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Diários A.I.

Trabalho realizado por: Carlos Campos

28-01-2021

Nesta aula de A.I o professor falou-nos sobre as características da família ocidental, que são as
seguintes:

 Papéis e funções bem definidos;


 Pais heterossexuais;
 O pai como chefe ou cabeça da família;
 O pai é o principal provedor do sustento da família
 A mãe com um papel definido de cuidar dos filhos e manter a casa, não trabalha
fora de casa;
 Criação e manutenção de casamentos de acordo com regras ou diretrizes
católicas;

01-10-2021

Nesta aula começamos por falar sobre as funções da família, tanto na função social como na
função educativa. Mais tarde na aula também falamos sobre a mudança do papel do “Pai”.

Funções da família:

 Assegurar a sobrevivência dos filhos, o seu crescimento, a sua socialização, nas suas
condutas básicas de comunicação, diálogo e simbolização
 Assegurar um clima de afeto e apoio sem os quais o desenvolvimento psicológico são
não será possível O clima de afeto implica a criação de relações de apego, um
sentimento de relação privilegiada e de compromisso emocional. A família constitui
um ponto de referência psicológico.
 Dar a estimulação necessária para capacitar os filhos a melhor se relacionarem e
intervirem no meio envolvente.
 Tomar decisões face a outros contextos educativos que, a par da família, se
encarregaram de educar, já que os pais de hoje não podem abarcar a responsabilidade
e a operacionalização de todas as tarefas educativas de que a criança e o jovem
necessitam para que no futuro possam intervir eficazmente na sociedade.

Mudança no papel do “Pai”:

 A figura paterna continua a ser vista como uma figura de vinculação secundária, algo
que é importante desmistificar.
 Agora não é só a mãe que cozinha
 Não é só o pai que trabalha

12-10-2021
Nesta aula começamos por ver o primeiro episódio de uma série, mais concretamente “Conta-
me como foi”, Conta-me como foi" é uma série de ficção adaptada da série espanhola
"Cuéntame...como pasó".
A ficção acompanha o quotidiano de uma família de classe média, os Lopes, que habitam um
andar de um bairro social na Lisboa do final dos anos 60. António, o pai, Margarida, a mãe,
Hermínia, a avó, Toni, Isabel e Carlos, os filhos, vivem com dificuldades financeiras, que ainda
assim permitem a aventura de comprar uma televisão. Um "novo elemento da família" que vai
ocupar lugar de destaque na casa dos Lopes.

No episódio em causa conseguimos ver como a falta de informação e conhecimentos da mãe


pode causar efeitos drásticos na mente de uma criança com uma imaginação muito fértil.
Carlos pensou que tinha cancro no útero, pois ouviu a sua mãe a dizer isso à sua filha porque
ela tinha comprado pilulas, Carlos pensava que tinha pouco tempo para viver então ele fugiu
para uma carrinha abandonada onde passava maior parte do tempo, era lá onde ele queria
morrer, no entanto ele estava só com febre e eventualmente voltou a casa.

22-10-2021
Querido diario nesta aula de A.I. falamos sobre o mundo de trabalho e a origem da palavra
trabalho:

Primeiro começarei por apresentar um conceito da palavra trabalho- Trabalho é um


conjunto de atividades realizadas, é o esforço feito por indivíduos com o objetivo de atingir
uma meta. Pode ser abordado de diversas maneiras e com enfoque em várias áreas, como
na economia, na física, na filosofia, na história, etc.

O trabalho possibilita ao ser humano transformar a natureza para saciar as suas necessidades. É
o trabalho que faz com que o indivíduo demonstre ações, iniciativas, desenvolva habilidades. É
com o trabalho que ele também poderá aperfeiçoá-las.

O trabalho também cumpre um importante papel na socialização dos indivíduos, por ser muitas
vezes realizado em conjunto e com um objetivo comum. A realização das tarefas faz com que
sejam desenvolvidas técnicas, e essas técnicas são transmitidas culturalmente. É o que acontece
no trabalho com a terra, por exemplo, cada cultura constrói o seu próprio jeito de plantar e lidar
com a terra.

A palavra trabalho tem origem no latim tripalium,  um instrumento antigo usado na lavoura.


Mais tarde o tripalium  era também um objeto romano utilizado para a
tortura, tipaliare significava ser torturado.
15-10-2021
Querido diário nesta aula falamos sobre as dificuldades dos idosos que são as seguintes:
 Abandono familiar
 Falta de respeito.
 Perda auditiva.
 Instabilidade no equilíbrio.
 Transporte público.
 Falta de interação social.

09-11-2021
Querido diário nesta aula de A.I. fomos à casa da juventude e falamos sobre a gestão doméstica
e familiar:

Rotinas e Limpeza Doméstica


 Rotinas
 Tarefas Domésticas
 Checklist
 Definição de Prioridades
 Delegar Tarefas
 Tarefas Domésticas Apropriadas às Crianças, Consoante as Faixas Etárias
 Estabelecer Limites de Tempo
2. Processo de Limpeza
 Dicas para o Processo de Limpeza
 Como Fazer Listas de Limpeza?
 Lista de Limpeza Diária, Semanal, Mensal, Sazonal e Anual
 Lista para a Chegada do Tempo Quente e Frio
 Limpezas de Casas de Banho, Frigoríficos, Vidros e Espelhos
 Kit de Limpeza Doméstica
 Cronograma de Tarefas Domésticas
3. Como Gerir uma Ementa e Lista de Compras
 Como Planear a Ementa Semanal
 Lista de Compras
 Como Fazer a Lista de Compras à Prova de Falhas
 Modelos de Lista de Compras 
 Como Poupar nas Compras
 Marmitas para Levar para o Trabalho
4. Organização do Espaço
 Zonas Problemáticas da Casa
 Organização dos Documentos
 Organização da Medicação
 Organização da Medicação para Idosos
5. Dicas e Estratégias de Poupança
 Plano de Orçamento Familiar
 Despesas: Fixas e Variáveis
 Despesas vs. Rendimentos
 Taxa de Esforço
 Dicas de Poupança
 Mudança Cultural e de Hábitos
 Consumismo
 Endividamento

No final desta palestra foi-nos dado uma lista de compras personalizado que a palestrante
costuma utilizar.
16-11-2021
Querido diário na aula de A.I. falamos sobre o século XX e as transformações do setor
produtivo:
o final do século XIX e início do século XX, a indústria fabril estava em ascensão. No entanto,
os proprietários dessas indústrias precisavam racionalizar sua linha de produção. Para isso,
deveriam controlar com mais afinco o tempo dos operários durante o trabalho, no sentido de
otimizar esse tempo, com o qual o trabalhador produziria mais produtos, no mesmo tempo
trabalhado. Outra questão que necessitou de mudança foi a redução nos custos da produção, no
intuito de aumentar o lucro dos capitalistas.

A partir de então, os proprietários das indústrias passaram a pesquisar novos métodos para
aplicar nas linhas de produção, almejando alcançar a racionalização da produção de mercadorias
para a obtenção de maiores lucros.

Ainda no século XIX, o engenheiro norte-americano Frederick Taylor (1856-1915) estudou


cautelosamente os serviços prestados pelos trabalhadores nas fábricas. A partir desses estudos,
Taylor propôs um novo método nas linhas de produção: em vez de um trabalhador desempenhar
várias funções na produção de mercadorias, ele implantou a divisão do trabalho, em que cada
operário desempenharia uma única e repetitiva tarefa.

Com a ascensão do método de divisão de trabalho nas fábricas, desenvolvido por Taylor, que
passaria a ser chamado de taylorismo, grandes proprietários de indústrias passaram a implantar
esse método em suas fábricas. A fábrica de automóveis de Henry Ford (1863-1947) foi uma das
primeiras a executar o taylorismo através das linhas de montagem.
17-11-2021
Querido diário nesta aula aprofundamos mais o que era o taylorismo e fordismo, que na
última aula tínhamos começado a dar.
O que é o Taylorismo:
O taylorismo caracteriza-se pela ênfase nas tarefas, objetivando o aumento da eficiência
ao nível operacional. É considerado uma das vertentes na perspetiva administrativa clássica.
Suas ideias começaram a ser divulgadas no século XX.
O que é o Fordismo:
Fordismo refere-se aos sistemas de produção em massa (linha de produção) e gestão,
idealizados em 1913 pelo empresário estadunidense Henry Ford, autor do livro "Minha filosofia
e indústria", fundador da Ford Motor Company, em Highland Park. Trata-se de uma forma de
racionalização da produção capitalista baseada em inovações técnicas e organizacionais que se
articulam tendo em vista, de um lado a produção em massa e, do outro, o consumo em
massa. Ou seja, esse "conjunto de mudanças nos processos de trabalho (semi-automatização,
linhas de montagem)" é intimamente vinculado as novas formas de consumismo social.

19-11-2021
Querido diário nesta aula falamos sobre as empresas multinacionais e a internacionalização da
produção e mais tarde sobre a economia global.
A internacionalização da produção:
A Internacionalização é um conceito com aplicação em várias áreas. A internacionalização se
refere as trocas econômicas, políticas, culturais entre nações, e as relações que daí resultam,
pacíficas ou conflituosas, de complementaridade ou de concorrência. » Harris e Wheeler (2005)
define a internacionalização como um processo no qual a empresa comercializa os seus
produtos ou serviços fora do seu mercado local ou de origem, focando assim o seu
envolvimento também em mercados externos.
A economia global:
A economia mundial refere-se à economia de todos os países juntos. Pode ser avaliada de várias
formas. Por exemplo, e dependendo dos modelos usados, pode ser representada pela valorização
a que se chega numa determinada moeda, como o "dólar de 2006".
Está intrinsecamente ligada à geografia e ecologia do mundo, mas o título pode induzir em erro,
pois, enquanto que as definições e representações da "economia do mundo" variam bastante,
elas devem excluir qualquer consideração sobre recursos ou valores que estejam baseados fora
da Terra.

23-11-2021
Querido diário nesta aula falamos sobre a globalização:
Globalização é o processo de aproximação entre as diversas sociedades e nações existentes por
todo o mundo, seja no âmbito econômico, social, cultural ou político. Porém, o principal
destaque dado pela globalização está na integração de mercado existente entre os países.

A globalização permitiu uma maior conexão entre pontos distintos do planeta, fazendo com que
compartilhassem de características em comum. Desta forma, nasce a ideia de Aldeia Global, ou
seja, um mundo globalizado onde tudo está interligado.

O processo de globalização se constitui pelo modo como os mercados de diferentes países e


regiões interagem entre si, aproximando mercadorias e pessoas.

Costumes, tradições, comidas e produtos típicos de determinada localidade passam a estar


presentes em outros lugares totalmente diferentes. Isso acontece graças a troca e liberdade de
informações que a globalização pode proporcionar.

A quebra de fronteiras gerou uma expansão capitalista onde foi possível realizar transações
financeiras e expandir os negócios - até então restritos ao mercado interno - para mercados
distantes e emergentes.

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