FICHA DE AMPLIACIÓN PARA 4º DE ESO 2011-05-25

AFÍN:

1º Escribir de forma numérica (fórmula matemática ) las siguientes funciones.

2º Dar la ecuación de la recta que:

a) Pasa por A(1,3) y B(-2,5)

b) Es paralela a y = 2x+3, pero pasa por A(5,-9)

CUADRÁTICA:

3º Representar gráficamente las siguientes funciones cuadráticas, hacerlo de manera inteligente (traslaciones) ¿ Qué
puedes decir de ellas? Compararlas, decir elementos característicos
a) y = x2 b) y = x2-1 c) y = x2+2 d) y = (x-1)2 e) y = (x+2)2 f) y = (x-1)2 + 2

4º Tenemos y = ax2 ; y = bx2 ; y = cx2 ; donde 0 < a < b y el 0 < c.

5º Representar gráficamente las funciones siguientes, especificando ejes de simetría, vértice, dominio, imagen,
máximo y mínimo.
a) y = -x2 +4x +3 b) y = 2x2 +8x + 9 c) y = 3x2 12x d) y = x2 +2x +1 e) y = x2 -2x +1g) y = -2x2

6º De las gráficas anteriores calcula gráficamente y analíticamente sus puntos de corte con los ejes.

7º Dada la función:
y = ax2 + bx +c , se sabe que al avanzar una unidad, hacia la derecha, avanzamos 3 unidades verticales si partimos
desde el vértice, además sabemos que pasa por el punto A(0,5), y tiene su eje de simetría en x=1.
8º Escribir de forma numérica ( fórmula matemática ) las siguientes funciones.

EJERCICIO DE EXAMEN: Dar la ecuación de una parábola usando un sistema 3x3:

1º Localizamos 3 puntos de la parábola.

A(5,1), B(3,3), C(7,3).

2º Sustituimos en la forma canónica de la función cuadrática:

y  ax2  bx  c
a·52  b·5  c  1  25a  5b  c  1  c  25a  5b  1  c  25a  5b  1 
   
a·3  b·3  c  3   9a  3b  c  3   c  9a  3b  3   0  16a  2b  2 
2

a·7 2  b·7  c  3 49a  7b  c  3 c  49a  7b  3 0  24a  2b  2 

1 
a 
c  5b  25a  1  c  5b  25a  1  2
  
 0  2b  16a  2   0  2b  16a  2   b  5
0  2b  24a  2  0  0  8a  4  c 


DE PROPORCIÓN INVERSA, RACIONALES Y POTENCIALES:

15 1
9º Esbozar las gráficas de: y  , y
x x
10º Representar gráficamente las siguientes funciones , hacerlo de manera inteligente (traslaciones). Compararlas
1 1 1
a) y  , y  , y
x x 1 x2
3 3 3
b) y  , y   2 , y   1
x x x
3
c) y  2
x 1
k
11º Dibujar la función que pasa por A(1,2) y es de la forma y  ¿ Cuánto vale k?
x
2
12º Dada la hipérbola y  , como sería su fórmula matemática si desplazamos esta función 3 unidades verticales
x
hacia abajo y una unidad horizontal hacia la derecha.

13º Escribir de forma numérica ( fórmula matemática ) las siguientes funciones.

14º Dibuja aproximadamente en un mismo eje:

a) y = x4, y = 2x4, y = -x4
b) y = x3, y = -x3, y = 3x3
c) y = x2, y = x4, y = x6
d) y = x3, y = x5, y = x7
e) y = x2, y = x3

15º Dime su forma canónica matemática de:

FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA.
Antes de nada recordemos las propiedades más importantes de las exponenciales y logaritmos:
Para definir ax recordamos que a debe ser mayor que cero.
1
1º a-x= x
a
2º loga(P)=p →ap = P a>0. No existen logaritmos de un número negativo.
3º loga(P· Q)= loga(P) + loga(Q)
4º loga(P:Q)= loga(P) - loga(Q)
5º logaPn = n· logaP
n log a P
6º loga P =
n
log b P
7º logaP =
log b a
Propiedades básicas:
Exponencial de base a: y = ax
a>1 Creciente a<1 Decreciente

Dominio=IR Dominio=IR

Imagen= (0, ∞) Imagen= (0, ∞)

Pasa por (0,1) y (1,a) Pasa por (0,1) y (1,a)

Logarítmica de base a: y = loga(x)

a>1 Creciente a<1 Decreciente

Dominio=(0, ∞) Dominio=(0, ∞)

Imagen= (-∞, ∞) Imagen= (-∞, ∞)

Pasa por (1,0) y (a,1) Pasa por (1,0) y (a,1)

y = ax : a>1

y = logax : a>1

y = ax : a<1

y = logax : a<1

16º ¿Cuánto vale a, en cada gráfica?

EXPONENCIAL
17º Representa la función y=(3/2)x. ¿Es creciente o decreciente?. Sol: Creciente
18º Representa las siguientes funciones:
a) y = 2x - 1 b) y = 2x + 2
19º Representa las siguientes funciones:
a) y = 3x+1 b) y = (1/2)x-1 c) y = 2-2x d) y = 2-x

20º Comprueba que las gráficas de y=2x e y = (1/2)x son simétricas respecto al eje OY.

21º La gráfica de una función exponencial del tipo y=kax pasa por los puntos (0,3) y (1,6).
a) Calcula k y a
b) Representa la función
Sol: k=3, a=2

22º Debido a una enfermedad, el número de pollos de una granja viene dado por y=10000(0,9) t (t en días).
a) ¿Cuál es el número de pollos inicial?
b) ¿Qué cantidad de pollos tiene el granjero al cabo de 2 días?
c) ¿Y de tres días?
d) Representa la función
Sol: a) 10000; b) 8100; c) 7290

23º La masa de una muestra radiactiva, sin desintegrar, disminuye según la función y=100.2 -4t (y en gramos, t en días)
a) ¿Qué masa había en el momento inicial?
b) ¿Cuánto tiempo tarda en reducirse a la mitad?
Sol: a) 100 grs; b) 1/4 hora

24º De la función exponencial f(x)=kax conocemos f(0)=3 y f(2)=75. ¿Cuánto valen k y a? Sol: k=3, a=5

25º Las gráficas de las funciones y = ax pasan todas por un mismo punto. ¿Cuál es ese punto?
Sol: (0,1)

26º ¿Para qué valores de a la función y = ax es creciente? ¿Para cuáles es decreciente?

Sol: a>1, 0<a<1
LOGARÍTMICA
27º Haz una tabla de valores de la función y=2x. A partir de ella, representa la función y=log2x.

28º Representa estas funciones a partir de la gráfica de y = ln x:

a) y = 2 + ln x b) y = ln (x+1)

29º ¿Cuál es el dominio de la función y=log(1-x)?. Represéntala. Sol: (-,1)

30º Halla la función inversa de las siguientes funciones:

a) y = 3x-2 b) y = ex-2
Sol: a) y=2+log3x; b) y=ln(x+2)
31º Para cada una de las funciones y = ax e y = loga x, contesta:
a) ¿Puede ser negativa la y?
b) ¿Podemos dar a x valores negativos?
Sol: a) No, sí; b) sí, no
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: SENO, COSENO Y TANGENTE
Recordamos que nuestras funciones están definidas para números reales, por lo que si queremos trabajar con
funciones trigonométricas tenemos que trabajar en Radianes.
SENO:
D= IR
I=  1,1 , Recordamos que el valor absoluto del seno y coseno siempre son menores que uno.
  
Construyendo una tabla de valores intuimos su forma y restringirnos a   ,  , gracias a la periodicidad de dicha
 2 2
función, podemos extenderla a toda la recta real.

COSENO:
D= IR
I=  1,1 , Recordamos que el valor absoluto del seno y coseno siempre son menores que uno.
Construyendo una tabla de valores intuimos su forma y restringirnos a 0,2  , gracias a la periodicidad de dicha
función, podemos extenderla a toda la recta real.
TANGENTE:
senx
Tenemos en cuenta la forma de la tangente: y  , Hay que tener en cuenta donde el denominador es cero para
cos x
eliminar esos puntos del dominio.
I= IR
 3  
D= IR -  , ,  2 K ...
2 2 2 

FUNCIONES A TROZOS:

Gracias al conocimiento de las funciones anteriores, podemos definir una función a trozos de una manera diferente en
cada trozo, para su estudio hay que tener en cuenta:
- Las características especiales de cada función, pero ahora referida al dominio de definición restringido.
- Los puntos de “ enganche”, para saber a qué trozo pertenece.
- Para representarla, aparte de representar cada rama en su dominio estrictamente, conviene hacerlo en los puntos
frontera, para saber qué forma tiene la función en cercanías de dicho punto frontera, pero a la hora de representarlo lo
hacemos con un punto hueco.
Ejemplos:
1º Representa y estudia gráficamente la continuidad de:
 x-2 si x  2  x+1 si x  0
 x si x < 2  
a) y =  ; b) y =  0 si 2 < x < 5 ; c) f(x) =  1 si 0 < x  2
 2x si x > 2   2
 - x + 10 si x  5  x -3 si x > 2
2º Representa y estudia la continuidad gráfica de las funciones:
 x +1 si x < 0  -x si x < -1  3x - 2 si x < 1
  
a) f(x) =  x si 0  x < 2 b) f(x) =  1 - x 2 si - 1  x  0 c) f(x) = 
2 2
x si 1 < x < 2
  
 x+2 si x > 2  x +1 si x > 0  6-x si x  2
2  x + 3 si - 3  x < -1  x+1 si x  0
 - x si x < 0  
d) f(x) =  e) f(x) =  2 x 2 si - 1  x < 2 f) y =  1 si 0 < x < 3
 x si x  0
2
 
 8 si 2  x  5x - 2 si x  3
 

 x +1 si x < 0  ex si x  0
 
g) f(x) =  x si 0  x < 2 h) y = 
2
1 si 0 < x < 3
  2
 1  x  6 x  10 si x  3
si x > 2
 1
 x  2

OPERACIONES CON FUNCIONES:

TRASLACIONES, CONTRACCIONES Y DILATACIONES.
Una forma fácil de representar funciones es verlas como traslaciones, contracciones … de funciones ya conocidas.
TRASLACIONES: Dada una función y = f(x), si queremos desplazarla “a” unidades verticales, al valor de la función le
sumamos “a” unidades es decir y = f(x) + a. Si a>0, hacia arriba y si a<0 hacia abajo.
Si queremos trasladar “b” unidades horizontales tenemos que aplicarle la función a (x + b) es decir y = f( x + b ) ó ( x-
b) es decir
y = f( x –b). Si b>0 hacia la izquierda y si b<0 hacia la derecha.

CONTRACCIONES Y DILATACIONES: Dada una función y = f( x), y que remos contraer o dilatar la función, aplicamos
la función ahora a “ kx ” : k>0 , es decir: y = f( kx ). Si k>1 la función se contrae, y si k<1 la función se dilata

Todas estas actuaciones se pueden hacer de manera conjunta.

Ejemplos:
1º Representar gráficamente las siguientes funciones cuadráticas, hacerlo de manera inteligente (traslaciones) ¿Qué
puedes decir de ellas? Compararlas, decir elementos característicos
a) y = x2 b) y = x2-1 c) y = x2+2 d) y = (x-1)2 e) y = (x+2)2 f) y = (x-1)2 + 2
VALOR ABSOLUTO.
Dada una función y = f(x), podemos definir otra función y = | f(x) |, es decir, a los valores de la función le hacemos su
valor absoluto. Notar que esta función siempre está por encima del eje de abscisas.

SUMA, PRODUCTO Y COMPOSICIÓN DE FUNCIONES.

Dadas dos funciones y= f(x) , y = g(x), podemos operar con ellas y definir otras funciones:
SUMA, RESTA: y = f(x) + g(x), y = f(x) - g(x)
PRODUCTO, COCIENTE: y = f(x)·g(x), y = f(x)/g(x). Notar las restricciones en el dominio.
COMPOSICIÓN: Se trata de aplicar a las imágenes dadas por una función, una nueva función.
f compuesta con g, es aplicar a las imágenes hechas por f, la función g, y se escribe: g o f (x)
g compuesta con f, es aplicar a las imágenes hechas por g, la función f, y se escribe: f o g (x)
En general g o f (x) ≠ f o g (x)
g f
IR IR IR = f o g (x)
x g(x) f(g(x))
f g
IR IR IR = g o f (x)
x f(x) g(f(x))

Ejemplos:
1º Dadas las funciones: f(x)=x3+x y g(x)=x2. Calcular: a) f · g; b) f/g; c) g/f; d) f o g; e) g o f; f) g-1(x).
Sol: a) x5+x3; b) (x2+1)/x; c) x/(x2+1); d) x6+x2; e) (x3+x)2; f) x

FUNCIÓN INVERSA O RECÍPROCA.

Dada una función y = f(x), vamos a intentar una función tal que deshaga las trasformaciones que efectúa f(x), para su
existencia tendremos que ver que la función es inyectiva, ( Ya que la sobreyectvidad podemos conseguirla
restringiéndonos a la imagen)
Una función es inyectiva si dos valores distintos siempre tienen imágenes distintas: Si x ≠ y → f(x) ≠ f(y)
f f-1
IR IR IR = f o f-1 (x)
x f (x) f-1(f(x)) = x
f-1 f
IR IR IR = f-1 o f (x)
x f-1 (x) f(f-1(x)) = x
Para calcular prácticamente dicha función lo que hacemos es cambiar “x” por “y” y despejar la “y”.
Dar la función inversa de y = 2x – 5.
1º x = 2y -5
x5
2º x + 5 = 2y → y 
2
Ejemplos:
1º Siendo f(x)=x2+1; g(x)=(x-2)/x y h(x)=x2/(x-1). Calcula:
a) (h o g)(x); b) (f o g)(x); c) (f o h)(x); d) (g o h)(x); e) f-1(x); f) g-1(x); g) h-1(x).
2
(x - 2 )2 (x - 2 )2  x2  2
x - 2x + 2 ; e) -2
SOL: a) 2 ; b) + 1 ; c)   + 1 ; d) y = x - 1 ; f) y = ;
 x-2 
2 2
x (x - 1) x x x -1
x  x 2 - 4x
g) y =
2

2º Hallar la función inversa de:

2x + 1 x+5 x -1 2x + 1 x-4 2x - 1
a) y = ; b) y = ; c) y = ; d) y = ; e) y = ; f) y =
x+3 2x - 2 x+2 x -1 3x - 5 2x - 3
1 - 3x 2x + 5 2x + 1 x +1 5x - 4 3x - 1
Sol: a) y = ; b) y = ; c) y = ; d) y = e) y = ; f) y =
x-2 2x - 1 1- x x-2 3x - 1 2x - 2

3x - 2 x -1
3º Dadas las funciones: f(x) = 2
, g(x) = . Calcula (g o f)(x) y (f o g)(x).
x -4 x
x-1
3 - 2
3x - x 2 + 2 x
SOL: (g  f)(x) = (f  g)(x) =
3x - 2 x-1
- 4
x
Para más información:
http://www.freewebtown.com/elprofedemates/book/tema_10_generalidades_sobre_funciones.html