O documento lista atividades psicomotoras para desenvolver a coordenação motora fina em crianças, como encaixar peças, abotoar roupas, amarrar tênis, pintar e recortar. As atividades envolvem o uso de mãos, dedos e visão para manipular objetos de diferentes tamanhos e texturas.
O documento lista atividades psicomotoras para desenvolver a coordenação motora fina em crianças, como encaixar peças, abotoar roupas, amarrar tênis, pintar e recortar. As atividades envolvem o uso de mãos, dedos e visão para manipular objetos de diferentes tamanhos e texturas.
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O documento lista atividades psicomotoras para desenvolver a coordenação motora fina em crianças, como encaixar peças, abotoar roupas, amarrar tênis, pintar e recortar. As atividades envolvem o uso de mãos, dedos e visão para manipular objetos de diferentes tamanhos e texturas.
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COORDENAÇÃO MOTORA FINA ATIVIDADES PSICOMOTORAS : COORDENAÇÃO MOTORA FINA
• Parafusos com porcas; garrafas pet: rosquear e desrosquear
• Passar água de uma bacia para outra com esponja • Massinha de modelar ( fazer bolas, salsichas, fazer buracos com todos os dedos) • Pegar objetos com o pegador de macarrão • Colocar sementes dentro de garrafas pet • Passar bolinhas de uma vasilha para outra com uma colher • Abotoar e desabotoar • Abrir e fechar zíperes • Rasgar papel com a mão • Despejar líquido de uma garrafinha no copo • Usar seringa para puxar água e colocar dentro de outro recipiente • Passar líquido de um copinho para o outro usando o conta gotas • Usando a raquete bater a bolinha para cima sem deixar cair depois andar rápido e devagar com essa atividade • Encaixes: joguinhos, ligue-ligue, pecinhas • Amassar papéis, massinha, bolinhas próprias, argila • Amassar a argila e cortar com tesoura ou régua como se fosse alimento • Pintar e desenhar com diversos materiais: giz de cera, lápis, carvão, giz, tintas, cola colorida ( aproveite perguntando o que é cada desenho, explore as possibilidades que essa atividade nos abre para a oralidade) • Colagens com grãos e lantejoulas ( movimento de pinça) • Pedir para amarrar os próprios tênis, abotoar as próprias camisas, pentear os cabelos, fazer comidinhas com massinha e corta-los, brincar de faz de conta. • Recortar EVA