Lista de exercícios

1. Comente sobre a organização da tabela periódica (famílias, períodos).

2. Em que é baseada a classificação para elementos representativos e de transição?

3. O que é: (a) energia de ionização; (b) afinidade eletrônica; (c) eletronegatividade. Comente sobre
as tendências periódicas dessas propriedades.

4. Coloque os seguintes átomos em ordem crescente de raio atômico:

a) F, P, S, As b) Si, S, Ge, Se c) Ca, Be, Mg d) Al, Tl, Si

5. Explique o motivo pelo qual o tamanho dos átomos se modificarem quando se percorre:
a) um período da tabela periódica; b) uma família da tabela periódica.

6. Para cada um dos seguintes pares, indique qual elemento tem a maior primeira energia de
ionização:
a) Sr, Cd b) Si, C c) In, I d) Sn, Xe e) O, Ne

7. Por que a segunda energia de ionização de um átomo é sempre maior que sua primeira energia
de ionização?

8. Enquanto a afinidade eletrônica do bromo é uma grandeza negativa, ela é positiva para Kr. Use as
configurações eletrônicas dos dois elementos para explicar essa diferença.

9. Qual a tendência na eletronegatividade ao irmos da esquerda para a direita em um período da

tabela periódica? Como as tendências da eletronegatividade se relacionam com as da energia de
ionização e afinidade eletrônica?

10. Usando apenas a tabela periódica como seu guia, selecione o átomo mais eletronegativo em
cada um dos seguintes conjuntos:
a) P, S, As, Se b) Be, B, C, Si c) Zn, Ga, Ge, As d) Na, Mg, K, Ca.

11. Explique por que a reação entre o cálcio e o flúor não forma CaF 3.

12. Qual dos seguintes elementos apresenta a maior diferença entre a primeira e a segunda energia
de ionização: C, Li, N e Be. Justifique sua resposta.
13. Explique por que a primeira energia de ionização do Ca é maior do que a do K, enquanto a
segunda energia de ionização do Ca é menor do que a do K.
O conhecimento sobre estrutura atômica evoluiu à medida que determinados fatos experimentais
foram sendo observados, gerando a necessidade de proposição de modelos atômicos com
características que os explicassem. Relacione corretamente os fatos observados com as
características do modelo apresentado:

14. Considere somente as transições envolvendo os níveis de energia seguintes para o átomo de H.

a)Quando a transição n=2 para n=5 ocorre no hidrogênio a energia é absorvida ou emitida?

b)Quando a transição n=4 para n=2 ocorre no hidrogênio a energia é absorvida ou emitida?

c)Os fótons de menor freqüência são emitidos na transição do nível com n=____ para n=____.

d)A raia de emissão com a maior energia corresponde à transição do nível com n=____ para o nível
com n=_____.

15. Qual o número de prótons, nêutrons e elétrons em cada uma das seguintes espécies:
16. Dê os símbolos e o número atômico dos elementos que apresentam para o elétron de valência
(mais energético) os seguintes números quânticos:

17. Escreva as configurações eletrônicas para os seguintes átomos:

18. Uma substância iônica foi representada pela fórmula X 3Y2. Sendo assim, na tabela periódica, é
possível que X e Y pertençam a qual família?

19. Explique usando termos químicos adequados por que:

a) A gasolina pode ser usada para limpar peças, de automóveis, por exemplo, sujas de graxa.

b) O bicarbonato de sódio (NaHCO3) pode ser usado para aliviar "queimaduras" recentes
provocadas por ácidos.

20. Considere as substâncias: dióxido de carbono (CO), gás metano (CH 4) e tetrafluoreto de carbono (CF4).
Apresente suas polaridades, faça as estruturas de Lewis e classifique quanto à natureza da ligação química.
21. O cloro presente no PVC tem dois isótopos estáveis. O cloro-35, com massa 34,97 u, constitui
75,77 % do cloro encontrado na natureza. O outro isótopo é o cloro-37, de massa 36,97 u. Em
relação aos isótopos, é CORRETO afirmar que o cloro-37

a) contribui menos para a massa atômica do cloro.

b) apresenta maior quantidade de elétrons.

c) apresenta maior número atômico.

d) é mais abundante na natureza.

e) tem número de prótons diferente do cloro-35.

22. As substâncias etano (C2H6), bromo (Br2), água (H2O) e cloreto de magnésio (MgCℓ2) apresentam seus
átomos unidos, respectivamente, através de ligações:
DADOS referentes às famílias de cada elemento: C (4A), Br e Cl (halogênios), H (1A), O (calcogênios), Mg
(metas alcalinos terrosos).

a) covalentes, covalentes, covalentes e iônicas.

b) covalentes, iônicas, covalentes e iônicas.
c) metálicas, iônicas, iônicas e metálicas.
d) covalentes, covalentes, iônicas e iônicas.
e) covalentes, covalentes, iônicas e metálicas.

23. Considere o elemento cloro (família dos halogênios) formando compostos com, respectivamente,
hidrogênio (família 1A), carbono (família do carbono), sódio (família dos metais alcalinos) e
cálcio (família dos metais alcalinos terrosos).
a) Com quais desses elementos o cloro forma compostos covalentes? Justifique.
b) Qual a fórmula eletrônica (de Lewis) desses compostos covalentes formados?

24. Escrever a estrutura de Lewis para os seguintes compostos iônicos:

a) RbF b) BaI2 c) K2O d) MgCl2 e) KI f) NaO

25. Quais das seguintes substâncias têm ligações que são predominantemente iônicas:
26. Esquematize a estrutura de Lewis para cada uma das seguintes moléculas e íons:

27. Determine a estrutura de Lewis, o tipo de ligação química e a polaridade de: