exemplos de rochas metamórficas.
e) O gnaisse e o mármore são exemplos de rochas sedimentares.

Simulado 7º ano
1. (Mackenzie-SP) A teoria moderna da evolução, ou teoria sintética da evolução,
incorpora os seguintes conceitos à teoria original proposta por Darwin
a) Mutação e seleção natural.
b) Mutação e adaptação.
c) Mutação e recombinação gênica.
d) Recombinação gênica e seleção natural.
e) Adaptação e seleção natural.
2. (PUC) Os cientistas estabeleceram um sistema de classificação, agrupando os seres
vivos em cinco reinos e atribuiu a eles características:

I. Seres unicelulares e procariontes, isto é, não possuem núcleo individualizado por

uma membrana em suas células; o material genético desses seres encontra-se disperso
no citoplasma.
II. Seres unicelulares e eucariontes, isto é, que possuem núcleo individualizado por
uma membrana.
III. Seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterotróficos; suas células
possuem parede celular;
IV. Seres pluricelulares, autotróficos e possuem tecidos especializados;
V. Engloba todos os seres vivos pluricelulares, heterotróficos e com tecidos
especializados. Suas células não possuem parede celular;
Essas características pertencem na sequência apresentada, aos Reinos
a) Protistas, monera, animais, plantas, fungos.
b) Fungos, protistas, animais, plantas, vírus
c) Monera, protistas, fungos, plantas, animais.
d) Plantas, fungos, animais, protistas, monera.
e) Vírus , fungos, planta, animais, monera
 3. (CESGRANRIO) Se reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos),
Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros,
portanto, pertencem à(ao) mesma(o):

a) Espécie
b) Ordem
c) Subespécie
d) Família
e) Gênero

4. (PUC) A dengue continua sendo um problema de saúde pública para o estado

do Rio de Janeiro. Assim, conhecendo-se o causador da dengue e seu vetor,
podemos usar como medidas profiláticas a:
a) Vacinação em massa da população contra a bactéria causadora dessa
doença.
b) Exterminação de ratos vetores do vírus causador dessa doença.
c) Eliminação dos insetos vetores da bactéria causadora dessa doença.
d) Eliminação dos insetos vetores do vírus causador dessa doença.
e) Distribuição de antibióticos contra a bactéria causadora dessa doença.

5. (UFG- GO) No dia dezesseis de janeiro de 1832, o Beagle chega em Tenerife,

arquipélago espanhol das Canárias. Darwin teve de renunciar ao sonho de
conhecer e explorar essas ilhas porque as autoridades locais proibiram o
desembarque, temendo a cólera, que é uma doença causada por:
a) Bactérias, pelo consumo de água e alimentos contaminados.
b) Protozoários, pela picada do Anopheles.
c) Helmintos, por meio da higienização precária de alimentos.
d) Vírus, por meio do contato sexual.
e) Fungos, por meio do contágio aéreo.

Simulado 8º ano
1. (UNESP) Em ecologia, os seres vivos se organizam no ambiente nos seguintes níveis:
organismo, população, comunidade, ecossistema, biosfera. Esses níveis estão de certa
forma, contidos uns nos outros. Um nível maior sempre contém um menor. Relacione
cada nível com suas respectivas definições e assinale a sequência correta.
1. Célula
2. Tecido
3. Organismo
4. Órgão
5. Sistema
a. Unidade fundamental que forma a maioria dos seres vivos.
b. Formado por vários tecidos que, juntos, realizam determinada função.
c. Agrupamento de células especializadas em determinada função.
d. Formado por vários órgãos que trabalham harmoniosamente desempenhando uma
função no organismo.
e. Conjunto de sistemas.

a) 1.b, 2.a, 3.c. 4.d e 5.e

b) 1.a, 2.c, 3.b, 4.e e 5.d
c) 1.a, 2.c, 3.e, 4.b e 5.d
d) 1.d, 2.b, 3.c, 4.a e 5.e
e) 1.c, 2.e, 3.a, 4.b, 5.d

2.( FATEC) O tecido epitelial está relacionado com diversas funções importantes para o
funcionamento do corpo, tais como proteção, absorção e secreção de substâncias. A
respeito desse tecido, marque a alternativa incorreta.
a) As células epiteliais apoiam-se na membrana basal.
b) As células do tecido epitelial variam em formato, sendo assim, esse pode ser um
critério de classificação desse tecido.
c) As células do tecido epitelial são justapostas com material intercelular abundante.
d) No tecido epitelial simples, observa-se apenas uma camada de células.
e) O tecido epitelial é responsável pela formação das glândulas.

3.(FUVEST) As pessoas que sofrem de osteoporose apresentam uma redução do nível

de cálcio no organismo, o que leva à fragilidade dos ossos e pode causar fraturas. O
tratamento consiste em uma dieta à base de alimentos ricos em cálcio, medicamentos,
nos casos mais sérios, e exercícios físicos. Mas, para o tratamento surtir efeito, é
necessário que o paciente tome sol diariamente para uma melhor absorção do cálcio.
A necessidade de exposição ao sol está relacionada à atividade da:

a) Vitamina A.
b) Vitamina B.
c) Vitamina E.
d) Vitamina D.
e) Vitamina K.

4.(PUC) Um dado preocupante, quando se analisa o hábito alimentar da população

brasileira, principalmente nos grandes centros urbanos, é que em geral se verifica uma
baixa ingestão de alimentos ricos em fibras. As fibras estão presentes em maior
quantidade em vários alimentos de origem vegetal, tais como, verduras, legumes,
frutas e cereais integrais.
A ingestão dos alimentos ricos em fibras é importante porque:
a) Estimula a produção de enzimas gástricas.
b) Facilita a ação da bile na digestão das proteínas.
c) Fornece a energia necessária às atividades vitais.
d) Acelera a passagem do bolo fecal pelo intestino.
e) permite a absorção da celulose pelo corpo.

5.(ETEC) O sistema digestório é formado por diversos órgãos que atuam juntos para
conseguir retirar dos alimentos as substâncias necessárias para o nosso corpo. O
amido só pode ser aproveitado após ser quebrado em partículas menores. Marque a
alternativa que indica corretamente onde se inicia a digestão do amido.
a) Boca.
b) Faringe.
c) Estômago.
d) Intestino delgado.
e) Intestino grosso.

Simulado 9 ano

1. (UNESP – SP) A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente,

alterações que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos
físicos ou químicos. Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem
ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite:
I. a evaporação de um ou mais de seus componentes;
II. a decomposição e consequente diminuição da quantidade de composto que
constitui o princípio ativo;
III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à
saúde.
Cada um desses processos – I, II, III – corresponde a um tipo de transformação
classificada, respectivamente, como:
a) Física, Física e Química
b) Física, Química e Química
c) Química, Física e Física
d) Química, Física e Química
e) Química, Química e Física

2. (UFES) Na perfuração de uma jazida petrolífera, a pressão dos gases faz com
que o petróleo jorre para fora. Ao reduzir-se à pressão, o petróleo bruto para
de jorrar e tem de ser bombeado. Devido às impurezas que o petróleo bruto
contém, ele é submetido a dois processos mecânicos de purificação antes do
refino: separá-lo da água salgada e separá-lo de impurezas sólidas, como areia
e argila. Esses processos mecânicos de purificação são, respectivamente:
a) Decantação e filtração
b) Decantação e destilação fracionada
c) Filtração e destilação fracionada
 d) Filtração e decantação
e) Destilação fracionada e decantação
 
3. (PUC-MG) Em um laboratório de química, foram encontrados cinco recipientes
sem rótulo, cada um contendo uma substância pura líquida e incolor. Para cada
uma dessas substâncias, um estudante determinou as seguintes propriedades:
1. Ponto de ebulição
2. Massa
3. Volume
4. Densidade
Assinale as propriedades que podem permitir ao estudante a identificação
desses líquidos.
a) 1 e 2
b) 1 e 3
c) 2 e 4
d) 1 e 4
e) 2 e 3

4. (UNESP) As estatísticas indicam que o uso de cinto de segurança deve ser

obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no
caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a:
a) Primeira Lei de Newton;
b) Lei de Snell;
c) Lei de Ampére;
d) Lei de Ohm;
e) Primeira Lei de Kepler.

5. (FUND. CARLOS CHAGAS) Uma folha de papel está sobre a mesa do professor.
Sobre ela está um apagador. Dando-se, com violência, um puxão horizontal na
folha de papel, está se movimenta e o apagador fica sobre a mesa. Uma
explicação aceitável para a ocorrência é:
a) Nenhuma força atuou sobre o apagador;
b) A resistência do ar impediu o movimento do apagador;
c) A força de atrito entre o apagador e o papel só atua em movimentos lentos;
d) A força de atrito entre o papel e a mesa é muito intensa;
e) A força de atrito entre o apagador e o papel provoca, no apagador, uma
aceleração muito inferior à da folha de papel.