ELETIVAS

COMPONENTE - DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA ESCOLA

TRILHA DE APRENDIZAGEM - ANEXO 1

DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA ESCOLA

Raio-X da inclusão

Olá, educador!

Para realizar o “Raio-X da inclusão”, busque responder principalmente às

questões relacionadas na coluna 1 do quadro em seu Diário de Bordo. Porém,

para conseguir fazer um melhor registro da sua prática pedagógica, utilize

as perguntas da coluna 2. Bom trabalho!

1. O QUE AUTOAVALIAR 2. QUESTÕES PARA INSPIRAR A MINHA REFLEXÃO

Como a educação inclusiva está Ao planejar as minhas aulas, eu considero e respeito

contemplada em meu planeja- a diversidade de indivíduos em sala de aula? Como
mento de aulas? isso se reflete na minha prática?

Como eu decido que estratégia de ensino utilizar?

Por quê? Para abordar um tema, eu planejo ape-
nas uma estratégia de ensino ou seleciono diversas
estratégias para uma mesma aula?

Quais possibilidades costumo explorar em minha

prática pedagógica: aulas expositivas, referências
tridimensionais, vídeos, podcasts, mapas, jogos,
pesquisas?

Como eu preparo os materiais de apoio às aulas? É

possível trabalhar com tecnologias? Se sim, como?

O conteúdo abordado em sala de aula tem cone-

xão com a realidade cotidiana de cada um de meus
estudantes e/ou de toda a turma?

nossoensinomedio.org.br
1
ELETIVAS
COMPONENTE - DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA ESCOLA

TRILHA DE APRENDIZAGEM - ANEXO 1

1. O QUE AUTOAVALIAR 2. QUESTÕES PARA INSPIRAR A MINHA REFLEXÃO

Como a educação inclusiva está Como eu lido com os estudantes que têm dificul-
contemplada na gestão de minhas dade de compreender um tema? Abro espaço para
aulas? que façam perguntas? Utilizo perguntas problema-
tizadoras para engajá-los?

Como os estudantes são organizados no espaço

f ísico da sala de aula? Incentivo a formação de
grupos de trabalho diversificados, com estudantes
com habilidades e competências diferentes em sua
composição?

As biografias e saberes dos estudantes são valori-

zados? Como agir em casos de racismo na escola?
Como eu integro os estudantes portadores de
deficiência?

Há cuidado para que o ambiente seja de reconhe-

cimento e respeito à diferença de cada estudante?

Como são conduzidos os estranhamentos, divergên-

cias e eventuais situações de bullying, preconceito
e racismo?

Como eu percebo a educação Há práticas inclusivas na comunidade escolar?

inclusiva na minha escola? Ela está Quais são?
presente? Registre exemplos.
A equipe de gestão aborda o tema? Apresenta pro-
postas para o trabalho docente?

Os professores da escola dialogam sobre educação

inclusiva? Há espaço para a troca de boas práticas
sobre o tema?

Como as famílias participam na escola?

nossoensinomedio.org.br
2