Escola estadual de cônego marinho

Atividade complementar de língua portuguesa

7º ANO

NOME:________________________________________________________________________
Proparoxítonas
Leia:
Clima dos Campos Sulinos

O clima da região é o subtropical úmido. O que isso significa? Bom, isso quer dizer que,
nos campos sulinos, os verões são quentes, os invernos são frios e chove regularmente durante
todo o ano.
Quando falamos em invernos frios, estamos falando de temperaturas que podem registrar
menos que 0º C, ou seja, que podem ser negativas. Quando falamos de verões quentes, estamos
falando de temperaturas que podem chegar a 35º C. É a região com a maior amplitude térmica do
país, isto é, onde há maior variação de temperatura.
Não existe estação seca. Nos tempos de frio, podem ocorrer geadas. Você sabia que neva
no Brasil? É verdade. Na época fria, chega mesmo a nevar em alguns locais do sul do país.

Denise Moraes. Fragmento de “Biomas Campos Sulinos”. Disponível em: <http://www.invivo.fiocruz.br/>.

Questão 1 – Grife a palavra proparoxítona a seguir:

“O clima da região é o subtropical úmido.”

Questão 2 – A palavra proparoxítona grifada acima é:

( ) um verbo.
( ) um adjetivo.
( ) um pronome.

Questão 3 – No período “É a região com a maior amplitude térmica do país, isto é, onde há maior
variação de temperatura.”, há um vocábulo proparoxítono. Aponte-o:
______________________________________________________________________________

Questão 4 – Em “Na época fria, chega mesmo a nevar em alguns locais do sul do país.”, o termo
proparoxítono compõe uma expressão que indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.

Questão 5 – Identifique a regra de acentuação das palavras proparoxítonas:

( ) Acentuam-se todas as palavras proparoxítonas.
( ) Acentuam-se as palavras proparoxítonas terminadas em vogal.
( ) Acentuam-se as palavras proparoxítonas terminadas em “a”, “e” ou “o”.
Leia:
Nem tão sozinhos assim...

Com o temporal, sete crianças da cidade ficaram sozinhas, ilhadas em um sítio

desconhecido, sem comida, energia elétrica e gás. Tiveram que conviver com os sons da
escuridão, ruidos e bichos estranhos. A mãe não chegava nunca. A ponte caíra. Entre lágrimas e
descobertas, foram salvas por uma espécie de livro muito antigo com dicas de sobrevivência em
tempos _______________. Quem teria escrito palavras tão importantes, práticas e animadoras?

Autora do livro: Angela Carneiro. Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>.

Questão 1 – Grife o monossílabo tônico acentuado presente nesta passagem do texto:

“Com o temporal, sete crianças da cidade ficaram sozinhas, ilhadas em um sítio desconhecido,
sem comida, energia elétrica e gás.”

Questão 2 – Uma palavra foi transcrita sem o acento no trecho abaixo. Coloque-o:

“Tiveram que conviver com os sons da escuridão, ruidos e bichos estranhos.”

Questão 3 – Na parte “Entre lágrimas e descobertas, foram salvas por uma espécie de livro muito
antigo [...]”, os vocábulos acentuados são respectivamente:
( ) oxítono e paroxítono.
( ) proparoxítono e oxítono.
( ) proparoxítono e paroxítono.

Questão 4 – A palavra “sobrevivência” é acentuada porque:

( ) é paroxítona terminada em “a”.
( ) é paroxítona terminada em vogal.
( ) é paroxítona terminada em ditongo.

Questão 5 – Complete o espaço com o termo paroxítono “difícil” no plural:

“[...] em tempos _______________.”

Questão 6 – No segmento “Quem teria escrito palavras tão importantes, práticas e animadoras?”,
a palavra proparoxítona é:
( ) um verbo.
( ) um adjetivo.
( ) um substantivo.
 Anta Jasmim é solta na Reserva Ecológica de Guapiaçu
Espécie foi considerada extinta no início do século 20

A anta Jasmim foi solta hoje (29) na Reserva Ecológica de Guapiaçu (Regua), no município
fluminense de Cachoeiras de Macacu, onde passará a viver livre. Em movimento de preservação
da espécie, o Zoológico de Guarulhos doou o animal para a reserva, onde desde o último mês de
agosto Jasimim esteve em área de aclimatação de um hectare. A espécie chegou a ser
considerada extinta no início do século 20, devido à caça predatória.
A coordenadora executiva do Projeto Guapiaçu, da Regua, Gabriela Viana, disse
à Agência Brasil que Jasmim, filha das antas Antônia e Antenor, que permanecem no
zoológico privado de Guarulhos, vai continuar recebendo alimentos até que aprenda a viver junto
com outros animais da sua espécie Tapirus terrestris que estão vivendo nessa floresta do estado
do Rio de Janeiro. “Ela já começa a descobrir alimentos na natureza que consegue buscar. A
ideia é que ela aprenda a viver por si só”, disse Gabriela. O Projeto Guapiaçu vai monitorar
Jasmim por meio de colar de telemetria.
A equipe do Projeto Refauna, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), vai ficar
acompanhando Jasmim, que terá livre acesso ao viveiro de aclimatação onde permaneceu nos
últimos 60 dias. Gabriela informou que a equipe vai retirar aos poucos o alimento que é fornecido,
para que ela não sinta nenhuma deficiência nutricional. “Ela vai se enturmar com os outros e a
gente espera que tenham logo mais filhotes”, externou a coordenadora executiva do Projeto
Guapiaçu.

Alana Gandra. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br>. (Fragmento). Acesso em: 29 de outubro de 2020.

Questão 1 – Identifique o objetivo do texto:

( ) noticiar um fato.
( ) contar uma história.
( ) dar uma orientação.

Questão 2 – No segmento “[...] o Zoológico de Guarulhos doou o animal para a reserva [...]”, uma
expressão retoma a anta Jasmim. Identifique essa expressão:
______________________________________________________________________________

Questão 3 – No período “A espécie chegou a ser considerada extinta no início do século 20,
devido à caça predatória. ”, a parte sublinhada indica:
( ) uma causa.
( ) uma condição.
( ) uma consequência.
Questão 4 – O trecho “filha das antas Antônia e Antenor” apresenta Jasmim. Por isso, ele
desempenha a função de:
( ) sujeito.
( ) aposto.
( ) vocativo.

Questão 5 – Releia esta passagem do texto:

“O Projeto Guapiaçu vai monitorar Jasmim por meio de colar de telemetria.”

A locução, que exprime a ação do Projeto Guapiaçu, equivale ao verbo:

( ) “monitorou”.
( ) “monitora”.
( ) “monitorará”.

Questão 6 – Em “Gabriela informou que a equipe vai retirar aos poucos o alimento que é
fornecido, para que ela não sinta nenhuma deficiência nutricional.”, a expressão grifada introduz:
( ) o tempo do fato anterior.
( ) a justifica do fato anterior.
( ) a finalidade do fato anterior.

Questão 7 – No segmento “Ela vai se enturmar com os outros e a gente espera que tenham logo
mais filhotes”, o vocábulo sublinhado expressa uma circunstância:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.

Questão 8 – As aspas foram usadas no texto para:

( ) assinalar falas alheias.
( ) marcar traços da linguagem informal.
( ) destacar os trechos mais importantes.
Leia com atenção o texto. Depois, responda às variadas questões interpretativas:

Bugio-marrom

Com a importante função de dispersar sementes em seu habitat por ser alimentar de frutas
e folhas, o bugio-marrom (Alouatta guariba) é o terceiro primata que vive no Brasil na lista dos 25
mais ameaçados de extinção. Endêmica da Mata Atlântica brasileira e argentina, essa espécie
vem perdendo o espaço na natureza desde a chegada dos europeus na América do Sul.
A exploração de recursos naturais, como a madeira, a pecuária e o cultivo extensivo de
café e açúcar contribuem para a redução de habitat do animal e, consequentemente, para a sua
locomoção para espaços urbanos, onde sofrem outros riscos.
Embora existam alguns dados locais sobre a população do animal no Brasil, estudiosos e
pesquisadores não chegaram a um consenso sobre o número total em todo o território nacional.
O estudo estima que a situação seja ainda pior na Argentina, onde alguns grupos da espécie têm
apenas de 20 a 50 indivíduos.
Além disso, assim como o sagui-da-serra-escuro, são altamente vulneráveis à febre
amarela. Os dois últimos surtos, em 2009 e 2017, afetaram fortemente as populações de bugio-
marrom. Somado a isso, a desinformação levou pessoas a matarem ou ferirem o primata com a
falsa crença de que poderiam ser contaminados em contato com o animal.  Não é a primeira
aparição do bugio-marrom na lista dos primatas mais ameaçados. A espécie também integrou a
lista válida entre 2012 e 2014.

Marcos Furtado. Fragmento de: “Lista dos 25 macacos mais ameaçados do mundo tem três espécies brasileiras”.
Disponível em: <https://www.oeco.org.br/>. Acesso em: 16 de outubro de 2020.

Questão 1 – Segundo o autor do texto, o bugio-marrom é uma espécie “endêmica da Mata

Atlântica brasileira e argentina”. O que isso quer dizer?
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Questão 2 – Sublinhe a expressão que retoma “bugio-marrom” neste segmento do texto:

“[...] essa espécie vem perdendo o espaço na natureza desde a chegada dos europeus [...]

Questão 3 – Identifique os fatores que, de acordo com o texto, levam à locomoção do bugio-
marrom para áreas urbanas.
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Questão 4 – Releia este período do texto:

“Embora existam alguns dados locais sobre a população do animal no Brasil, estudiosos e
pesquisadores não chegaram a um consenso sobre o número total em todo o território nacional.”

O vocábulo “Embora” introduz um fato:

( ) que é a causa de outro.
( ) que se contrasta com outro.
( ) que se admite em oposição a outro.

Questão 5 – O autor do texto informa que alguns grupos da espécie do bugio-marrom

apresentam poucos indivíduos:
( ) no Brasil.
( ) na Argentina.
( ) na América do Sul.

Questão 6 – Na passagem “Além disso, assim como o sagui-da-serra-escuro, são altamente

vulneráveis à febre amarela.”, o autor do texto:
( ) dá um exemplo.
( ) faz uma comparação.
( ) expressa uma conclusão.

Questão 7 – Em “Os dois últimos surtos, em 2009 e 2017, afetaram fortemente as populações de
bugio-marrom.”, o termo destacado desempenha a função de:
( ) explicar.
( ) intensificar.
( ) complementar.

Questão 8 – O texto sobre o bugio-marrom é de natureza:

( ) ficcional.
( ) científica.
( ) jornalística.