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PLANO DE ENSINO – 2022.

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EEEP FRANCISCA CASTRO DE MESQUITA
CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM
DISCIPLINA: Saúde da Criança e do Escolar
PROFESSOR: Walfrido Farias Gomes
COORDENADOR
PEDAGÓGICO: Renata Martins Magalhães Morais

SEMESTRE/ANO CARGA HORÁRIA


SEMANAL 04 (h/a) SEMESTRAL 80 (h/a)
1º Semestre TOTAL DE INÍCIO
TOTAL PRÁTICA TEÓRICA
AULAS 01/02/2022
2º Ano - 2022 TÉRMINO
04 -- 04 80 aulas 30/06/2022

EMENTA
Anatomia infantil. Crescimento e Desenvolvimento infantis. Imunização. Agravos ao Recém-Nascido.
Puericultura.

COMPETÊNCIAS
 Discutir o Estatuto da Criança e do Adolescente;
 Diferenciar os parâmetros de crescimento e desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etárias;
 Interpretar a anatomia e fisiologia da criança;
 Identificar sinais e sintomas que indiquem alterações fisiológicas, psicológicas e patológicas na criança;
 Examinar os parâmetros do desenvolvimento infantil considerando as situações de risco e vulnerabilidade
(maus tratos, trabalho infantil, violência, exploração sexual, fome e desnutrição, obesidade, violência doméstica
e etc.);
 Preparar a organização de sala de vacina de acordo com o Programa Nacional de Imunização;
 Identificar todas as vacinas do Calendário Infantil, bem como formas de administração, dosagem e local de
aplicação;
 Orientar adequadamente as reações adversas e efeitos pós-vacinais de acordo com cada tipo de vacina;
 Interpretar a organização de estrutura e funcionamento das unidades pediátricas;
 Orientar os cuidados com recém-nascido saudável no pós-parto;
 Orientar os cuidados adequados de alimentação infantil.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E CRONOGRAMA


CONTEÚDOS AULAS
UNIDADE I - DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE:
01, 02, 03,
- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA Lei 8069/90) (08 h/a) 04, 05, 06
07, 08
UNIDADE II - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL:
- Puericultura (03 h/a) 09, 10, 11
- Marcos do Desenvolvimento (09 h/a) 12 até 21
UNIDADE III- FUNDAMENTOS DE ANATOMIA E FISIOLOGIA DA CRIANÇA:
– Introdução a Anatomia Humana; (04 h/a) 22, 23, 24,
25
– Conceitos Anatômicos, Divisão do corpo humano, Posição Anatômica, Planos de delimitação do 26, 27, 28,
corpo humano; (05 h/a) 29, 30

– Anatomia do Recém-nascido. (03 h/a) 31, 32, 33


UNIDADE IV - SINAIS E SINTOMAS DE AGRAVOS AO RECÉM-NASCIDO:
– Prematuridade, Abordagem do RN Prematuro; (04 h/a) 34, 35, 36,
37
– Fatores de Riscos, Particularidade do RN prematuro; (03 h/a) 38, 39, 40
– Eritroblastose fetal; (02 h/a) 41, 42
– Fumo e álcool na gravidez; (02 h/a) 43, 44
– Síndrome Alcoólica Fetal; (02 h/a) 45,46
– Cuidados ao Recém-nascido. (01 h/a) 47
UNIDADE V- RISCO E VULNERABIBILIDADE NA INFÂNCIA
– Violência Sexual Infantil; (03 h/a) 48, 49, 50
– Desnutrição Infantil (Kwashiokor e Marasmo). (03 h/a) 51, 52, 53
UNIDADES VI - CALENDÁRIO BÁSICO DE VACINAÇÃO
- Esquemas vacinais de Rotina; (25 h/a) 54 até 79
- Programa Nacional de Imunização. (01 h/a) 80

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
1. Avaliações (3) – 1 Prova (formulário no Google Classroom) + 1 Trabalho em grupo via Google Meet + 1
Nota pelas atividades individuais realizadas dentro do prazo estabelecido.
2. Estudos de Casos;
3. Seminários;
4. Participação nas aulas realizadas no Google Meet.

BIBLIOGRAFIA
1. Violência na Infância e Adolescência. Rede de Proteção a Criança e ao Adolescente em situação de risco
para violência. Volume I. Manual de atendimento. Curitiba 2002.
2. Rede de Proteção a Criança e ao Adolescente em situação de risco para violência. Volume I. Manual de
atendimento. Curitiba 2002.
3. Anatomia do RN e da Criança: Características gerais. Ensaios e Ciências: C. Biológicas agrárias e da saúde.
Vol. XII, Nº 1. 2008.
4. Bretãs, José Roberto da Silva. VULNERABILIDADE E ADOLESCÊNCIA. Sociedade Brasileira de
Enfermagem Pediátrica, v 10, nº 2, p 89-96. São Paulo, dezembro 2010.
5. SAPIENZA, Graziela. Pedromônico, Márcia Regina Marcondes. RISCO, PROTEÇÃO E RESILIENCIA
NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Psicologia em Estudo, Maringá, v.
10, n. 2, p. 209-216, mai./ago. 2005.
6. Ceará. Secretaria da Saúde do Estado; Manual de Normas para Saúde da Criança na Atenção Primária:
Módulo I: Puericultura - Fortaleza: SESA, 2002.
7. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Guia
prático do agente comunitário de saúde. Brasília, 2009.
8. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e
Estratégicas. Manual AIDPI neonatal / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento
de Ações Programáticas e Estratégicas, Organização Pan-Americana de Saúde. – 3ª. ed. – Brasília Ministério
da Saúde, 2012.
9. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da
criança: nutrição infantil: aleitamento materno e alimentação complementar / Ministério da Saúde. Brasília:
Editora do Ministério da Saúde, 2009. (Série A. Normas e Manuais Técnicos) (Cadernos de Atenção Básica,
n. 23).
10. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Saúde e prevenção nas escolas: Guia
para a formação de profissionais de saúde e de educação /série manuais nº 76. Julho 2007.
11. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da
criança: crescimento e desenvolvimento / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2012.
12. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância das Doenças
Transmissíveis. Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação / Ministério da Saúde, Secretaria de
Vigilância em Saúde, Departamento de Vigilância das Doenças Transmissíveis. – Brasília: Ministério da
Saúde, 2014.
13. BECK, Diana. Ganges, Frances. Goldman, Susan. Long, Phyllis. Cuidados ao Recém-nascido: Manual de
consulta. Save the Children Federation, 2004. www.savethechildren.org and.
www.healthynewborns.com.http://brasil.babycenter.com/baby/saude/hipoglicemia no bebê.

CIENTES
PROFESSOR DA DISCIPLINA COORDENADOR PEDAGÓGICO

Walfrido Farias Gomes Renata Martins

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